le sujet.

FONCTION SUJET.
1. DEFINITION.
1.1. Le sujet est un mot ou groupe de mots qui désigne :
 ce qui fait l’action exprimée par le verbe
Elle dépose le courrier sur la table / il est enfin arrivé / je sais ce que je dis…
 ce qui subit l’action exprimée par le verbe
Le mouton est dévoré par le loup / il est apprécié de ses élèves / elle est captivée.
 ce qui est dans l’état exprimé par le verbe
Son père était absent / je suis triste / il semble malade / ils paraissent fatigués…
1.2. Il répond à la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? »
1.3. Il commande l’accord du verbe conjugué. La fonction de sujet est une fonction liée au verbe.
Julie, tu sembles fatiguée sujet tu → 2° personne du singulier
Julie semble fatiguée sujet Julie → 3° personne du singulier
2. LA PLACE DU SUJET.
Le sujet est généralement placé avant le verbe.
Mais le sujet peut-être inversé :
 dans une phrase de type interrogatif (niveau de langue soutenu)
Est-il parti ?
 dans une proposition incise accompagnant des paroles rapportées
« Il est parti », dit-elle. / « Zut ! » s’écria tout à coup le père Roland…
 après certains adverbes placés en début de phrase
(ainsi, aussi, à peine, du moins, encore, sans doute, peut-être…).
Sans doute a-t-il dû partir / A peine était-il parti que… / Ainsi finit l’histoire…
NB/ Quand le pronom personnel sujet est inversé, il faut le relier au verbe par un tiret :
Que fait-il ? Pourquoi partez-vous déjà ? Sans doute Paul a-t-il prévu ce retard.
3. LA NATURE GRAMMATICALE DU SUJET.
3.1. nom propre / groupe nominal.
Julie est partie / le train est parti.
3.2. pronom (personnel, possessif, démonstratif, indéfini, relatif…)
Elle est partie / les miennes sont là / celui-ci me semble meilleur / quelqu’un arrive /
l’homme qui montait l’escalier marchait lentement.
3.3. infinitif.
Ecouter de la musique ou faire du sport détend après une dure journée de travail.
3.4. proposition subordonnée.
Qu’il ait accepté ce travail m’étonne beaucoup / qui va à la chasse perd sa place !

LE SUJET.
1. Surligne le sujet des verbes en gras.
1. Pierre regarde trop la télévision.
2. Le soir, Antoine aime bien contempler les étoiles.
3. Maintenant la nuit arrive plus tôt.
4. Assommé par le coup qu’on venait de lui porter, le chat, couché sur le
flanc, ne bougeait plus !
5. Tous les matins, le père d’Agnès et moi achetons le journal ensemble.
6. Quand il fait chaud, souvent les enfants aiment manger de la glace.
7. Dès que les hirondelles sont de retour, le printemps est là.

2. Surligne les sujets de chaque verbe en gras. Recopie ensuite le sujet
en précisant sa nature : groupe nominal, nom propre, verbe à l’infinitif
ou pronom personnel.
1. Voter est un droit et un devoir du citoyen.
2. Le droit de voter a été acquis au prix de luttes acharnées.
3. Nous pouvons voter dès l’âge de dix-huit ans.
4. En France, les femmes ont obtenu le droit de voter en 1945.
5. Mais, dans certains pays, elles ne peuvent toujours pas voter.
6. Jean fait partie d’une association qui milite pour le droit de vote dans
tous les pays.
7. S’engager pour cette association est très important pour lui.

3. Surligne les verbes conjugués en rouge et les sujets en bleu. Indique la
classe grammaticale de chaque sujet.
1. Jouer est un plaisir.
2. Après quelques travaux, la cuisine et le couloir sont devenus agréables.
3. Marc, tu ne m’as pas envoyé de courrier !
4. Après une rude journée, écouter de la musique détend l’esprit.
5. Je me demande quel train aura pris Camille.
6. Le pêcheur qui avait pris beaucoup de poissons rentra au port le soir
même.
7. Qu’il soit le meilleur pêcheur de la région n’étonne plus personne !
8. En raison du mauvais temps, l’alpiniste, qui avait tenté plusieurs fois
d’atteindre le sommet, abandonna l’ascension.

4. Même exercice.
1. Dans le lointain, gémissait lugubrement la sirène d’un navire.
2. Nous verrons si leur témoignage impressionnera les juges.
3. Ignorer ce conseil leur coûta très cher.
4. Le vieux détective, qui manquait cruellement d’argent, accepta ce travail
dangereux : « je trouverai le coupable », déclara-t-il sans enthousiasme.
5. Peut-être nous faut-il un plus grand cahier.
6. Quand approche l’heure de la sortie, chacun se prépare fébrilement.
7. Sans doute parviendrez-vous au résultat, mais c’est la manière d’y
arriver qui compte.