L`œil du pirate…

L’œil du pirate…
Livret animateur

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Atelier 1 : Pourquoi les pirates ont-ils
un bandeau sur l’œil ?
Quelques idées des visiteurs et ce que vous pouvez leur
répondre :
 Hypothèse 1 : Pour cacher un œil crevé !
o Les pirates avaient peu accès aux soins, déjà assez
rudimentaires à l'époque. De par leur mode de vie et
leur hygiène, ils étaient beaucoup plus susceptibles de
recevoir des blessures graves ou d'attraper des
infections. Dans ces cas là, la solution était souvent
d'enlever le membre concerné pour éviter que le
reste du corps soit atteint par l'infection.
Cependant, Ils n’ont pas tous un œil crevé et pourtant
la plupart a un bandeau…Il y a donc une autre raison …
 Hypothèse 2 : Parce que c’est un code, un signe de
reconnaissance entre pirate.
o
 Hypothèse 3 : Pour voir dans les longues vues
o Cela voudrait dire qu’on voit mieux avec un seul œil ;
faisons le test de la vision binoculaire :
La vision binoculaire c’est le fait de regarder
avec les deux yeux en même temps
Expérience 1 :
Matériel : Rouleau de sopalin vide

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- Prendre un rouleau de sopalin vide
- Demander au visiteur de le tenir de la main droite devant l’oeil
droit, et de placer sa main gauche contre l'extrémité du tube
et verticalement.
- Demander à l’observateur ce qu’il observe.
Observation :
S’il voit sa main comme percée d'un trou c'est que sa vision
binoculaire existe !
Explications :
Nos yeux ne voient pas les choses sous le même angle parce
qu’ils sont espacés de 7cm. C’est comme quand on photographie
un objet sous deux angles différents : les deux images ne sont
pas superposables. Et pourtant, on ne voit qu’une image ! C’est
notre cerveau qui fait le mélange des deux images (et nous
permets de voir en relief : expérience 3).
Expérience 2 :
Matériel : Image (smile…)
- Placer l’image à environ 50 cm du visiteur Regardez l’image
apparaissant au centre de la plage.
- Tout en maintenant son regard vers l’image, interposer
verticalement un stylo entre ses yeux et l’image (à environ
25 cm des yeux) et en ligne avec le nez.
Après quelques secondes, il devrait percevoir deux stylos
bien nets et précis (l’image est vue entre les deux stylos).

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- Puis demander lui de regarder le stylo (à la hauteur du
centre de l’image).
- Demander au visiteur ce qu’il observe.
Observation :
Il devrait alors voir deux images sur l’écran. S’il ne perçoit pas
deux stylos ou deux images, il n’utilise qu’un oeil. C’est en
général, dû à une difficulté de coordination entre les deux
yeux.
Expérience 3 :
Matériel : crayon
- Demander au visiteur de laisser les deux yeux ouverts.
- tenir un crayon verticalement devant lui (environ 30 cm)
- Demander lui de toucher du bout du doigt la pointe du
crayon : c’est sans aucune difficulté qu’il réussit.
- Demander au visiteur de se cacher un œil.
- Recommencer l’expérience en déplaçant le crayon pour qu’il
n’ait pas mémorisé sa position.
- Demander au visiteur ce qu’il observe.
Observation :
Il risque de rater la cible…
Conclusion :
Les tests 1 et 2 montrent que nous ne voyons pas la même
chose avec un œil ou avec les deux
Le test 3 montre que la vision binoculaire permet de percevoir
les distances et les reliefs.

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Nous venons de vérifier que l’hypothèse 3 est fausse : Le
pirate voit mieux en utilisant ses deux yeux alors pourquoi
a-t-il un bandeau sur l’œil ?
Indice 1: Le bandeau lui permet cependant de mieux voir
dans certaines circonstances… Réfléchissez aux activités
d’un pirate, à l’endroit où ils se déplacent…
 Il est sur le bateau
o Oui, seulement sur le pont ?
 Non, dans la cale aussi…
o Oui, au niveau de la vue, qu’est-ce qui change entre la
cale et le pont du bateau ?
 La luminosité.
o Vérifions quelle influence à la lumière sur notre œil.
Expérience 4 :
Matériel : miroir, loupe, lampe de poche, cache
- Poser le miroir à plat devant le
visiteur
- Allumer la lampe
- La tenir à coté du visage du
visiteur (environ 10 cm)
- Observer la pupille (partie noire
de l’œil) avec la loupe en masquant lentement la lumière
avec le cache.
Observation :