Je mémorise et je sais écrire des mots… semaine 4 Première série
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Je mémorise et je sais écrire des mots… semaine 4 Première série Nerveux : adjectif qualificatif mendiant : nom commun ou adjectif qualificatif le système nerveux, une personne nerveuse, des moteurs nerveux, J’ai donné une pièce à une mendiante. Des mendiants dorment dans la rue. la nervosité comme la gravité mendier un nerf, une nervure, l’énervement, énervant, dénerver énerver, innerver, la mendicité comme la nervosité établir : verbe du 2ème groupe nerveux comme espoir Le maître établit la liste des nageurs. Ils s’établissent dans leur nouvelle maison. L’innocence du suspect est établie. résultat : nom commun le résultat d’une opération, d’une analyse de sang. les résultats du bac, un établissement, un établi, rétablir, le rétablissement, stable résulter, résultant résultat comme crise Deuxième série violent : adjectif qualificatif ou nom commun cerveau : nom commun une personne violente, C’est un violent Les chercheurs travaillent sur des cerveaux de orage. Ce sont de violents orages. souris. Cet homme est le cerveau du gang. violent -> la violence -> violemment cerveau-écervelé comme beau-belle violenter, violer, la violation, un viol chapeau-chapelier, château-châtelain achever : verbe du 1er groupe la cervelle, le cervelet, du cervelas, cérébral Il achève son livre. Vous achevez votre local : adjectif qualificatif ou nom commun repas. Ils achèvent l’animal blessé. L’année s’achève déjà. un journal local, une spécialité locale, des évènements locaux l’achèvement, inachevé, un chef un local à ballons un sous-chef -> des sous-chefs localement, localiser, une localité comme la mendicité, la localisation, localisable Troisième série secret : adjectif qualificatif ou nom commun Elégant : adjectif qualificatif C’est un secret, il ne faut pas en parler… mettre quelqu’un dans le secret une tenue élégante, des élégants, un procédé élégant une affaire secrètes élégant ->l’élégance -> élégamment secrète, des réunions hommes inélégant, l’inélégance secrètement lointain : adjectif qualificatif ou nom commun sauter : verbe du 1er groupe une région lointaine, des pays lointains, un regard lointain, Les fillettes sautent à la corde. Il arrive qu’une élève saute une classe. L’usine chimique a sauté à cause de l’incendie. dans le lointain un saut, un sauteur, un sautoir comme un arrosoir, un espoir, une sauterie comme une parfumerie, une sauterelle, une saute d’humeur, sautiller, sursauter, tressauter loin, s’éloigner, l’éloignement Quatrième série éternel : adjectif qualificatif ou nom propre anglais : adjectif qualificatif ou nom commun un souvenir éternel, des neiges éternelles, un éternel recommencement le peuple anglais, la langue anglaise, une clé anglaise, filer à l’anglaise l’Éternel apprendre l’anglais à l’école éternellement, une éternité, s’éterniser un angliciste, un anglicisme, angliciser honteux : adjectif qualificatif une conduite honteuse un anglo-saxon ->des anglo-saxons raconter : verbe du 1er groupe Les enfants sont tout honteux d’avoir perdu les clefs Tu racontes bien les histoires. Les voisins nous racontent leur voyage. Honteusement, éhonté, la honte, honnir (« Honni soit qui mal y pense. » un raconteur, un racontar, racontable conter, un conteur, un conte Exercices pour réviser la quatrième semaine 1. Qui suis-je ? Je suis le nom qui prend un x au pluriel -> ………………………………………………………………………………… Je suis le verbe du 2ème groupe -> ………………………………………………………………………………………………. Je suis le nom qui contient le phonème [ z ] -> ………………………………………………………………………….. 2. À côté de chaque mot, écris un mot de la même famille contenu dans la liste (une) nervure-> ……………………………………………. (un) sursaut -> ……………………………………………. ( un) chef -> ………………………………………………….. (l’) éloignement -> ……………………………………….. 3. Dans cette suite de lettres, retrouve trois mots de la liste et écris les en dessous égantglaislaclélégantocaglasanglaisalcolégélocaloclag …………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………… 4. Complète la phrase suivante avec trois mots de la liste ; récris-les en dessous Dans la rue, j’ai rencontré un □ qui s’est mis à me □ des histoires ; mais chut ! C’est un □. ………………………………………………… ………………………………………………….. …………………………………… 5. Dans la liste, trouve un contraire à chaque mot : doux -> ……………………………………………….. mortel -> …………………………………………….. fier -> ……………………………………………………….. 6. Récris tous les mots de la liste par ordre alphabétique …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
