• Horaires donnés à titre indicatif.
• Contenu des activités adaptable
en fonction des impératifs horaires.
• Pour les activités en extérieur,
prévoir une tenue adaptée.
• Programme susceptible de changement
en cas d’intempéries.
Infos pratiques
Journée "du chasseur"
/// 6ème à 3ème - 7,50€/élève
10h-12h15
Visite accompagnée
du Paléosite.
13h30-15h30
Parcours du chasseur.
Découverte des gestes des
chasseurs de la Préhistoire.
Ateliers de reconnaissance des
traces d’animaux et de tir au propulseur
sur parcours sécurisé.
Journée "Gestes des hommes préhistoriques"
/// 6ème à 3ème - 8€/élève
10h-12h15
Visite accompagnée du Paléosite.
13h30-15h30
Ateliers participatifs de taille de silex et d’allumage du feu.
Découverte de l’évolution de l’outillage préhistorique
et des di érentes techniques d’allumage du feu.
Le +
Les outils en silex fabriqués par les élèves sont remis à l’enseignant.
Journée "Géologie et évolution des paysages"
/// Niveau 5ème - 7€/élève
10h-12h30
Visite du site géologique.
Démarches d’investigation à partir des observations des élèves.
Notion de paysage et d’a eurement.
Étude de la carrière : sous le paysage, les roches. Notion d’érosion et
action de l’érosion sur les roches dans la vallée du Coran.
13h30-15h30
Étude des roches de Saint-Césaire.
Manipulations réalisées par les élèves concernant les
propriétés physiques des roches, leur formation
(notion de roches sédimentaires, de fossiles)
conduisant à la reconstitution des
paysages anciens.
Journée "Évolution des organismes vivants
et histoire de la Terre"
/// Niveau 3ème - 8€/élève
10h-12h30
Utilisation de fossiles, de l’a eurement et des panneaux explicatifs pour
construire les connaissances sur l’évolution des conditions terrestres, le
renouvellement des espèces, la classi cation actuelle et la notion de
crise biologique.
13h30-15h30
Utilisation de l’exposition "faune d’hier et d’aujourd’hui", des salles
dédiées à l’homme de Neandertal pour saisir la sélection par
l’environnement de formes adaptées, percevoir à travers la classi cation
phylogénétique l’évolution de la biodiversité et y replacer l’Homme.
Construction progressive d’un bilan sous la forme d’une frise
chronologique.
Notion de paysage et d’a eurement.
Étude de la carrière : sous le paysage, les roches. Notion d’érosion et
action de l’érosion sur les roches dans la vallée du Coran.
Étude des roches de Saint-Césaire.
Manipulations réalisées par les élèves concernant les
propriétés physiques des roches, leur formation
Découverte des gestes des
chasseurs de la Préhistoire.
Ateliers de reconnaissance des
traces d’animaux et de tir au propulseur
Démarches d’investigation à partir des observations des élèves.
traces d’animaux et de tir au propulseur
Notion de paysage et d’a eurement.
Étude de la carrière : sous le paysage, les roches. Notion d’érosion et
action de l’érosion sur les roches dans la vallée du Coran.
Étude des roches de Saint-Césaire.
Manipulations réalisées par les élèves concernant les
propriétés physiques des roches, leur formation
Journée "Évolution humaine"
/// Niveau 1ère et Terminale - 8€/élève
10h-12h15
Visite accompagnée du Paléosite.
13h30-15h30
Conférence sur l’évolution humaine.
La découverte et l’observation des représentants de notre lignée
permettra de mettre l’accent sur les relations entre caractères
anatomiques, évolution des espèces et environnement.
Dans le cadre de la visite accompagnée du
Paléosite, découvrez le gisement archéologique
récemment doté d’une couverture végétalisée.
Plus de trente ans après la découverte de Pierrette,
le gisement revient sur le devant de la scène grâce
aux campagnes de fouilles programmées.
LE GISEMENT ARCHÉOLOGIQUE
propriétés physiques des roches, leur formation
(notion de roches sédimentaires, de fossiles)
Construction progressive d’un bilan sous la forme d’une frise
Dans le cadre de la visite accompagnée du
Paléosite, découvrez le gisement archéologique
récemment doté d’une couverture végétalisée.
Plus de trente ans après la découverte de Pierrette,
le gisement revient sur le devant de la scène grâce
Nos journées
pédagogiques
Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Appréhender la notion de temps, de Préhistoire et de
technique (retrouver les gestes qui ont révolutionné la vie
des premiers hommes).
• Comprendre la notion d’évolution.
• Acquérir un vocabulaire scientifi que de base en
anthropologie et en géologie
Dossier pédagogique disponible
dans l’espace enseignant sur paleosite.fr
2016_DEPT17_PALEOSITE_PEDAGOGIQUES_COLL-LYC_Depliant_100x210mm.indd 2 18/08/2016 14:01:31