LIVRES BECQUE Brigitte de, BLOT Stéphane, « La méthode des

Sylvie CASTAING, Chargée de mission « Troubles Spécifiques des Apprentissages »
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LIVRES
BECQUE Brigitte de, BLOT Stéphane, « La méthode des jetons », Ortho édition,
1994.
BERNANDI M., « Dysphasie, organisation narcissique et soi verbal », Psychiatrie de
l’enfant XLII, I, 1999.
CHEVRIER-MULLER C., NARBONNA J.: « Le langage de l’enfant : aspects normaux
et pathologiques », Paris Masson 1996.
COQUET Françoise, «Troubles du langage oral chez l’enfant et l’adolescent », Ortho
Edition, 2004.
DELAHAIE Marc, « L’évolution du langage chez l’enfant. De la difficulté au trouble ».
Document gratuit à télécharger ou demander sur le site de l’INPES.
DE WECK Geneviève, ROSAT Marie-Claude « Troubles dysphasiques », Masson,
2003.
DUMONT A. « Mémoire et langage. Surdité, dysphasie, dyslexie », Masson, 2001.
EGAUD C, « Les troubles spécifiques du langage oral et écrit », CNDP Lyon, 1998.
GARNIER-LASEK Dominique, « La lecture par imprégnation syllabique », Ortho
Edition
GERARD Christophe-Loïc, BRUN Vincent, (sous la dir. de), « Les dysphasies »,
Masson, 2003.
GERARD Christophe-Loïc, « L’enfant dysphasique », De Boeck Université, 1993.
LUSSIER F., FLESSAS J., « Neuropsychologie de l’enfant. Troubles
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MAZEAU, Michèle, « Dysphasies, troubles mnésiques, syndrome frontal chez l’enfant
atteint de lésions cérébrales précoces », Masson, 1999.
MAZEAU Michèle, « Conduite du bilan neuropsychologique chez l’enfant », Masson.
MAZEAU Michèle, « Neuropsychologie des troubles des apprentissages » Masson,
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MONTFORD Marc, JUAREZ SANCHEZ Adoracion « L’intervention dans les troubles
graves de l’acquisition du langage et les dysphasies développementales. Une
proposition de modèle interactif » Ortho édition, 1996.
Les dysphasies

Sylvie CASTAING, Chargée de mission « Troubles Spécifiques des Apprentissages »
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PECH-GEORGEL, Catherine, GEORGE, Florence (Sous la direction de), « Approches
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PESANTI M., SERON X., « Neuropsychologie des troubles du calcul et du traitement
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ROMAGNY D-A, « Repérer et accompagner les troubles du langage. Outils pratiques,
mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives » Chronique Sociale, Lyon 2005.
SILVESTRE DE SACY C. « Bien lire et aimer lire », ESF 2000 (Méthode Gestuelle
Borel-Maisonny).
VAN HOUT A. et MELJAC C. « Troubles du calcul et dyscalculies chez l’enfant »,
Masson 2001.
ALBUMS
MARLEAU Brigitte, « Vincent et les pommes », Boomerang Editeur Jeunesse
Editions 2008.
BRISSON Dominique, « Gros sur la tomate », Syros Jeunesse Paris, 2007, à partir
de 9 ans.
GERNOT Béatrice, « Une place pour Edouard », Album Jeunesse, Frimousse
Editions, Paris, 2006, dès 3 ans.
CEDEROM :
ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE DES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE
(A.R.T.A.) « Anthony, Clémentine, Saïd et les autres », téléchargeable gratuitement
sur le site : http://www.arta.fr/index.html
COUTERET P., « Les troubles spécifiques du langage oral et écrit » CNEFEI-CRDP,
Suresnes-Lille 2005.