Ecrivez les verbes à l`imparfait.

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FORMATION de l’imparfait
Nous fais-ons (Présent de l’indicatif)
+
ais
ais
ait
ions
iez
aient
EXEMPLE : FAIRE : Nous fais-ons
INFINITIF
PRESENT
IMPARFAIT
Avoir
Nous av-ons
j’ av-ais
Parler
Nous parl-ons
je parl-ais
Finir
Nous finiss-ons
je finiss-ais
Aller
nous all-ons
j’ all-ais
Venir
Nous ven-ons
je ven-ais
Dire
Nous dis-ons
je dis-ais
Prendre
Nous pren-ons
je pren-ais
Boire
Nous buv-ons
je buv-ais
Devoir
Nous dev-ons
je dev-ais
Pouvoir
Nous pouv-ons
je pouv-ais
Etudier
Nous étudi-ons
j'étudi-ais
nous étudi-ions
Manger
Nous mange-ons
je mange-ais
Falloir
*
il fall-ait
La formation de l'imparfait est toujours régulière avec une exception !
Être
vous êtes
j’ ét-ais
Ecrivez les verbes à l'imparfait.
1/Quand il pleuvait, tu ………………. de la musique et je …………….. la télévision.(écouter, regarder)
2/ L'après-midi, Julien ………………… aux échecs avec Eric, et tous les deux gagnaient. (jouer)
3/Quand j’étais petite, nous………………. au club et nous……………………. au tennis. (aller, jouer)
4/ Nous n' ………………pas les mêmes habitudes; tu…………………beaucoup de choses, et je
………………….tout. (avoir, garder, jeter)
5/ Nous……………….. un petit bateau et nous……………….d'un grand bateau. (avoir, rêver)
6/Quand il………………….. plus jeune , Lucien …………………..plus(être, travailler)
Fiche : 13 Date :
Nom : _________________________________________ Classe :3 eme prep.
Port Said International Schools – National Section
Better education for future generations

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7/ A midi, les Duval ……………………. souvent au restaurant, mais le soir, ils ……………… toujours chez
eux. (déjeuner, dîner)
8/ Parfois, elle ……………………. ; elle…………………. en silence. (se promener, marcher)
9/Quand vous …………… petits, vous ………… de longs moments à bavarder. (être, passer)
10/Quand mes petits-enfants………………. me rendre visite, je leur………………. souvent de vieilles
chansons. (venir, chanter)
11/ Tous Les soir, tu……………….. au piano. (jouer)
12/ Chaque jour, Françoise………………. un livre et ………………. pendant trois heures. (choisir, lire)
13/Nous…………….. tous les deux autant, mais moi, je……………. .du poids (manger, gagner)
14/ L'atmosphère…………….. lourde: nous…………….. le repas sans parler. (être, finir)
Complète le texte avec la forme correcte du verbe à l'imparfait.
Il………….……..(faire) noir, mais la lune…………………….(éclairer) faiblement la maison.
Il………………(être) minuit et demi. Le père Bernasconi n’……………………………. (être) plus sur sa
terrasse. Mais deux de ses chats……………………………………(se promener) sur le toit et un
troisième……………………………..(être assis) sur la cheminée.
La plupart des stores……………………….(être) baissés. Les habitants………………………(dormir). Mais
pas tous. Au rez-de-chaussée, à une fenêtre sans lumière, on………………………(pouvoir) reconnaître un
vieil homme qui…………………………….(fumer).
Au-dessus, au premier étage, un couple……………………………(jouer) aux cartes et deux fenêtres plus loin,
on………………………(voir) un jeune homme qui……………………….(pédaler) à toute vitesse sur son
home-trainer. Mathieu le…………………………(connaître) bien: c'…………………(être) Kevin Lafranchy,
le troisième du Tour de Romandie.
Au deuxième étage enfin, deux fenêtres……………………….(être) éclairées. A droite, Mme
Joliat…………………….(téléphoner) en faisant de grands gestes et à gauche, Arlène, une copine de
Mathieu,………………………..(étudier) quelque chose avec une grosse loupe.
Mathieu…………………(savoir) qu'elle………………………………(collectionner) des timbres.