FÊTE DE LA SCIENCE - PYRENEES

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FÊTE DE LA SCIENCE - PYRENEES-ORIENTALES
Village des Sciences 2010
Palais des Congrès de Perpignan
22 et 23 octobre 2010
« BIODIVERSITE, BIOTECHNOLOGIE ET BIOETHIQUE, QUELS DEFIS POUR L’AVENIR ? »
19ième édition :
Le Village des Sciences 2010 se tiendra au Palais des Congrès de Perpignan :
Journée réservée aux Scolaires : VENDREDI 22 OCTOBRE 2010 de 9h à 17h
Journée Grand Public : SAMEDI 23 OCTOBRE 2010 de 9h à 18h
Des conférences ouvertes aux scolaires et au Grand Public le Vendredi 22 octobre 2010.
Le Village des sciences propose
 DES ATELIERS DE DECOUVERTE : à la fois ludiques et interactifs, ils invitent à découvrir ou approfondir un
thème scientifique, encadrés par des scientifiques et spécialistes du domaine. Conçus spécialement pour
s'adapter aux différents niveaux scolaires, les ateliers de découverte proposent nombre d'activités, sur le thème
cette année, de la biodiversité.
21 ateliers : La biodiversité : … c’est quoi ? Ca sert à quoi ? - Biodiversité 66, la biodiversité près de chez vous -
La Méditerranée : berceau d’une biodiversité à conserver - Les chants d’oiseaux - La biodiversité en danger, les
plantes envahissantes - Les tortues d’eau douce - L'anguille européenne, une espèce menacée - Bio indicateur
de la qualité de l’eau - Les métiers de la biodiversité - Les incendies, une catastrophe écologique ? - 600 000 ans
de biodiversité, exemple de la Caune de l'Arago à Tautavel - Molosse, Fer à cheval, Oreillard, des animaux
renversants - Fabrication de nichoirs à insectes pollinisateurs - Hector l’arbre mort et la biodiversité des forêts
naturelles - Biodiversité exceptionnelle des mammifères des Pyrénées-Orientales - Les rapaces nocturnes - Les
moustiques - Animation sciences ludiques - L’énergie solaire dans tous ses éclats - Biodiversité et bioéthique,
quels choix pour l'avenir ? - L’énergie solaire : historique et applications.
Atelier supplémentaire le Samedi 23 octobre 2010 de 14h à 17h :
Atelier Peinture sur la Biodiversité, avec le concours de Caroline Milin artiste peintre - réalisation par le public
d’une grande fresque sur la biodiversité.
 UN CONCOURS DE DESSIN RESERVE AUX ECOLES PRIMAIRES.
Thème du concours : Dessine-moi la biodiversité.
 DES CONFERENCES
Vendredi 22 octobre 2010 :
- 10h : « La biodiversité et ses interactions avec le climat et les modes de vies ». Anne-Marie Moigne.
- 11h : « Les grandes inventions des hommes préhistoriques ». Jacques Pernaud.
- 15h : « Lorsque le solaire et les déchets font bon ménage ». Xavier Py.
Les intervenants :
Laboratoires de l'Université de Perpignan Via Domitia et du CNRS :
Centre de Biologie et Ecologie Tropicale et Méditerranéenne (CBETM) et Ecole Pratique des Hautes Etudes
(EPHE), Laboratoire Génome et Développement des Plantes (LGDP), Mutations des territoires en Europe -
Equipe de recherche médi-terra (MEDI TERRA), Laboratoire Procédés, Matériaux et Energie Solaire (PROMES)
et la participation du Master BIO BCE/BDD de l’ UPVD et du SCUIO.
Associations et autres structures :
APRIT, Insectes et Nature, SOURS, CERPT de Tautavel, Confédération des Réserves naturelles Catalanes, EID (Entente
inter départementale de démoustication du littoral), Eyne, Développement Durable, Exposition « Héliodyssée » du Grand
Four Solaire d’Odeillo, GOR (Groupe Ornithologique du Roussillon), IDES (Institut européen d'études et de conservation
du Desman des Pyrénées), Musée de Cerdagne, Musée de Tautavel, Planète sciences/les petits débrouillards LR, Vallée
des tortues, galerie CHAMAN’art, l’ATTRAPE REVES.
