Verbe avoir

Conjugue le verbe avoir aux temps demandés.
Au présent de l’indicatif
1. J’________ soixante petits camions.
2. Stéphanie et Nathalie ________ une bête derrière la maison.
3. Je sais que vous __________ des surligneurs.
4. Nathalie ______ hâte de lire son roman.
5. François ______ un beau sac à dos.
À l’imparfait de l’indicatif
6. Certains élèves n’___________ pas leur agenda.
7. Jacob ________ un billet chanceux.
8. Il y __________ des rayons de soleil en salle de classe.
9. J’___________ une bonne collation hier matin.
10. ____________-vous le droit de jouer près de la clôture?
Au futur de l’indicatif
11. Demain nous ______________ des prises de photos.
12. Philippe ___________ plusieurs frères et sœurs à sa fête.
13. Julie et Geneviève ____________ de beaux résultats.
14. Nous ______________ du beau temps en fin de semaine.
15. Ce soir tu _________ un ami à la maison.
Au passé composé de l’indicatif
16. Alexandre et Kevin _____________ du plaisir durant la récréation.
17. L’adolescent _______________ une belle récompense à cause de
ses efforts.
18. Le gardien de hockey __________ plusieurs lancers de rondelles sur lui.
19. Tu ____________ une lionne en peluche à ta fête.
20. J’______________ un jeu électronique de mon cousin.

 Le son /in/ s’écrit habituellement in lorsqu’il est à la fin des
mots à deux syllabes et plus : matin, sapin, lapin.
 Le son /in/ s’écrit habituellement ain dans les mots à une
syllabe : pain, main, train.
Place les mots d’orthographe en ordre alphabétique.
sapin
voisin
bain
saint
pain
lapin
matin
train
poussin
main
patin
enfin
fin
chemin
cousin
1.
4.
7.
10.
13.
2.
5.
8.
11.
14.
3.
6.
9.
12.
15.
Regroupe les mots selon leur terminaison.
in
ain
Compose deux phrases en te référant à ta liste de mots
de cette semaine.
1. ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2. ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

Homophones : a, à et as
a : verbe avoir conjugué au présent de l'indicatif, à la 3ème personne du
singulier peut être remplacé par avait (imparfait)
as : verbe avoir conjugué au présent de l'indicatif, à la 2ème personne du
singulier peut être remplacé par avais (imparfait).
à : préposition, peut servir à indiquer le lieu, peut se mettre devant un
verbe à l'infinitif.
Utilise le bon homophone (a, à et as) dans les phrases suivantes :
1. Je vais __________________________ l'école.
2. Il y __________________________ un rat dans la maison.
3. Je l'ai aidé __________________________ faire ses devoirs.
4. Vont-ils se marier _____________________________ la mairie ?
5. C'est mon amie qui me l' ________________________ dit ce matin.
6. Allons _________________________ la plage demain!
7. Il y _____________________ trop d'embouteillages dans cette ville.
8. On arrivera _________________________ l'heure.
9. Tu _________________________ raison, je suis fatiguée.
10. On n'a pas de temps ________________________ perdre.
Rédige quelques phrases où tu utiliseras à deux reprises chacun des
homophones a, à et as.
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_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Encercle le sujet et conjugue le verbe être aux temps demandés.
Au présent de l’indicatif
1. Je ____________ en bonne santé.
2. Ils ____________ heureux d’être assis ensemble.
3. Je sais que vous __________ de bons athlètes.
4. Nous _____________ fiers de fréquenter l’école Le Mascaret.
5. Tu ________ très intéressé d’en savoir plus.
À l’imparfait de l’indicatif
6. Hier, Jérémie et Justin ___________ de bons copains.
7. M. Dominic______________ un très bon joueur de hockey.
8. Vous _____________ en congé hier.
9. Les filles _______________ les heureuses gagnantes.
10. Marie-Michelle _____________ impressionnée par les chiens.
Le futur simple de l’indicatif
11. Demain, Audrey et Nicolas ___________ assis au cinéma.
12. L’an prochain, les écoliers _______________ de bons musiciens.
13. Natasha __________ une très bonne danseuse à l’âge de 12 ans.
14. Vous __________ tous assis dans l’autobus dans quelques minutes.
15. Ce soir, je _____________ en train d’étudier mes mots d’ortho..
Le passé composé de l’indicatif
16. J’ _____________ surpris par cette nouvelle.
17. Tu _____________ un excellent élève!
18. Les écoliers ________________ récompensés pour leurs
efforts.
19. M. Richard Lemay ___________ très poli.
20. Mme Monique _____________ très fière de moi.

Entrée visuelle et intelligence spatiale
 Lorsque le son /o/ se prononce /â/, il faut choisir la lettre
o : bol, bonne, cloche.
En lisant le mot d’orthographe, visualise une image dans ta
tête dessine cet objet.
Ex : orange
range
homme
problème
hockey
forêt
automobile
dehors
novembre
oreille
personnage
bonne heure
pomme
objet
école
extraordinaire
octobre
nord
province
soleil
téléphone
volume