LES HOMOPHONES (1) : a et à
Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même manière mais
qui s’écrivent différemment.
Pour ne pas les confondre, il faut remplacer l’homophone.
a : 3ème personne du verbe avoir.
Exemple : Il a une belle voiture. Il avait une belle voiture.
Si on peut remplacer « a » par « avait » en conservant le sens de la phrase,
c’est qu’on utilise le verbe avoir et pas la préposition « à ».
à : la préposition qui fait un lien dans la phrase.
Exemple : Il va à la chasse au renard. Il va avait la chasse au renard.
On ne peut pas dire « avait » car la phrase n’a pas de sens. On utilise donc la
préposition « à ».
LES HOMOPHONES (1) : a et à
Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même manière mais
qui s’écrivent différemment.
Pour ne pas les confondre, il faut remplacer l’homophone.
a : 3ème personne du verbe avoir.
Exemple : Il a une belle voiture. Il avait une belle voiture.
Si on peut remplacer « a » par « avait » en conservant le sens de la phrase,
c’est qu’on utilise le verbe avoir et pas la préposition « à ».
à : la préposition qui fait un lien dans la phrase.
Exemple : Il va à la chasse au renard. Il va avait la chasse au renard.
On ne peut pas dire « avait » car la phrase n’a pas de sens. On utilise donc la
préposition « à ».
LES HOMOPHONES (1) : a et à
Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même manière mais
qui s’écrivent différemment.
Pour ne pas les confondre, il faut remplacer l’homophone.
a : 3ème personne du verbe avoir.
Exemple : Il a une belle voiture. Il avait une belle voiture.
Si on peut remplacer « a » par « avait » en conservant le sens de la phrase,
c’est qu’on utilise le verbe avoir et pas la préposition « à ».
à : la préposition qui fait un lien dans la phrase.
Exemple : Il va à la chasse au renard. Il va avait la chasse au renard.
On ne peut pas dire « avait » car la phrase n’a pas de sens. On utilise donc la
préposition « à ».
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!