Sujet de français BEP toutes spécialités

Sujet de français BEP toutes spécialités - session de juin2008
Au matin du 6 juin 1944, les troupes américaines débarquent sur la plage de Saint-Laurent-surMer (Calvados) qui fait partie du secteur nommé Omaha par les alliés.
La côte normande est encore à des kilomètres quand le bruit du premier éclat de balle percute nos
oreilles. On se jette à plat ventre dans les vomissures sans plus surveiller la côte qui s'approche.
Le sol plat de notre vedette racle le sol de France. Le maître d'équipage baisse l'avant en fer et là,
entre les obstacles d'acier aux silhouettes grotesques plantés dans l'eau, apparaît une mince bande
de terre noyée dans la fumée - notre Europe, la plage « Easy Red1 ». [...]
Ma belle France est repoussante et horrible, et la mitrailleuse allemande qui fait crépiter ses
balles tout autour de notre vedette bousille mon retour. Les hommes de mon bateau pataugent
dans l'eau jusqu'à la taille, leurs fusils prêts à tirer. L'eau est froide et la plage encore à plus de
cent mètres. Les balles trouent la mer tout autour de moi. [...] Les Allemands jouent maintenant
de tous leurs instruments et je ne vois aucun trou entre les obus et les balles qui barrent les trente
derniers mètres avant la plage. [...] Aujourd'hui, le 6 juin 1944, c'est la plage la plus laide du
monde entier. Épuisés par l'eau et la peur, nous sommes étendus sur une petite bande de sable
mouillé entre la mer et les fils barbelés. A condition de rester couchés, la pente de la plage nous
protège un peu de la mitrailleuse et des balles mais la marée nous oblige à nous rapprocher des
barbelés où les fusils s'en donnent à cœur joie.
Un obus tombe entre les barbelés et la mer, et chacun de ses éclats frappe un corps. Le prêtre
irlandais et le médecin sont les premiers à se mettre debout sur la plage «Easy Red ». Je prends la
photo. L'obus suivant éclate encore plus près. Je n'ose plus décoller mon œil de l'objectif de mon
Contax2 et je prends frénétiquement photo sur photo. Une demi-minute plus tard, mon appareil se
bloque, le rouleau est fini. J'en recherche un nouveau dans mon sac; mes mains mouillées et
tremblantes bousillent un nouveau film avant que je puisse le mettre dans l'appareil. Je m'arrête
quelques secondes... et c'est encore pire. L'appareil vide tremble dans mes mains.
Une peur nouvelle et différente me secoue des doigts de pieds aux cheveux et me tord la figure.
Je décroche ma pelle et j'essaye de creuser un trou. La pelle cogne une pierre sous le sable et je la
jette au loin. Les hommes autour de moi sont étendus, immobiles. Seuls les morts, à la limite de
la marée, roulent avec les vagues.
Robert Capa, Juste un peu flou, Delpire, 2003.
1
Easy Red : nom de code de la plage de Saint-Laurent-sur-Mer.
2
Contax : marque d'appareil photographique.
PHOTOGRAPHIE
Photographie prise par Robert Capa sur une des plages d’Omaha au matin du 6 juin 1944.
QUESTIONS
Toutes vos réponses doivent être rédigées.
.COMPETENCES DE LECTURE (10 points) TEXTE:
Question 1
(1,5 point)
Qui est le narrateur de ce texte? Justifiez en relevant deux indices précis et différents.
Question 2
(3 points)
Lors de ces événements, les sens du narrateur sont mobilisés. Citez-en deux et relevez deux
éléments pour chaque sens.
Question 3
(2 points)
Lorsqu'il arrive sur la plage, l'auteur ne reconnaît pas cette "belle France" qu'il est impatient de
retrouver. Expliquez pourquoi et justifiez votre répons,e par une citation.
Question 4
(1,5 point)
Dans les lignes 16 à 26, la peur du narrateur s'accentue. Montrez-le.
TEXTE et PHOTOGRAPHIE
Question 5
(2 points)
En vous aidant du texte, expliquez pourquoi cette photo est floue.
COMPETENCES D'ECRITURE (10 points)
Votre établissement organise une exposition sur les conflits actuels. Un débat a lieu sur le choix
des documents à utiliser pour sensibiliser et informer les élèves.
Dans une lettre de trente lignes, adressée aux organisateurs, précisez quels types de documents
(textes, images, films. . .) vous recommandez pour constituer cette exposition.
Justifiez vos choix et illustrez-les par des exemples.
Vous veillerez à la qualité de l’expression et à préserver l'anonymat de votre copie.
ELEMENTS DE CQRRECTION
COMPETENCES DE LECTURE (10 points)
Question 1 (1,5 point)
.
Robert Capa, un reporter photographe qui participe au débarquement le 6 juin 1944 (0,5 point) On accepte
les pronoms personnels attachés à la première personne, les adjectifs possessifs attachés à la première
personne, les modalisateurs. (soit 0,5 pt par indice = 1 point)
Question 2
Au choix: l'ouïe, la vue, le toucher (1 point)
L'ouïe: Ligne l "le bruit du premier éclat. .. oreilles"
Ligne 6 "la mitrailleuse... balles"
(3 points)
La vue : Ligne 10 "Je ne vois... trou"
Ligne 4 "Silhouettes grotesques"
Le toucher: Ligne 8 "L'eau est froide"
(2 points, soit 1 point par relevé)
Question 3
Il ne la reconnaît pas parce que c'est la guerre. Cette plage est devenue laide. (1 point)
Justification:
. Ligne 6 "ma belle France est repoussante et horrible"
. Ligne Il "aujourd'hui le 6 juin 1944, c'est la plage la plus laide du monde entier"
(2 points)
Question 4
On attend des références du texte qui montrent cette progression.
Au début il prend une photo (1. 17)
Il prend ensuite "frénétiquement" les photos (1. 17)
Ses mains tremblent
"C'est encore pire". La prise de conscience accentue sa peur.
"Une peur nouvelle et différente" (toute réponse pertinente: 1,5 point)
(1,5 point)
Question 5
(2 points)
La qualité de ce cliché est assez médiocre car un peu flou, même s'il est le reflet des évènements qui se
sont produits ce matin du 6 juin 1944 (image "subjective"). (1 point)
On peut expliquer cette situation par la peur et l'affolement que connaît Capa à ce moment, à cause du
contexte hostile dans lequel sont effectuées ces prises de vue :
L. 19: "je prends frénétiquement photo sur photo"
L. 20 : "mes mains mouillées et tremblantes"... (1 point)
COMPETENCES D'ECRITURE (10 points)
Forme de la lettre et respect de la situation de communication (1 point}
Thèse explicite (1 point)
Argumentation (l'argumentation porte sur le choix des documents et pas sur le type de conflit) (3 points)
Exemples (2 points)
Qualité de l'expression (orthographe, grammaire, ponctuation) (3 points)
AM/Site Lettres Académie de Nantes JUIN 2008