Contact Sylvie Payré – Tél : [phone] - email : [email protected]

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FÊTE DE LA SCIENCE - PYRENEES-ORIENTALES
Village des Sciences 2010
Palais des Congrès de Perpignan
22 et 23 octobre 2010
« BIODIVERSITE, BIOTECHNOLOGIE ET BIOETHIQUE, QUELS DEFIS POUR L’AVENIR ?
Les laboratoires LGDP (UMR 5096) BETM (UMR 5244) et EPHE continuent leur collaboration
cette année (Odile Herran et Anne Modat, coorganisatrices) pour l’organisation et l’animation des ateliers et
projets décrits ci-dessous.
La particularité des projets de cette année est la forte implication des étudiants Master 1 et Master 2
« Biodiversité et Développement Durable » puisque sur les 10 ateliers qui sont proposés au village des sciences,
7 sont élaborés par des étudiants (cf. tableau des ateliers) sous la tutelle de Valérie Delorme et Juliette Langand
(Maîtres de Conférences UPVD).
Les étudiants ont élaboré un projet de vulgarisation scientifique composé d’un poster et d’une animation (jeu ou
maquette interactive). Ce travail est proposé en dans le cadre du module « vulgarisation scientifique », la note
obtenue est prise en compte dans le résultat annuel de l’étudiant et la journée du 22 octobre étant banalisée pour
permettre aux étudiants porteurs de projet d’animer personnellement leur atelier.
Tous les ateliers ont une connotation régionale « mar y munt » chère aux catalans puisque les thématiques
concernent tant les Pyrénées que la Méditerranée, en touchant la faune et la flore des réserves naturelles du
département, et abordant des sujets qui nous touchent plus particulièrement, notamment à travers la qualité de
l’eau et les conséquences des incendies.
Au-delà de l’organisation du concours de dessin avec les écoles primaires, « dessine moi la biodiversité », et
de l’exposition des travaux au Village des Sciences, un nouvel atelier « grand public » a été monté (cf. fiche de
présentation jointe) avec la participation d’une artiste de Perpignan Caroline Milin, galerie et atelier
CHAMAN’ART- L’ATTRAPE-REVES ; les visiteurs du Village des Sciences seront invités à collaborer à la
réalisation d’une fresque sur le thème de la Biodiversité. Tous les partenaires sont invités à la remise des prix et à
l’accrochage qui suivra ensuite dans la galerie.
Atelier 1 : La biodiversité : c’est quoi ? Ca sert à quoi ? UPVD/CNRS - CBETM, LGDP
Qu'est-ce que la biodiversité ? Une contraction de « diversité biologique ». Comment on la quantifie, comment on
la mesure ? Incidence des activités humaines sur la biodiversité. Pourquoi la protéger ?
Atelier 2 : Biodiversité 66, la biodiversité près de chez vous. UPVD/CNRS LGDP - CBETM – Master BDD
La biodiversité dans notre département de 0 à 2000m. Poster des 11 réserves naturelles catalanes, leurs
missions, la réglementation.
Atelier 3 : La Méditerranée : berceau d’une biodiversité à conserver. UPVD/CNRS – EPHE, Master BDD
La Méditerranée : d'où vient une telle biodiversité? Focalisation sur quelques espèces emblématiques, sur les
menaces qui pèsent sur ces espèces et sur les principaux moyens utilisés pour les préserver
Atelier 4: Les chants d’oiseaux. UPVD/CNRS EPHE – GOR - Master BDD
Découverte de l’avifaune des Pyrénées-Orientales par l’ouïe. L’objectif est de sensibiliser le public aux chants
émis par les oiseaux des villes, des montagnes, des forêts ou de la mer. Notre mode de vie citadin a tendance à
nous éloigner des sons émis par la nature, notamment le bruit de la circulation routière. Nous souhaitons montrer
à toutes les générations que nous pouvons observer une grande diversité d’espèces d’oiseaux avec nos oreilles
pour seul instrument. Poster. Appeaux. Droits auteurs chants d’oiseaux.
