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Ecole de Montbazon Formation de suivi d’évaluation d’école du 16.09.2010 p1
GRAMMAIRE TEXTUELLE ET SYNTAXIQUE PROGRESSION SUR LA MATERNELLE
Niveau 1
Niveau 2
Niveau 3
Niveau 4
Niveau 5
Structures de
phrases
>Mot phrase
>Mots juxtaposés
>Présentatif
>Phrase simple
déclarative
GS(nom, il, elle, je)+V
-P négative
-P interrogative
-P exclamative
-P injonctive
>Présentatif
>Phrase complexe
Parce que
Qui relatif
Pour+ infinitif
>Phrase simple
GS+V+C
(on, nous, vous)
PN, PI, PE,
Phrase injonctive
>Phrase complexe
Parce que
Qui relatif
Pour+infinitif
Que conjonction
>Phrase simple
enrichie
(adjectifs, pronoms
compléments…)
>Phrase complexe
Que conjonction
Quand inducteur de
temps
Pour que
>Phrase complexe
Si, supposition,
condition
gérondif
Albums sans histoire
Je sais faire (négation)
Pourquoi ?
(pour+infinitif)
Il ne faut pas habiller
les animaux (parce
que)
Pourquôôââ (pour +
infinitif, parce que)
J’aime, j’aime pas
(négation, je)
Caline mi et caline
moi (PD,PI, PE, )
Loup(PSD)
Après le travail
(phrase complexe)
Les petits riens
(phrases infinitives)
Mais que font-ils ?
(verbe à l’infinitif)
Le livre des si.. (si
conditionnel)

Ecole de Montbazon Formation de suivi d’évaluation d’école du 16.09.2010 p2
Albums à structure
de randonnée
C’est à moi
(présentatif)
Ma maison (mot
phrase)
Juste un petit bout
(donnez-moi,
injonctif)
Il faut une fleur (pour
+ infinitif, il faut)
Attention serpent
(qu’as-tu avalé, j’ai
fait un petit
bonhomme PI, PN)
Bien avant toi
Ne sors pas, petit
cochon (injonctif PN)
Devine qui se cache
derrière le cochon
(connecteur de lieu)
Monsieur R et
mademoiselle B (ils
aiment + COD ou
infinitif)
Qu’est-ce que c’est
que ça ? (c’est négatif)
Très, très fort !
(exclamatif)
Le roi, sa femme et le
petit prince (puisque,
comme)
Albums à structure
de récits
Merci petit ours
(pronom sujet et
complément)
Alors ? (il, sujet)
Piou,piou (PE, si)
Un tout petit coup de
main (PE)
Le machin (c’est/ce
n’est pas)
Petit lapin Hoplà (PI,
c’est)
Sacré prise de bec
(injonctif, « qu’il
fasse »)
Mon chat stupide
(gérondif)
Et pourquoi ?(parce
que)
Bretelle et Gromelle
(double récit , lexique)
Il est interdit de
manger les petits
enfants (dialogues+
temps différents des
verbes )
La promenade de M.
Gumpy (PI, conditions
négatives)