Prénom : Date : EVALUATION GRAMMAIRE

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EVALUATION GRAMMAIRE - 3
 Lis le texte.
La journée de M. Deldion
Tous les jours, M. Deldion quitte son domicile à sept heures. Il va jusqu’à l’arrêt de
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bus et monte dans le bus. Il arrive à son bureau à huit heures. A midi il ne va pas au
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restaurant, il mange un sandwich. L’après-midi, il travaille pendant quatre heures
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puis il retourne chez lui.
…………………………..
a- Nombre de lignes : ..............
b- Nombre de phrases : ..............
c- Souligne la troisième phrase.
d- A quel temps est le texte : Passé – présent - futur
e- Ecris l’infinitif des verbes soulignés
 Souligne le verbe en rouge et écris V en dessous. Puis entoure le groupe sujet en bleu.
Adrien et Arthur regardent un écureuil en haut d’un arbre.
Dans la prairie, deux chevaux galopent.
Je trouve des champignons dans le bois.
Chez le poissonnier, vous achetez une belle truite.
Nous aimons les dessins animés.
Identifier les phrases dans un texte en s’appuyant sur la ponctuation.
A
B
C
D
Trouver l'infinitif d'un verbe.
A
B
C
D
Identifier les verbes dans une phrase.
A
B
C
D
Identifier le sujet d’une phrase.
A
B
C
D
Identifier le nom.
A
B
C
D
Identifier un nom propre.
A
B
C
D
Identifier un déterminant.
A
B
C
D

Écris une phrase avec les groupes de mots suivants. Pense à la majuscule et au point.
des mots – écrivent – les élèves – sur leur ardoise
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 Entoure les noms propres en rouge et les noms communs en bleu :
Carméla est une petite poule.
Son ami le cormoran, Pedro lui parle de la mer.
Elle se perd sur l’océan mais elle est sauvée par Christophe Colomb, le grand
navigateur.
 Ecris N sous les noms et D sous les déterminants
un prince
son cou
l’histoire
des nuages
ses chaussons
une image
les motos
ce spectacle
des jambes

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EVALUATION GRAMMAIRE - 4
 Dans ces groupes nominaux, trouve le nom et le déterminant. Ecris N sous le nom, D
sous le déterminant.
des lapins – un écureuil roux – son livre – les billes vertes – sa pomme – l’arbre –
le méchant loup – ses gants – nos petites mains - du melon
Ensuite, écris les groupes nominaux dans les colonnes.
masculin
féminin
singulier
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
pluriel
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
………………………………….....
Identifier le nom et le déterminant.
A
B
C
D
Savoir repérer le genre et le nombre d’un groupe nominal.
A
B
C
D
Transformer un groupe nominal singulier au pluriel.
A
B
C
D
Savoir conjuguer le verbe du 1er groupe au présent de l’indicatif.
A
B
C
D
Savoir conjuguer le verbe aller au présent de l’indicatif.
A
B
C
D

 Écris au pluriel.
une montagne  ……………………….……………
un crabe  ……………………………………………
un colis  ……………………………………………
une mouette  …………………………..……………
un pinceau …………………………………………
 Ecris les verbes au présent.
Vous .......................................................... la porte. (refermer)
Nous .......................................................... le ballon. (lancer)
Tu .......................................................... au-dessus du fossé. (sauter)
Le skieur .......................................................... (tomber)
Je .......................................................... dans l’arbre. (grimper)
Les coureurs français .......................................................... les premiers. (arriver)
 Ecris le verbe aller au présent.
-Où ..........................................................-vous en vacances ?
-Moi, je .......................................................... en colonie au mois de juillet.
-Et en août ?
-Avec mes parents, nous .......................................................... en Bretagne.
-Et toi, Anne, tu .......................................................... chez ton grand-père ?
-Non, je ne peux pas, il .......................................................... en Afrique. Mes
cousins .......................................................... avec lui.