organisation du vivant B
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Nous pouvons classer les êtres vivants en deux catégories : il y a le règne animal et le règne végétal. Quelles caractéristiques permettent de regrouper des animaux ? Tes suggestions : _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Observe les six êtres vivants et identifie-les. Trouve trois caractéristiques visibles pour chacun. ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ grenouille ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ a du poil ______________________ ______________________ ______________________ Décrire les caractéristiques des êtres vivants. http://dadidou.eklablog.com/ Observe les animaux suivants. Découpe-les et regroupe-les en deux catégories sur la feuille suivante. Nomme les deux groupes. Classer les êtres vivants. http://dadidou.eklablog.com/ Classer les êtres vivants. http://dadidou.eklablog.com/ Les scientifiques regroupent les animaux dans deux catégories : les vertébrés et les invertébrés. Complète le tableau suivant. animaux vertébrés invertébrés 1. crocodile 2. l’étoile de mer 3. la chauve-souris 4. le rat 5. l’escargot 6. la mouche 7. la moufette 8. la limace 9. le tigre 10. l’araignée 11. le chien 12. la crevette 13. le hamster 14. le ver 15. le chat 16. le lion Classer les êtres vivants. http://dadidou.eklablog.com/ Les scientifiques regroupent les animaux invertébrés (sans colonne vertébrale) en six classes. Observe les invertébrés dans le tableau de la page suivante. Écris leur nom sous la bonne classe. Les insectes Ils ont 6 pattes. Les arachnides Les crustacés Les milles pattes Ils ont de 8 à 14 pattes et souvent des pinces. Ils ont beaucoup de pattes, mais quand même pas mille! Les mollusques Les vers Ils ont un corps mou, avec ou sans coquille. Ils ont un corps mou cylindrique ou plat. Ils ont 8 pattes. http://dadidou.eklablog.com/ Voici des invertébrés. Classe-les dans le tableau de la page précédente en écrivant le nom au bon endroit. araignée bernard l’Hermite bigorneau blatte calmar abeille cloporte crevette crabe étoile de mer chenille fourmi méduse cécilie escargot ver homard pieuvre http://dadidou.eklablog.com/ Les scientifiques regroupent les animaux vertébrés en cinq classes. Range ces animaux dans leurs classes respectives. la souris, la couleuvre, le canari, le dauphin, le saumon, la grenouille, la tortue, la salamandre et la baleine amphibiens mammifères oiseaux poissons reptiles Complète le tableau en ajoutant des animaux que tu connais dans chacune des classes. Répertorier les animaux selon leur classe. http://dadidou.eklablog.com/ Complète le tableau des caractéristiques générales de chaque classe. classes amphibiens Caractéristiques générales . sont des animaux à température variable. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ . allaitent leurs petits. . sont des vertébrés à « sang chaud » mammifères oiseaux poissons reptiles . ont des ailes, mais ne volent pas tous. . ont un squelette dont les os sont vides. _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ . sont aquatiques. . respirent à l’aide de branchies. _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ . ont la peau sèche. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ Répertorier les animaux selon leur classe. http://dadidou.eklablog.com/ Les animaux de la famille des mammifères Les mammifères sont des animaux vertébrés, ils ont donc un squelette et ils sont à sang chaud. Ils doivent donc conserver une température du corps assez stable pour survivre, contrairement à la grenouille qui est un animal à sang-froid. Les mammifères sont habituellement couverts de poils, complètement ou partiellement. Ils ne pondent pas d'œufs, sauf l'ornithorynque, et portent leur progéniture dans leurs corps jusqu'à la naissance des petits. Les mammifères terrestres se déplacent en marchant sur deux ou quatre pattes. Seule la chauve-souris est un mammifère volant, l'écureuil volant ne faisant que planer et non voler. Il y a aussi des mammifères marins comme la baleine et le dauphin qui vivent exclusivement dans l'eau. Certains mammifères sont nuisibles, comme les rats, ou utiles, comme les vaches laitières. Certaines espèces de petits mammifères ont été domestiquées