Mini-Projet – les parties de la cellule

Mini-Projet – les parties de la cellule
Groupe:
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Partie de la cellule: ____________________________________________
Dessin:
Définition/Fonction de la partie:
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Parties de la cellule:
La cellule
La membrane cellulaire
La paroi cellulaire
Le cytoplasme
Les ribosomes
Le réticulum endoplasmique
Le noyau
Les mitochondries
L’appareil de Golgi
Les vacuoles
Les lysosomes
Les chloroplastes
Les organites cellulaires
Pour ce mini-projet, chaque groupe va créer une affiche qui explique la fonction d’un organite
cellulaire.
L’affiche doit inclure :
 un dessin de l’organite
 un dessin de la cellule avec l’organite identifié
 une explication de la fonction de l’organite en termes simplifiées.
Évaluation :
Le dessin :
 l’organite est bien placé
 les autres organites sont inclus dans la cellule
La définition :
 la définition est correcte et claire
 la définition est en termes assez simples
 la définition n’est pas copiée directement du livre
La présentation :
 l’affiche est très bien organisée
 les dessins sont coloriés
 les dessins sont étiquetés
Le français:
 l’orthographe est bien
 les verbes avoir et être sont bien utilisés
 les adjectifs possessifs sont bien placés
 c’est clair et compréhensible
Les organites cellulaires
Pour ce mini-projet, chaque groupe va créer une affiche qui explique la fonction d’un organite
cellulaire.
L’affiche doit inclure :
 un dessin de l’organite
 un dessin de la cellule avec l’organite identifié
 une explication de la fonction de l’organite en termes simplifiées.
Évaluation :
Le dessin :
 l’organite est bien placé
 les autres organites sont inclus dans la cellule
La définition :
 la définition est correcte et claire
 la définition est en termes assez simples
 la définition n’est pas copiée directement du livre
La présentation :
 l’affiche est très bien organisée
 les dessins sont coloriés
 les dessins sont étiquetés
Le français:
 l’orthographe est bien
 les verbes avoir et être sont bien utilisés
 les adjectifs possessifs sont bien placés
 c’est clair et compréhensible