Atelier 5: La biodiversité en danger, les plantes envahissantes. UPVD – Master BDD
L’objectif est de sensibiliser le public aux menaces potentielles des plantes exotiques. Nous souhaitons montrer
qu'il faut rester très vigilant devant l’introduction ou la propagation de nouvelles espèces végétales, sur terre
comme en mer. D'autant plus que cette « invasion » a souvent pour source nos jardins et se propage à la faveur
de nos comportements. Ainsi, de notre conscience et de notre vigilance à tous dépendent la qualité et la richesse
de notre environnement.
Atelier 6 : Les tortues d’eau douce. UPVD/CNRS CBETM – Vallée des Tortues
L’impact des invasions biologiques sur les espèces endémiques.
Poster. Exposition d’animaux vivants.
Atelier 7 : L'anguille européenne, une espèce menacée. UPVD/CNRS CBETM – Master BDD
Poster, aquarium et jeu retraçant le cycle de vie et le parcours de l’anguille européenne ainsi que tous les
dangers qui la menacent.
Atelier 8 : Bio indicateur de la qualité de l’eau. UPVD/CNRS CBETM – Master BDD – IUT Biologie
Indice Biologique Global Normalisé ou IBGN. Détermination des macro invertébrés d'eau douce afin d'évaluer la
qualité biologique d'un cours d'eau.
Atelier 9 : Les métiers de la biodiversité. UPVD SCUIO – Master BDD
La biodiversité c’est l’affaire de tous. Certains d’entre nous en ont même fait leur métier. Découvrez les missions
de ceux qui oeuvrent jour après jour pour préserver la biodiversité.
Atelier Peinture : Biodiversité. CHAMAN’ART- L’ATTRAPE-REVES, samedi 23 octobre 2010 de 14h à 17h :
avec le concours d’une artiste Caroline Milin, les visiteurs du Village des Sciences seront invités à collaborer à la
réalisation d’une fresque sur le thème de la Biodiversité.

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Descriptif des ateliers du Village des Sciences – Palais des congrès de Perpignan
Les caractéristiques des ateliers sont les suivantes :
Niveau : maternelle, primaire, collège, lycée (adaptation du contenu en fonction du niveau scolaire).
Durée approximative : 20’ à 30’ (demi classe)
NIVEAU
1 UPVD/CNRS - CBETM, LGDP
Atelier : La biodiversité : … c’est quoi ? Ca sert à quoi ?
Qu'est-ce que la biodiversité ? Une contraction de « diversité biologique ». Comment on la
quantifie, comment on la mesure ? Incidence des activités humaines sur la biodiversité.
Pourquoi la protéger ?
Tous niveaux
10 maxi
2  UPVD/CNRS LGDP - CBETM – Master BDD
Atelier : Biodiversité 66, la biodiversité près de chez vous.
La biodiversité dans notre département de 0 à 2000m. Poster des 11 réserves naturelles
catalanes, leurs missions, la réglementation.
du CE au
collège
10 maxi
3 UPVD/CNRS – EPHE, Master BDD
Atelier : La Méditerranée : berceau d’une biodiversité à conserver.
La Méditerranée : d'où vient une telle biodiversité? Focalisation sur quelques espèces
emblématiques, sur les menaces qui pèsent sur ces espèces et sur les principaux moyens
utilisés pour les préserver
du CE au
collège
10 maxi
4 UPVD/CNRS EPHE – GOR - Master BDD
Atelier : Les chants d’oiseaux
Découverte de l’avifaune des Pyrénées-Orientales par l’ouïe. L’objectif est de sensibiliser le
public aux chants émis par les oiseaux des villes, des montagnes, des forêts ou de la mer.
Notre mode de vie citadin a tendance à nous éloigner des sons émis par la nature,
notamment le bruit de la circulation routière. Nous souhaitons montrer à toutes les
générations que nous pouvons observer une grande diversité d’espèces d’oiseaux avec nos
oreilles pour seul instrument. Poster. Appeaux. Droits auteurs chants d’oiseaux.
du CE au
collège
10 maxi
5  UPVD – Master BDD
Atelier : La biodiversité en danger, les plantes envahissantes.