comme les hamsters, les chiens, le chat... pour leur compagnie. D'autres le sont pour leurs utilités, comme le bœuf, le porc... pour le cuir et la viande et autres. Naturellement certains mammifères sont dangereux, comme le loup, le lynx, l'ours... Il faut savoir prendre ses précautions en leur présence. D'autres peuvent être juste désagréables, comme la moufette et l'odeur qu'elle utilise comme moyen de défense. http://dadidou.eklablog.com/ Les animaux de la famille des amphibiens et des reptiles Herpétologie L'étude des amphibiens et des reptiles porte le nom d'herpétologie, du grec herpeton, qui signifie "chose qui rampe" On dénombre environ 4 600 espèces d'amphibiens et six milles espèces de reptiles dans le monde. Qu'est-ce qu'un amphibien? Les amphibiens comprennent trois groupes de vertébrés : les grenouilles, les salamandres et les cécilies (que l'on ne trouve que sous les tropiques). Les amphibiens ont une peau lisse sans écailles, perméable à l'eau. L'eau s'en évapore facilement et un amphibien peut s'assécher et mourir en quelques heures s'il n'a pas accès à de l'eau. salamandre cécilies Cette même perméabilité de la peau permet aux amphibiens de puiser l'humidité dont ils ont besoin dans d'autres sources que les nappes d'eau. De ce fait, les amphibiens peuvent vivre dans des climats très secs, comme les déserts, et lorsque la saison sèche arrive, ils s'enfouissent sous le sol et prélèvent l'humidité dans le sol environnant. Il n'en reste pas moins que l'amphibien a besoin d'eau : il doit pondre ses œufs dans l'eau pour survivre. Parmi les amphibiens du Québec, il y a des grenouilles et des salamandres. http://dadidou.eklablog.com/ Les animaux de la famille des reptiles Description Les reptiles sont surtout tétrapodes (quatre pattes), mais chez les serpents et certaines espèces de lézards, les pattes ont disparu. Leur peau est couverte d'écailles qui constituent une protection contre les blessures. Si les reptiliens ont si bien réussi à coloniser le milieu terrestre, c'est grâce à leurs œufs, pourvus d'une coquille protectrice. Puisque leur coquille est perméable, les œufs doivent donc être dans un environnement assez humide, mais ils sont beaucoup plus résistants à la dessiccation que les œufs d'amphibiens. Les œufs sont généralement enfouis dans un sol ou dans le sable. Les crocodiliens, les lézards, les serpents et les tortues pondent des œufs. Chez plusieurs lignées évolutives, les femelles gardent leurs bébés à l'intérieur de leur corps, les jeunes naissent entièrement développés. Toutefois, contrairement aux mammifères, les petits sont peu ou pas nourris par leur mère durant leur développement. Température corporelle Les reptiles tout comme les Amphibiens, sont poïkilothermes, c'est-à-dire que leur métabolisme est assez bas et qu'ils dépendent grandement de la chaleur externe pour atteindre leur température idéale de fonctionnement. Pour ce faire, la majorité des reptiles vont au soleil et à l'ombre alternativement. Bibliographie F.R. Cook, An Introduction to Canadian Amphibians and Reptiles (1984); T.R. Halliday et K. Adler, The Encyclopedia of Reptiles and Amphibians (1986); F.H. Pough, J.F. Cadle, R.M. Andrews, éds, et M.L. Crump, A.H. Savitzky et K.D. Wells, Herpetology, 3e édition (2004); C.N.L. Seburn et C.A. Bishop, éds, Ecology, Conservation and Status of Reptiles in Canada (2007); G.R. Zug, L.J.Vitt, et J.P. Caldwell, Herpetology: An Introductory Biology of Amphibians and Reptiles, 2e édition (2001). http://dadidou.eklablog.com/ Les animaux de la famille des oiseaux Le corps Les oiseaux sont les seuls êtres vivants à avoir des plumes. Ils sont aussi des vertébrés, c'est-à-dire qu'ils possèdent un squelette ayant deux membres inférieurs (les pattes) et deux membres antérieurs (les ailes). En fait, le squelette de l'oiseau, son système musculaire et ses organes vitaux sont assez semblables à ceux des êtres humains. Le vol L'oiseau a été doté d'une paire d'ailes propre à son mode de vie. Pour l'oiseau comme pour l'avion, la forme des ailes et celle de la queue déterminent la vitesse de l'envol. La forme des ailes est à l'origine des différents types de vol. Des ailes longues et étroites sont plus performantes que des ailes courtes et larges. Les espèces