Nom : Date : Parcours soutien / Grammaire 14. Comment distinguer

Nom : _____________________________________ Date : ________________
Parcours soutien / Grammaire
14. Comment distinguer les noms, les verbes et les adjectifs ?
© Nathan Parcours soutien / Grammaire Unité 14
1. Coche le verbe pour compléter la phrase.
 mangeons
À la cantine, nous
des légumes.
 carton
 joyeux
Léo et Johanna
ensemble.
 chantent
 suivent
Les dauphins
les bateaux.
 tranquilles
2. Coche le nom pour compléter la phrase.
 perroquet
Le
est très élégant.
 léger
 myrtilles
Les
sont mûres.
 prendre
 contrebasse.
Le musicien apporte sa
 lentement.
3. Coche les phrases quand le verbe change.
Le rossignol chante. – Les enfants chantent. 
Les athlètes courent. – Les athlètes sautent. 
Jeanne dessine. – Sophie dessine 
Les élèves nagent. – Les élèves jouent 
4. Coche les phrases quand le nom sujet change.
Les oiseaux chantent. – Les enfants chantent. 
Les athlètes courent. – Les athlètes sautent. 
Sarah joue. – Sophie joue. 
Le tigre bondit. – Le lion bondit. 

Nom : _____________________________________ Date : ________________
Parcours soutien / Grammaire
14. Comment distinguer les noms, les verbes et les adjectifs ?
© Nathan Parcours soutien / Grammaire Unité 14

Nom : _____________________________________ Date : ________________
Parcours soutien / Grammaire
14. Comment distinguer les noms, les verbes et les adjectifs ?
© Nathan Parcours soutien / Grammaire Unité 14
5. Coche les phrases quand l’adjectif change.
La fée a un chapeau pointu. – La fée a un chapeau doré. 
La grenouille a la peau luisante. – La grenouille a la langue luisante. 
Les tulipes ont des pétales rouges. – Les tulipes ont des pétales jaunes. 
J’ai cueilli des lilas blancs. – J’ai cueilli des lilas mauves. 
6. Coche les cases qui conviennent.
Arnaud baille.
Arnaud s’ennuie.
 Ce qui change, c’est  le nom  le verbe  l’adjectif
Le tigre poursuit le zèbre.
Le tigre poursuit l’antilope.
 Ce qui change, c’est  le nom  le verbe  l’adjectif
Le chat gris attrape la souris.
Le chat marron attrape la souris.
 Ce qui change, c’est  le nom  le verbe  l’adjectif
Eugénie appelle le chat.
Eugénie caresse le chat.
 Ce qui change, c’est  le nom  le verbe  l’adjectif