L’objectif est de sensibiliser le public aux menaces potentielles des plantes exotiques. Nous
souhaitons montrer qu'il faut rester très vigilant devant l’introduction ou la propagation de
nouvelles espèces végétales, sur terre comme en mer. D'autant plus que cette « invasion » a
souvent pour source nos jardins et se propage à la faveur de nos comportements. Ainsi, de
notre conscience et de notre vigilance à tous dépendent la qualité et la richesse de notre
environnement.
du CE au
collège
10 maxi
6 UPVD/CNRS CBETM – Vallée des Tortues
Atelier : Les tortues d’eau douce
L’impact des invasions biologiques sur les espèces endémiques.
Poster. Exposition d’animaux vivants.
Tous niveaux
10 maxi
7 UPVD/CNRS CBETM – Master BDD
Atelier : L'anguille européenne, une espèce menacée.
Poster, aquarium et jeu retraçant le cycle de vie et le parcours de l’anguille européenne ainsi
que tous les dangers qui la menacent.
du CE au
collège
10 maxi
8 UPVD/CNRS CBETM – Master BDD – IUT Biologie
Atelier : Bio indicateur de la qualité de l’eau
Indice Biologique Global Normalisé ou IBGN. Détermination des macro invertébrés d'eau
douce afin d'évaluer la qualité biologique d'un cours d'eau.
du CE au
collège
10 maxi
9 UPVD SCUIO – Master BDD
Atelier : Les métiers de la biodiversité.
La biodiversité c’est l’affaire de tous. Certains d’entre nous en ont même fait leur métier.
du CE au
collège

4
Découvrez les missions de ceux qui oeuvrent jour après jour pour préserver la biodiversité.
10 maxi
10  UPVD – Département de Géographie
Atelier : Les incendies, une catastrophe écologique ?
Découverte de la problématique des incendies en région méditerranéenne. Il s’agit
notamment d’expliquer les conséquences écologiques des incendies : impact sur la
végétation, sur la faune et sur le sol. Est-ce que tous les feux ont les mêmes conséquences,
en particulier sur la biodiversité ? Faut-il éliminer le feu comme facteur de perturbation, et
est-ce possible ? Animations variées : maquette, paysages végétaux en jardinières, …
du CE au
collège
15 maxi
11  CERPT – Tautavel
Atelier : 600 000 ans de biodiversité, exemple de la Caune de l'Arago à Tautavel
L’Atelier présentera la biodiversité et ses interactions avec le climat et les modes de vies. Il
traitera également des mesures des indices de biodiversités et leurs comparaisons avec
l'environnement. La faune et la flore seront traitées. L'évolution de la biodiversité sur 600 000
ans sera analysée par rapport à la Caune de l'Arago.
du CE au
collège
15 maxi
12  Réserve Naturelle de Nyers
Atelier : Molosse, Fer à cheval, Oreillard, des animaux renversants
Nocturnes, silencieuses, mal-aimées, les chauves-souris jouent un rôle très important dans
nos écosystèmes et sont étroitement liées à l’homme et ses actions. Leurs lieux de vie, leur
technique de déplacement, mais aussi de reproduction, en font des animaux exceptionnels,
mais également très fragiles. Venez découvrir ces baromètres de la santé de notre
environnement.
du CE au
collège
10 maxi
13  Insecte et Nature
Atelier : Atelier de fabrication de nichoirs à insectes pollinisateurs
Discussion et jeu autour des insectes pollinisateurs. Présentation de différents types de
nichoirs et des insectes qui les occupent : bûches percées, fagot de tiges creuses et à
moelle. Observation d’insectes pollinisateurs à l’aide de loupes binoculaires.
Fabrication de nichoirs à abeilles solitaires : fagots de tiges creuses. A l’issue de l’animation,
les enfants repartent avec le nichoir qu’ils ont fabriqué. Des fiches techniques de différents
refuges à insectes seront à disposition du public.