qui passent beaucoup de temps dans les airs ont donc des ailes plus longues et étroites. D'autres oiseaux ont besoin de voler seulement pour échapper à leurs prédateurs. Leur vol est donc de courte durée et il est essentiel pour eux de pouvoir accélérer rapidement. Il leur faut des ailes courtes et larges. Les oeufs L'œuf a une coquille dure, remplie d'éléments nutritifs nécessaires au développement du petit qui se trouve à l'intérieur de celui-ci. La taille des œufs correspond à la taille de l'oiseau qui l'a pondu: un petit oiseau ne pondra un petit œuf. Il y a quelques années, on pensait que les œufs étaient tous blancs. Avec le temps et selon leur environnement, les œufs se sont colorés afin d'échapper le plus possible aux regards des prédateurs. http://dadidou.eklablog.com/ Les animaux de la famille des poissons Le poisson est le premier animal avec une colonne vertébrale qui soit apparu sur Terre. C’est un vertébré qui vit dans l‘eau. Son corps est fusiforme (de la forme d’un fuseau pour filer la laine) et est recouvert d’écailles. Il possède des nageoires. Le poisson respire par des branchies qui captent l’oxygène dissous dans l’eau. Le poisson n’a pas de paupières et peut dormir dans l’eau (les paupières sont nécessaires pour humecter les yeux. Comme il vit dans un milieu liquide, il n’a donc pas besoin. Le poisson est ovipare (pond des œufs) ou ovovivipare (garde les œufs dans une poche ventrale et les alevins (petits) naissent complètement formés.) Certains poissons vivent dans des eaux salées (mers et océans), d’autres vivent dans des eaux douces (lacs, rivières, fleuves, ruisseaux), d’autres encore dans des eaux saumâtres (mélange d’eau douce et d’eau salée). Le poisson est hétérotherme car la température de son corps varie suivant la température dans laquelle il vit. http://dadidou.eklablog.com/ Les oiseaux Voici les différentes parties du corps d'un oiseau : Source: A LA DÉCOUVERTE DES SCIENCES DE LA NATURE 6 Guide pédagogique, N. Caron, M. Gélinas, M. St-Pierre, L. Desrosiers, JM Bergeron, Éditions LIDEC INC, 1989, Montréal, p.238 http://dadidou.eklablog.com/ On peut voir qu'il y a plusieurs types de pattes pour différentes espèces d'oiseaux. Selon leur forme indique s’il s’agit de pattes pour marcher dans l’eau, nager, grimper, saisir, se perche ou, marcher sur terre. Source: A LA DÉCOUVERTE DES SCIENCES DE LA NATURE 6 Guide pédagogique , N. Caron, M. Gélinas, M. St-Pierre, L. Desrosiers, JM Bergeron, Éditions LIDEC INC , 1989 , Montréal , p.253 http://dadidou.eklablog.com/ Nous retrouvons aussi plusieurs types de becs. Écris au bon endroit l’action que peut faire chacun de ces becs : prendre le poisson, creuser le bois, pêcher, trouver des vers, briser des graines, ouvrir les fruits, fouiller la vase (boue), aspirer le nectar ou déchirer des proies. Source: A LA DÉCOUVERTE DES SCIENCES DE LA NATURE 6 Guide pédagogique , N. Caron, M. Gélinas, M. St-Pierre, L. Desrosiers, JM Bergeron, Éditions LIDEC INC , 1989 , Montréal , p.254 http://dadidou.eklablog.com/ Le poisson http://dadidou.eklablog.com/ Pour chaque partie du poisson, indique sa fonction. nageoire dorsale : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ nageoire anale : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ nageoire caudale : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ opercule : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ branchies : ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ D’après toi, comment respire un poisson dans l’eau? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Voici comment respire un poisson. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ http://dadidou.eklablog.com/ La respiration chez l’humain Dans tes mots, explique le fonctionnement de la respiration chez l’être humain. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Voici comment respire un être humain. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ http://dadidou.eklablog.com/ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Dessine un arbre en identifiant les parties suivantes : cime, racine, rameau, feuille, écorce, sève, tronc, branches et fruits. Voici comment respire un arbre. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ http://dadidou.eklablog.com/
