Belle Rose

Belle Rose
Traditional, performed by Nicolas Pellerin, Fred Pellerin, Les Soeurs Boulay
Là-haut, là-bas sur ces montagnes (bis)
Il y avait des moutons blancs
Viens-t'en la belle Rose
Il y avait des moutons blancs
La belle Rose du printemps
Mais la bergère, celle qui les garde (bis)
Elle a pas de prétendant
Viens-t'en la belle Rose
Elle a pas de prétendant
La belle Rose du printemps
Un bon matin, dans les campagnes (bis)
J'ai rencontré la belle enfant
Viens-t'en la belle Rose
J'ai rencontré la belle enfant
La belle Rose du printemps
Embrassez-moi, ma mignonette (bis)
Y'a pas personne, c'est pas gênant
Viens-t'en la belle Rose
Y'a pas personne, c'est pas gênant
La belle Rose du printemps
Mais non, monsieur, c'est pas possible (bis)
Car ma mère me le défend
Viens-t'en la belle Rose
Car ma mère me le défend
La belle Rose du printemps, belle rose du printemps
Je le dirai à votre mère (bis)
Ca lui rappell'ra son jeune temps
Viens-t'en la belle Rose
Ca lui rappell'ra son jeune temps
La belle Rose du printemps
Là-haut, là-bas sur ces montagnes (bis)
Il y avait des moutons blancs
Viens-t'en la belle Rose

1. Voilà quelques expressions qui se trouvent dans le folklore anglophone:
 Way over yonder
 It was a dark and stormy night
 Once up on a time
 there lived a …
 shepherd watching over their sheep
Où risquez-vous d’entendre les phrases de ce style?
Qu’est-ce que ça donne comme atmosphère?
2. Étant donné que la chanson Belle Rose est très vieille, selon vous que veulent dire ces mots :
 Là haut, là bas
 Un bon matin
3. Lesquelles de ces choses se trouvent dans le vidéo? Lesquels ne sont pas là?
une contrebasse
une guitare
les cheveux frisés
un tabouret
les écouteurs
une mandolin
une flute
un micro
un trépied
un homme assis
une femme debout
une bague
4. Repérez les verbes dans la chanson. Mettez-les dans les groupes selon le temps de
verbe utilisé
avoir
venir
garder
rencontrer
embrasser
être
défendre
dire
rappeler
5. Qui est Rose? Est-ce qu’elle est mariée ou célibataire? Quel est son métier? Qu’est-ce
on connait par rapport au narrateur de l’histoire (je)? Qu’est-ce qu’il veut que Rose
fasse? Est-elle prête à le faire? Pourquoi ou pourquoi pas? Qu’est-ce qu’il fait afin de
la convaincre?
6. Racontez l’histoire de Rose.