Projet pour l’Ecole agit ! Gestion de l’environnement et des déchets : de l’atelier au chantier Lycée le Corbusier Classe de Première Baccalauréat Professionnel Aménagement et Finition Le Lycée Le Corbusier, entré dans une démarche « Développement Durable » depuis la rentrée scolaire 2006, a obtenu le label Lycée des Métiers du Bâtiment, des Travaux Publics et de l’Energie en juin 2007. Les élèves de notre établissement sont donc sensibilisés aux enjeux du Développement Durable dans leur vie quotidienne à l’école (présence d’éco-délégués volontaires dans chaque classe, création d’un logo identifiable pour communiquer les informations sur cet engagement, etc.) et dans leur formation professionnelle avec une sensibilisation à la démarche de Haute Qualité Environnementale (HQE) dans les opérations de construction. Le projet de la classe de Première Baccalauréat Professionnel Aménagement et Finition s’inscrit dans ce double engagement du lycée : former des techniciens du bâtiment hautement qualifiés et soucieux de l’impact environnemental de leurs activités. Ce projet est encadré par le professeur de Technologie, Mme Basire, le coordonnateur Développement Durable de l’établissement Mme Santais et un professeur documentaliste, Mme Stalder. Prenant appui sur les groupes de travail 3 et 6 du Grenelle de l’Environnement, à savoir respectivement Pour un environnement respectueux de la Santé et Economie et Développement Durable, le projet s’intitule Gestion de l’environnement et des déchets : de l’atelier au chantier. Il s’agit de mettre en place la mise en conformité de l’atelier de Finition avec les normes environnementales en vigueur et d’appliquer ensuite ces normes sur un chantier réel en prenant en compte les contraintes professionnelles. Par ailleurs, le choix du chantier, un local d’accueil de jour de Sans Domicile Fixe, permettra d’impliquer les élèves à une démarche de solidarité citoyenne. Plusieurs étapes sont nécessaires pour réaliser ce projet. Description du projet 1ère étape : procéder à un état des lieux de l’existant dans l’atelier stockage de nombreux pots de peinture toxiques qui ne répondent plus aux normes d’hygiène et d’environnement. Le coût de leur évacuation est trop élevé pour être pris en charge par l’établissement. absence de bacs à décantation pour les peintures et les colles ce qui provoque l’évacuation des particules nocives avec les fluides. Cela génère une pollution. évacuation des déchets désordonnée dans les bennes (gravats et chutes de papiers peints, de revêtements de sols, etc.) ce qui génère des surcoûts auprès du prestataire de service de location et d’enlèvement des bennes. Lycée Le Corbusier – Projet Ecole Agit - Mmes Basire, Santais et Stalder – Mars 2008 2ème étape : élaborer un cahier des charges pour la mise aux normes de l’atelier recherche sur les normes en vigueur et les solutions techniques existantes. Intervention de partenaires extérieurs : Fédération Française du Bâtiment, artisans du réseau Qualibat, conducteurs de travaux diplômés de la licence professionnelle Qualité, Sécurité, Environnement délivrée au lycée Le Corbusier. détermination du nombre de lavabos à bacs à décantation au regard du volume de déchets à traiter. Estimation du coût. Partenariat avec la Région. mise en place d’une zone de tri lisible pour tous, avec des bennes couvertes et adaptées à chaque type de déchets : particules solides des peintures et des colles, chutes de papiers peints et chutes de revêtements de sol, pots de peinture. Travail en collaboration avec le Chef des Travaux. 3ème étape : mettre en œuvre un chantier en respectant les normes environnementales état des lieux du chantier. élaboration d’un projet à faible impact écologique. mise en œuvre du chantier et nettoyage des lieux. Finalités pédagogiques du projet Compétences visées pour cette classe de futurs techniciens en Aménagement et Finition mettre en œuvre un chantier : reconnaissance sur le chantier des réceptacles à déchets, préparer les supports et nettoyer le matériel, le chantier et les abords en respectant les normes environnementales en vigueur. animer une petite équipe : au moment de la mise en œuvre du chantier l’année scolaire prochaine, la nouvelle promotion de baccalauréat sera impliquée dans le projet par les élèves passés en Terminale Baccalauréat et exécutera des tâches explicitées par ces derniers. communiquer avec des partenaires extérieurs : Fédération du Bâtiment, artisans du réseau Qualibat, interlocuteurs de la Région, responsables de l’Association qui gère le local d’accueil des Sans Domicile Fixe. Savoirs associés qui seront acquis au cours de ce projet en matière de procédures administratives : la démarche Haute Qualité Environnementale en matière de technologie de la construction : les matériaux à performance écologiques en matière de sécurité et de santé au travail : évacuation des déchets en matière de Gestion des Travaux : gestion de l’environnement et des déchets (protection des abords, évacuations des déchets. Education à l’éco-citoyenneté : éducation aux choix réflexion sur la responsabilité de chacun d’entre nous par rapport à l’environnement dans le cadre professionnel et dans la vie quotidienne réflexion sur la solidarité locale. Lycée Le Corbusier – Projet Ecole Agit - Mmes Basire, Santais et Stalder – Mars 2008 Echéancier du projet 3e trimestre année scolaire 2007/2008 o recherches documentaires sur les normes en matière environnementale pour les déchets en peinture et finition / recherches sur les produits à faible empreinte écologique o recherches sur les solutions techniques : intervenants et partenariats extérieurs, élaboration du projet pour l’atelier. 1er trimestre 2008/2009 o état des lieux du chantier o élaboration du projet à faible impact écologique o information de la promotion entrante par la promotion sortante du projet. 2ème trimestre 2008/2009 o suivi du projet de mise aux normes de l’atelier o mise en œuvre du chantier dans le quartier de la Croix de Pierre à Rouen. Financement du projet demande de prise en charge par la Région de Haute-Normandie de la mise aux normes de l’Atelier de Finition demande de prise en charge par la Communauté de l’Agglomération de Rouen (SIVOM, puis District, puis Agglomération) du stock ancien des déchets de peinture du lycée. réinjection des économies dégagées sur la gestion des bennes pour financer le projet de chantier rue des Capucins à Rouen. Tout au long de ce projet la complexité de la démarche Développement Durable est prise en compte puisque le projet est viable : ce sont des choix de production économique qui permettront de dégager des économies pour l’établissement (surcoût d’enlèvement et de tri a posteriori des bennes). vivable : c’est un respect de l’environnement avec la mise en place d’un tri raisonné des déchets d’atelier et l’amorce d’une réflexion sur des produits à faible impact écologique qui pourront être désormais achetés par l’établissement pour la formation des élèves. équitable : c’est une solidarité locale avec les plus démunis de la société grâce au choix du chantier, un lieu d’accueil de jour pour des Sans Domicile Fixe géré par une association du type loi 1901, installé dans le quartier de La Croix de Pierre à Rouen, rue des Capucins. Lycée Le Corbusier – Projet Ecole Agit - Mmes Basire, Santais et Stalder – Mars 2008