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COURS :
Reproduction autorisée © Chenelière Éducation inc.
CHAPITRE 10
Révision de la section 10.2
(autre version)
FR 10.16
Objectif Réviser les concepts de la section 10.2.
1. À l’aide d’un trait, associe chaque type de chargement à son effet.
chargement par contact
chargement par frottement
chargement par induction
2. Un électroscope à feuilles de métal est chargé et on approche une tige chargée positivement
de la sphère.
a) Dessine les charges sur l’électroscope.
b) L’électroscope a une charge (positive / négative).
c) Comment le schéma changerait-il si la sphère et la tige étaient des isolants ?
A. Les feuilles se rapprocheraient.
B. Les feuilles se sépareraient.
C. Il n’y aurait pas de changement.
Explique comment tu le sais.
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3. Examine ce schéma.
La force du champ électrique d’un objet (augmente / diminue) quand la distance
augmente.
4. Tu frottes un ballon contre tes vêtements pour le charger et tu le colles ensuite sur un mur.
a) Le mur est chargé par (contact / frottement / induction) parce que
.
b) Le ballon finira par tomber au sol parce que .
5. On approche une tige d’ébonite chargée négativement d’un électroscope à balle.
Si la balle a une charge positive, alors elle va .
Si la balle a une charge neutre, alors elle va .
Si la balle a une charge négative, alors elle va .
6. On te remet de la laine et une matière X. Tu as un électroscope à balle.
Comment peux-tu découvrir la matière qui retient le mieux ses électrons ?
(suite page suivante)
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7. Ce schéma montre des charges représentatives sur une tige et deux sphères de métal identiques.
a) Quelle est la charge sur la tige ?
b) Approche la tige des sphères. c) Éloigne une sphère.
Dessine les charges qui en résultent. Dessine les charges qui en résultent.
d) Éloigne la tige. Dessine les charges sur les sphères et sur la tige.
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