Evaluation de
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Note : Evaluation de / 20 Appréciation : français 4 Conjugaison / 37 1. Pour chaque verbe, mets une croix dans la bonne colonne. /9 Passé composé Imparfait Présent Futur Je marcherai Tu as marché Il marche Elle marchera On marchait Nous marchions Vous avez marché Ils marchent Elles marcheront 2. Dis si le verbe appartient au premier, deuxième ou troisième groupe. /6 courir _________________________ jalouser _________________________ faire _________________________ craindre ________________________ avertir _________________________ grandir _________________________ 3. Mets les verbes suivants aux bons temps et aux bonnes personnes. remuer rôtir aller Présent, 1ère du pluriel Futur, 3ème du pluriel, Présent, masculin 3ème / 12 Etre du Présent, 1ère du pluriel pluriel, masculin __________________ __________________ __________________ __________________ Imparfait, 3ème singulier, féminin du Présent, 2ème pluriel du Passé composé, 2ème Imparfait, du pluriel, masculin 2ème du singulier __________________ __________________ __________________ __________________ Passé composé, 2ème Imparfait, du singulier singulier 1ère du Futur, 1ère du singulier Présent, 2ème du singulier __________________ __________________ __________________ __________________ 4. Trouve l’infinitif des verbes suivants. / 10 je mangerai __________________ tu as nourri __________________ il aura __________________ elle a été __________________ on vend __________________ nous discutions __________________ vous priiez _________________ ils distribuaient __________________ elles ont menti __________________ nous avons osé __________________ Grammaire / 41 1. Mets une croix dans la case correspondant à la nature de chaque mot. /8 Nom Adjectif Verbe Déterminant hibou l’ sombre corbeau noir merveilleux crainte craindre 2. Complète les groupes nominaux suivants. Indique s’ils sont féminins ou masculins. / 12 le __________________ hibou __________________ l’ancien __________________ __________________ des __________________ autruches __________________ cette délicieuse __________________ __________________ nos __________________ copines __________________ une horrible __________________ __________________ 3. Mets au pluriel les groupes nominaux suivants. ce grand clou ____________________________________ ma gentille cousine ____________________________________ le pneu clouté ____________________________________ un cheveu gras ____________________________________ son chouette joujou ____________________________________ l’ancien jeu ____________________________________ /9 4. Dans le texte suivant, souligne en bleu les sujets, en rouge les verbes, le vert les compléments d’objet directs (COD) et en noir les compléments déplaçables. / 12 Papy a fait le plein de super chez le garagiste. Il a payé son essence assez cher, comme toujours. Il a pris une décision : nous consommerons moins d’essence, désormais. En faisant le plein, Papy a rencontré un ami d’enfance. Immédiatement, ils ont évoqué leurs souvenirs. Orthographe et vocabulaire / 26 1. Complète avec cet ou cette. / 11 __________ ambulance - __________ ami - __________ amie - __________ aubergine ___________ eau - ___________ échelle - ___________ éclair - ___________ empreinte ___________ égratignure - ___________ enfer - ___________ éclipse 2. Complète avec ou et où. /6 J’aimerai visiter un musée _____ sont exposées des toiles modernes. _____ avez-vous trouvé cette robe ? Dans une boutique _____ une grande surface ? Elle peut aller n’importe _____. Qui préfères-tu, ton frère _____ ta sœur ? _____ te caches-tu ? 3. Complète avec son ou sont. /8 Pour le carnaval, les enfants se ________ déguisés. Marc et ________ chien ________ partis à la chasse. Où ________ passés mes chaussons ? ________ baladeur est en panne, elle ne pourra pas écouter ________ morceau préféré. Pendant que ses parents ________ partis, Nicolas joue avec ________ chat. 4. Ecris les mots suivants au féminin. /6 un vendeur _______________________ un danseur _______________________ un instituteur ______________________un joueur _______________________ un directeur _______________________un conteur _______________________ 5. Relie les mots de sens contraire. /5 esclave laide jolie petit grand mince gros libre riche pauvre
