L`accord du sujet et du verbe Le verbe s`accorde en genre (féminin

L’accord du sujet et du verbe
Le verbe s’accorde en genre (féminin – masculin) et en nombre (singulier –
pluriel) avec son sujet.
Ex : Les élèves de CM1 visiteront l’Arc de Triomphe. (sujet pluriel – verbe au
pluriel)
La CLIS part à St Brévin avec nous. (sujet singulier – verbe au singulier)
Quand un sujet contient plusieurs groupes nominaux au singulier, le verbe est au
pluriel.
Ex : L’éclair et le tonnerre annoncent l’orage.
Sujet verbe
Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet (c’est une phrase complexe).
Ex : Un tremblement de terre a dévasté l’île d’Haïti et a privé les habitants d’eau
Sujet au singulier
potable.
Le sujet est au singulier, donc les deux verbes s’accordent et portent la marque du
singulier.
L’accord du sujet et du verbe
Le verbe s’accorde en genre (féminin – masculin) et en nombre (singulier –
pluriel) avec son sujet.
Ex : Les élèves de CM1 visiteront l’Arc de Triomphe. (sujet pluriel – verbe au
pluriel)
La CLIS part à St Brévin avec nous. (sujet singulier – verbe au singulier)
Quand un sujet contient plusieurs groupes nominaux au singulier, le verbe est au
pluriel.
Ex : L’éclair et le tonnerre annoncent l’orage.
Sujet verbe
Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet (c’est une phrase complexe).
Ex : Un tremblement de terre a dévasté l’île d’Haïti et a privé les habitants d’eau
Sujet au singulier
potable.
Le sujet est au singulier, donc les deux verbes s’accordent et portent la marque du
singulier.
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Le verbe s’accorde en genre (féminin – masculin) et en nombre (singulier –
pluriel) avec son sujet.
Ex : Les élèves de CM1 visiteront l’Arc de Triomphe. (sujet pluriel – verbe au
pluriel)
La CLIS part à St Brévin avec nous. (sujet singulier – verbe au singulier)
Quand un sujet contient plusieurs groupes nominaux au singulier, le verbe est au
pluriel.
Ex : L’éclair et le tonnerre annoncent l’orage.
Sujet verbe
Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet (c’est une phrase complexe).
Ex : Un tremblement de terre a dévasté l’île d’Haïti et a privé les habitants d’eau
Sujet au singulier
potable.
Le sujet est au singulier, donc les deux verbes s’accordent et portent la marque du
singulier.
L’accord du sujet et du verbe
Le verbe s’accorde en genre (féminin – masculin) et en nombre (singulier –
pluriel) avec son sujet.
Ex : Les élèves de CM1 visiteront l’Arc de Triomphe. (sujet pluriel – verbe au
pluriel)
La CLIS part à St Brévin avec nous. (sujet singulier – verbe au singulier)
Quand un sujet contient plusieurs groupes nominaux au singulier, le verbe est au
pluriel.
Ex : L’éclair et le tonnerre annoncent l’orage.
Sujet verbe
Plusieurs verbes peuvent avoir le même sujet (c’est une phrase complexe).
Ex : Un tremblement de terre a dévasté l’île d’Haïti et a privé les habitants d’eau
Sujet au singulier
potable.
Le sujet est au singulier, donc les deux verbes s’accordent et portent la marque du
singulier.

Trouve un sujet pour chaque phrase et recopie celle-çi.
… montrent un mur de pierre.
… a arrêté un malfaiteur.
Ce soir, … allumerai un feu de cheminée.
… découvrirent Blanche-Neige chez eux.
… et … préparaient des jeux.
… n’ont pas pu sortir à cause du mauvais temps.
En haut de la falaise, … empêche les touristes de se pencher.
Trouve un sujet pour chaque phrase.
… montrent un mur de pierre.
… a arrêté un malfaiteur.
Ce soir, … allumerai un feu de cheminée.
… découvrirent Blanche-Neige chez eux.
… et … préparaient des jeux.
… n’ont pas pu sortir à cause du mauvais temps.
En haut de la falaise, … empêche les touristes de se pencher.
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Ce soir, … allumerai un feu de cheminée.
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Trouve un sujet pour chaque phrase.
…………………………………….. montrent un mur de pierre.
…………………………………….. a arrêté un malfaiteur.
Ce soir, …………………………………. allumerai un feu de cheminée.
………………………………………….. découvrirent Blanche-Neige chez eux.
…………………. et …………………………. préparaient des jeux.
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En haut de la falaise, …………………………… empêche les touristes de se pencher.
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