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Sciences 8e année Nom: ______________________
Module 2 – L’optique – p. 1
Module 2: L’optique
L’optique : L’étude de la lumière et le mécanisme de la vision.
I. La lumière et ses propriétés
Plan provisoire de la section (cela pourrait changer un peu…)
a. Théories historiques de la lumière (Pythagore p.132)
b. Vitesse de la lumière (p.136)
 mesuré par Michelson
 comparaison avec la vitesse du son
c. Exemples de technologies optiques: microscope, télescope (p.133-134)
d. Propriétés de la lumière:
 Propagation rectiligne (p.175)
 Peut voyager à travers le vide …
 … ou à travers différentes substances selon leur degré de
transparence (p.173-174)
 réflexion (diffuse et spéculaire) p.176-177
 réfraction (p.149, 179)
 dispersion (p.149-151)
e. Le spectre électromagnétique
 Le spectre de la lumière visible (arc-en-ciel) (p.150)
 Les ondes de lumière (p.149)
1. Rappel – les propriétés d’une vague: longueur d’onde,
fréquence (p.138-142)
2. Longueur d’onde et réfraction: ondes plus courtes = plus
réfractées, ondes plus longues =- moins réfractées (ceci n’est
pas clair dans le livre).
 Le spectre électromagnétique complet (p.156-166)
1. Les différentes longueurs d’onde – utilisations et dangers de
chacune.
f. Quiz!!!

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Avant de commencer…
Avant de commencer, réfléchis (ha ha ha) un peu. Même si tu ne penses pas avoir les
bonnes réponses, PENSE quand même et écris quelque chose !
1. Qu’est-ce que la lumière ?
2. Nomme quelques objets qui produisent de la lumière (quelques sources de la
lumière).
2.1. Nomme au moins une source naturelle de la lumière.
2.2. Nomme au moins une source électrique de la lumière
3. Comment la lumière voyage-t-elle (comment est-ce qu’elle va d’une place à une
autre) ?
4. Quelle est la vitesse de la lumière ? Oui, c’est vite…au moins, devine !!!
5. La lumière est-elle plus vite ou plus lente que la vitesse du son ? Comment le sais-
tu ?

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4.1 – La nature de la lumière
Qu’est-ce que la lumière ?
 Les premiers philosophes croyaient que la lumière était faite de particules.
 Pythagore croyait que les faisceaux lumineux (beams of light) se composaient
de flots de particules minuscules. Quand ces faisceaux lumineux voyageaient
de l’objet à l’œil, ils transportaient de l’information relative à l’objet
 D’autres philosophes grecs croyaient que les yeux envoyaient des fibres (des
fils) de lumière. Ils croyaient que ces fibres pouvaient sentir et toucher les
objets, rapportant ainsi de l’information jusqu’à l’œil.
 Au début du 19e siècle, les scientifiques Thomas Young et Augustin Fresnel ont
tous les deux prouvé que la lumière se comporte effectivement comme une
onde – la lumière peut se plier et se diviser, ce qui serait impossible si la
lumière était faite de particules.

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Les premières applications technologiques utilisant la lumière.
 Vers l’an 1000, les scientifiques ont découvert que les lentilles (un morceau de
verre) peuvent grossir les caractères imprimés sur une page.
 Une lentille grossissante était montée dans un cadre circulaire muni d’une
manche pour former une loupe.
 Vers la fin des années 1200, en Italie, on a fixé ensemble les manches de deux
loupes, de manière à ce qu’elles tiennent sur le nez. Ces loupes reliées sont les
premières lunettes connues.
 Vers la fin des années 1500, un néerlandais et son fils, Zacharias et Hans
Janssen, ont inventé le premier microscope optique en mettant des différentes
sortes de lentilles ensembles aux extrémités des tubes.

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 Antonie Van Leeuwenhoek est célèbre pour avoir construit des microscopes et
avoir découvert une multitude de très petits organismes vivants dans une
goutte d’eau.
 Galilée, un scientifique et philosophe grec,
a construit le premier télescope.
 À partir des années 1200 et jusqu’à la fin des années
1500, les scientifiques ont fait de grands progrès
en utilisant les lentilles et la lumière pour voir des
choses jamais vues auparavant.