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Cahier – Journal PS2-TPS Quizac 2009-2010 (période 1)
activité
8h35
8h45
9h10
9h30
10h00
10h30
11h00
11h30
11h45
13h35
13h45
14h15
14h45
15h10
15h30
16h00
16h30
16h45
Accueil
TOILETTES (parents)
Devenir élève – activités libres dans la classe
puzzles, dessin, construction,…
Boire de l’eau et du lait
ranger vers 9h05
activer la sonnette du regroupement
Devenir élève – regroupement :
Compter les présents ; faire la cantine
Maousy revient. Bonjour Maousy. Comment tu vas ? Ça va mieux !
J’étais malade, j’ai toussé, je suis restée au lit. J’ai regardé vos photos.
J’ai mangé des pommes et des noix, des champignons et des marrons,
(chanson = deux petits bonhommes)
et du potimaron…
- annoncer le déplacement vers la salle de jeux : en chantant « deux petits
bonhommes »
Agir et s’exprimer avec son corps – salle de jeux
Déplacements lents-rapides, marcher lourdement comme l’éléphant (bleu),
trottiner sans bruit comme les souris(jaune), sauter à grand pas pour passer
la rivière (stepping stones), sauter comme les grenouilles (verte) sous la pluie.
Revenir par les TOILETTES
ATELIERS
- 1) Coin-cuisine : je prépare à manger pour 3 personnes.
Je donne à manger aux poupées. Je fais la vaisselle, je range. Isabelle
- 2) Jeu de camions –trains : Je transporte des fruits et des légumes – en
autonomie complète. (proche d’Isabelle)
- 3) Couleur : je colle les fruits et les légumes orangés, rouges, jaunes. Miki
- 4) Jeu d’assemblage : clippo – en autonomie complète proche de Miki
Récréation SERVICE DE RECREATION
Date : lundi 19 octobre
évènement particulier et bilan
1 et 2 Autant de garçons que de filles.
Plutôt les petits.
S’approprier le langage – regroupement
Ecouter une histoire : Yann et le camion qui fait du bruit
Percevoir, sentir, imaginer, créer :
Produire les bruits du camion de Yann ; si possible dans l’ordre de l’histoire.
11h20 : jouer librement
Départ des cantiniers
Retour au calme : « Lire » un livre, se détendre en écoutant de la musique.
Sortie
Accueil des PS/MS
TOILETTES (parents/atsem)
Surveillance (salle de sieste)
Décloisonnement des GS : observation « mémoire » jeu à deux.
Accueil échelonné au retour de la sieste
Devenir élève – activités à choisir dans la classe
- puzzle 4 morceaux
- peinture
- Coin-jeux
S’approprier le langage
- j’entends le bruit de … j’imite le bruit de …
Observer, réfléchir, parler, poser des questions :
Le potimaron : extérieur forme, aspect couleur (comparaison).
Comment l’ouvrir, l’éplucher ( ?), le couper ( ?), …
Voir comment c’est dedans. ..
TOILETTES
Récréation
Devenir élève – regroupement
Rester calme, raconter la journée à Maousy, écouter de la musique
Sortie
Les atsem se réunissent jusqu’à 14h15
Cahier – Journal PS2-TPS Quizac 2009-2010 (période 1)
Date : lundi 19 octobre