Tous niveaux
15 maxi
14 Association SOURS
Atelier : Hector l’arbre mort et la biodiversité des forêts naturelles
Hector l’arbre mort est un outil pédagogique qui permet de découvrir la formidable
biodiversité des forêts naturelles et de comprendre la nécessité de les protéger. Ce véritable
arbre mort grandeur nature présente le rôle indispensable du bois mort pour la vie de la forêt
. Il contient 12 ateliers qui amènent les participants à : connaître la diversité des formes de
vie de la forêt naturelle, illustrer la notion de recyclage dans la nature, remarquer l’évolution
dans le temps d’une forêt naturelle, mettre en évidence les différences entre forêts naturelles
et forêts plantées.
Tous niveaux
15 maxi
15 IDES (Institut Européen d’études et de conservation du Desman des Pyrénées)
Atelier : Biodiversité exceptionnelle des mammifères des Pyrénées-Orientales
Notre département possède un patrimoine naturel remarquable et riche d’une biodiversité
faunistique et floristique exceptionnelles. La faune des mammifères y compte de nombreuses
espèces mythiques et menacées. Parmi les micromammifères,
le Desman des Pyrénées (endémique ibéro pyrénéen) ou la musaraigne étrusque demeurent
des espèces emblématiques.
Présentation de cette « taupe » qui a choisi de vivre en France dans les torrents des
Pyrénées et que l’on retrouve seulement au nord de l’Espagne et du Portugal.
Tous niveaux
15 maxi
16  Groupe ornithologique du Roussillon
Atelier : Les rapaces nocturnes
Les rapaces nocturnes, ces chasseurs efficaces dotés d’une très bonne vue mais surtout
d’une excellente ouïe.
Tous niveaux
15 maxi
17 EID (Entente Inter Départementale de démoustication du littoral Méditerranéen)

5
Atelier : Les moustiques
Moustiques et zones humides, biologie des espèces et contrôle de la nuisance. Découverte
du déroulement des activités menées par EID Méditerranée, notamment les activités liées au
contrôle de la nuisance des moustiques. Présentation des actions mises en œuvre en
matière de suivi des systèmes littoraux et de gestion en zone humide.
Tous niveaux
15 maxi
18 Planète sciences – Les petits débrouillards Languedoc-Roussillon
Atelier : Animation sciences ludiques
Animations scientifiques interactives autour de l’évolution et de la biodiversité par le biais de
jeux et démonstrations interactifs : Jeu de sept familles sur le règne animal et jeu de plateau
sur la flore et faune du bord de mer pour les élèves des écoles primaires. Pour les collégiens
et lycéens, jeu de plateau sur l'évolution de la faune malgache.
Tous niveaux
10 maxi
19 CNRS/UPVD - PROMES
Atelier : L’énergie solaire dans tous ses éclats
Présentation des technologies solaires fonctionnant entre -30°C et 1000°C : production de
froid, solaire photovoltaïque, solaire thermique, héliocatalyse, solaire concentré, traitement
des déchets par voie solaire, solarothérapie.
Cycle 3
Collège
Lycée
15 maxi
20  Heliodyssée (Grand Four Solaire Odeillo) - Musée de Cerdagne - Eyne
Développement Durable
Atelier : Biodiversité et bioéthique, quels choix pour l'avenir ?
Nous verrons l’influence du milieu et des agissements de l'homme et impacts sur ce milieu.
L'atelier interdisciplinaire consistera à montrer par quelques observations et manipulations
simples, comment les éléments du milieu interagissent sur la biodiversité et comment les
actions de l'homme peuvent modifier profondément le milieu (air, sols, eaux douces, océans)
jusqu'à modifier ses conditions de vie. D'où la nécessité de réfléchir aux choix à faire.
Cycle 3
Collège
Lycée
15 maxi
21  Association APRIT
Atelier : L’énergie solaire : historique et applications
Maquettes didactiques pour comprendre par l’expérience les applications de l’énergie solaire.
Cycle 3
Collège
Lycée
15 maxi
22  CHAMAN’ART- L’ATTRAPE-REVES
Atelier Peinture : Biodiversité.
Samedi 23 octobre 2010 de 14h à 17h : avec le concours d’une artiste, les visiteurs du
Village des Sciences seront invités à collaborer à la réalisation d’une fresque sur le thème de
la Biodiversité.
Tous niveaux