Contamination à la plage (élève)

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Durant la période estivale, la plage du lac Des Pins accueille plusieurs centaines
de baigneurs chaque jour. L’usine de traitement des eaux usées du village de
St-Bernard est située à proximité du lac. Lors
d’un bris, l’usine de traitement peut rejeter une
partie de ses eaux usées directement dans un
ruisseau qui se déverse dans le lac Des Pins.
Ces eaux usées contiennent entre autres de
grandes quantités de coliformes fécaux
(comme la bactérie Escherichia coli (E. coli))
qui peuvent sérieusement mettre en danger la
santé des amateurs de sports aquatiques. Par
mesure de sécurité, un laboratoire
indépendant analyse l’eau du lac avant
http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/villette/dechets/mpdechets/mpdechets01.htm
l’ouverture de la plage (8h) suite à un
déversement accidentel.
Les dirigeants municipaux désirent établir un protocole qui permettra d’assurer la
santé et sécurité des baigneurs. Votre mandat est de construire ce protocole qui
expliquera la démarche à suivre pour s’assurer de la qualité de l’eau à la plage.
Ce protocole sera suivi par le surveillant de la plage (un étudiant). Il devra donc
être assez simple d’utilisation Votre protocole devra contenir un modèle
mathématique qui permettra, sachant la température de l’eau de la plage et le
nombre de bactéries à 8h, de déterminer si on doit fermer la plage et à quel
moment.
À vos crayons!
Mon nom : ____________________________Gr :__
Les membres de mon équipe :
La plage Des Pins
Voici les normes du Ministère de l’environnement du Québec concernant la qualité
de l’eau de baignade :
Classification de la qualité de l'eau utilisée pour les usages
récréatifs, Ministère de l’environnement du Québec
Coliformes
Qualité de l’eau fécaux/
100 millilitres
Explication
A :Excellente
0-20
Tous les usages récréatifs
permis
B :Bonne
21-100
Tous les usages récréatifs
permis
C :Médiocre
101-200
Tous les usages récréatifs
permis
D :Mauvaise
Plus de 200
Baignade interdite
E :Très mauvaise
Plus de 1000
Tous les usages récréatifs
interdits
Prolifération de la bactérie E.coli en fonction
de la température de l’eau.
Température
Type de prolifération
de l’eau (°C)
15
aucune
18
Augmente de 10% toutes les 120 min
21
Augmente de 10% toutes les 80 min
24
Augmente de 10% toutes les 40 min
Les éléments que je retiens pour ma communication
Qu’est-ce que j’ai compris?
Quelles tâches dois-je faire?
Quelles sont les données utiles?
J’anticipe et planifie les tâches à réaliser.
Quels modèles mathématiques
représentent la situation? De
quels éléments dois-je tenir
compte dans ma communication?
Quel est l’interlocuteur?
Ma communication
Ma communication est-elle
compréhensible? Respecte-t-elle
les règles mathématiques? Est-elle
adaptée à l’interlocuteur?
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