Port Said International Schools – National Section Better education for future generations Fiche : 13 Nom : _________________________________________ Date : Classe :3 eme prep. FORMATION de l’imparfait Nous fais-ons (Présent de l’indicatif) + ais ais ait ions iez aient EXEMPLE : FAIRE : Nous fais-ons INFINITIF PRESENT IMPARFAIT Avoir Nous av-ons j’ av-ais Parler Nous parl-ons je parl-ais Finir Nous finiss-ons je finiss-ais Aller nous all-ons j’ all-ais Venir Nous ven-ons je ven-ais Dire Nous dis-ons je dis-ais Prendre Nous pren-ons je pren-ais Boire Nous buv-ons je buv-ais Devoir Nous dev-ons je dev-ais Pouvoir Nous pouv-ons je pouv-ais Etudier Nous étudi-ons j'étudi-ais nous étudi-ions Manger Nous mange-ons * Falloir je mange-ais il fall-ait La formation de l'imparfait est toujours régulière avec une exception ! Être vous êtes j’ ét-ais Ecrivez les verbes à l'imparfait. 1/Quand il pleuvait, tu ………………. de la musique et je …………….. la télévision.(écouter, regarder) 2/ L'après-midi, Julien ………………… aux échecs avec Eric, et tous les deux gagnaient. (jouer) 3/Quand j’étais petite, nous………………. au club et nous……………………. au tennis. (aller, jouer) 4/ Nous n' ………………pas les mêmes habitudes; tu…………………beaucoup de choses, et je ………………….tout. (avoir, garder, jeter) 5/ Nous……………….. un petit bateau et nous……………….d'un grand bateau. (avoir, rêver) 6/Quand il………………….. plus jeune , Lucien …………………..plus(être, travailler) French Department Page 1 of1 1 2 7/ A midi, les Duval ……………………. souvent au restaurant, mais le soir, ils ……………… toujours chez eux. (déjeuner, dîner) 8/ Parfois, elle ……………………. ; elle…………………. en silence. (se promener, marcher) 9/Quand vous …………… petits, vous ………… de longs moments à bavarder. (être, passer) 10/Quand mes petits-enfants………………. me rendre visite, je leur………………. souvent de vieilles chansons. (venir, chanter) 11/ Tous Les soir, tu……………….. au piano. (jouer) 12/ Chaque jour, Françoise………………. un livre et ………………. pendant trois heures. (choisir, lire) 13/Nous…………….. tous les deux autant, mais moi, je……………. .du poids (manger, gagner) 14/ L'atmosphère…………….. lourde: nous…………….. le repas sans parler. (être, finir) Complète le texte avec la forme correcte du verbe à l'imparfait. Il………….……..(faire) noir, mais la lune…………………….(éclairer) faiblement la maison. Il………………(être) minuit et demi. Le père Bernasconi n’……………………………. (être) plus sur sa terrasse. Mais deux de ses chats……………………………………(se promener) sur le toit et un troisième……………………………..(être assis) sur la cheminée. La plupart des stores……………………….(être) baissés. Les habitants………………………(dormir). Mais pas tous. Au rez-de-chaussée, à une fenêtre sans lumière, on………………………(pouvoir) reconnaître un vieil homme qui…………………………….(fumer). Au-dessus, au premier étage, un couple……………………………(jouer) aux cartes et deux fenêtres plus loin, on………………………(voir) un jeune homme qui……………………….(pédaler) à toute vitesse sur son home-trainer. Mathieu le…………………………(connaître) bien: c'…………………(être) Kevin Lafranchy, le troisième du Tour de Romandie. Au deuxième étage enfin, deux fenêtres……………………….(être) éclairées. A droite, Mme Joliat…………………….(téléphoner) en faisant de grands gestes et à gauche, Arlène, une copine de Mathieu,………………………..(étudier) quelque chose avec une grosse loupe. Mathieu…………………(savoir) qu'elle………………………………(collectionner) des timbres. French Department Page 2 of1