Fiche UE_Fonctionnement et vulnérabilité des écosystèmes côtiers

Unité d’Enseignement:
Fonctionnement et vulnérabilité des écosystèmes
côtiers
Biologie de l’Environnement
UFR Sciences et Techniques Côte Basque
Nathalie Caill Milly – Yann. Lalanne
Matière :
UFR de rattachement:
Responsable de l’unité:
ECTS
2
Coefficient:
1
CR Ifremer –
IgE UPPA
[email protected]
nathalie.
yann.lalanne@univ
[email protected]
Coordonnées
Les zones côtières représententt 75% de la production de l’océan pour 5% seulement de sa surface. Ce sont des
espaces de forte biodiversité et d’intense productivité.
productivité De nombreuses activités économiques s'y exercent ou en
dépendent ; nombre dee ces espaces produisent divers services écosystémiques.
Ils sont l'objet de pressions anthropiques croissantes (activités des bassins versants ; densités humaines élevées ;
conflits d’usage pour l’utilisation de l’espace et des ressources (exploitation
exploitation des ressources halieutiques et des
fonds sous-marins, pollutions, etc.).
etc. Ils sont également exposés à des évènements exceptionnels (vagues
(
de
submersion,, crues, tempêtes) et au changement global (dont
dont les effets du changement climatique).
climatique
Cette
ette unité d’enseignement permet de comprendre la nature des principaux processus physiques, chimiques et
biologiques qui interviennent sur la modification de la structure et de la fonctionnalité des écosystèmes côtiers.
Complémentaire de l’UE « Ecologie fonctionnelle
f
des milieux aquatiques » qui couvre notamment les apports et
l’hydrologie
ydrologie des bassins versants, elle permettra de mieux appréhender la complexité des interactions entre
facteurs physique, chimique, biologique et socio-économique,
socio
pour répondre aux grands enjeux sociétaux et
environnementaux.
Objectifs de l’unité d’enseignement et compétences visées :
En termes de connaissances :
− Description de la structure, de la fonctionnalité et de la connectivité des écosystèmes côtiers
− Connaissance des principaux compartiments biologiques de ces écosystèmes,, leur structure, et leur
interaction
− Impact des pressions anthropiques et évaluation de la réponse de l’écosystème
− Outils et stratégies d’aménagement
− Introduction à la gestion
estion intégrée de la zone côtière
cô
En termes de savoir-faire :
− Maîtriser le vocabulaire scientifique et la
l terminologie relative aux milieux côtiers
− Être
tre capable de décrire des systèmes aquatiques côtiers dans leurs dimensions physiques et biologiques
pour aller jusqu’à des missions d’évaluation de la qualité et de diagnostic
− Savoir appréhender les conséquences biologiques
biologiq
des activités humaines sur les
es écosystèmes côtiers pour
répondre aux grands enjeux sociétaux et environnementaux.
environnementaux
Contenu de l’enseignement :
− Partie 1 – Comprendre le fonctionnement des écosystèmes et des processus impliquésimpliqués (8H - N. Caill Milly –
Ifremer LRHA)
− Partie 2 – Evaluation de la réponse de l’écosystème (6H - MN De Casamajor - Ifremer LRHA)
LRHA
− Partie 3 - Outils et stratégies d’aménagement (3H- D. Morichon – UPPA SIAME)
− Partie 4 – Gestion intégrée de l’o
océan et de la zone côtière (3H – N. Castay – GIP Littoral)
Littoral
Organisation pédagogique :
Cours
TD
TP
horaire
10h
4h
6h
Mutualisé
-
Contrôle continu
Examen
Oraux
Coefficient
30%
70%
-