
• Horaires donnés à titre indicatif.
•  Contenu des activités adaptable 
en fonction des impératifs horaires.
•  Pour les activités en extérieur, 
prévoir une tenue adaptée.
•  Programme susceptible de changement 
en cas d’intempéries.
Infos pratiques
Journée "du chasseur"
/// 6ème à 3ème - 7,50€/élève
10h-12h15 
Visite accompagnée 
du Paléosite.
13h30-15h30 
Parcours du chasseur.
Découverte des gestes des 
chasseurs de la Préhistoire. 
Ateliers de reconnaissance des 
traces d’animaux et de tir au propulseur 
sur parcours sécurisé.
Journée "Gestes des hommes préhistoriques"
/// 6ème à 3ème - 8€/élève
10h-12h15 
Visite accompagnée du Paléosite.
13h30-15h30 
Ateliers participatifs de taille de silex et d’allumage du feu.
Découverte de l’évolution de l’outillage préhistorique 
et des di érentes techniques d’allumage du feu.
Le + 
Les outils en silex fabriqués par les élèves sont remis à l’enseignant.
Journée "Géologie et évolution des paysages"
/// Niveau 5ème - 7€/élève
10h-12h30 
Visite du site géologique.
Démarches d’investigation à partir des observations des élèves. 
Notion de paysage et d’a  eurement. 
Étude de la carrière : sous le paysage, les roches. Notion d’érosion et 
action de l’érosion sur les roches dans la vallée du Coran.
13h30-15h30 
Étude des roches de Saint-Césaire.
Manipulations réalisées par les élèves concernant les 
propriétés physiques des roches, leur formation 
(notion de roches sédimentaires, de fossiles) 
conduisant à la reconstitution des
paysages anciens.
Journée "Évolution des organismes vivants 
et histoire de la Terre"
/// Niveau 3ème - 8€/élève
10h-12h30 
Utilisation de fossiles, de l’a  eurement et des panneaux explicatifs pour 
construire les connaissances sur l’évolution des conditions terrestres, le 
renouvellement des espèces, la classi cation actuelle et la notion de 
crise biologique.
13h30-15h30 
Utilisation de l’exposition "faune d’hier et d’aujourd’hui", des salles 
dédiées à l’homme de Neandertal pour saisir la sélection par 
l’environnement de formes adaptées, percevoir à travers la classi cation 
phylogénétique l’évolution de la biodiversité et y replacer l’Homme. 
Construction progressive d’un bilan sous la forme d’une frise 
chronologique.
Notion de paysage et d’a  eurement. 
Étude de la carrière : sous le paysage, les roches. Notion d’érosion et 
action de l’érosion sur les roches dans la vallée du Coran.
Étude des roches de Saint-Césaire.
Manipulations réalisées par les élèves concernant les 
propriétés physiques des roches, leur formation 
Découverte des gestes des 
chasseurs de la Préhistoire. 
Ateliers de reconnaissance des 
traces d’animaux et de tir au propulseur 
Démarches d’investigation à partir des observations des élèves. 
traces d’animaux et de tir au propulseur 
Notion de paysage et d’a  eurement. 
Étude de la carrière : sous le paysage, les roches. Notion d’érosion et 
action de l’érosion sur les roches dans la vallée du Coran.
Étude des roches de Saint-Césaire.
Manipulations réalisées par les élèves concernant les 
propriétés physiques des roches, leur formation 
Journée "Évolution humaine"
/// Niveau 1ère et Terminale - 8€/élève
10h-12h15 
Visite accompagnée du Paléosite.
13h30-15h30 
Conférence sur l’évolution humaine. 
La découverte et l’observation des représentants de notre lignée 
permettra de mettre l’accent sur les relations entre caractères 
anatomiques, évolution des espèces et environnement.
Dans le cadre de la visite accompagnée du 
Paléosite, découvrez le gisement archéologique 
récemment doté d’une couverture végétalisée. 
Plus de trente ans après la découverte de Pierrette, 
le gisement revient sur le devant de la scène grâce 
aux campagnes de fouilles programmées.
LE GISEMENT ARCHÉOLOGIQUE 
propriétés physiques des roches, leur formation 
(notion de roches sédimentaires, de fossiles) 
Construction progressive d’un bilan sous la forme d’une frise 
Dans le cadre de la visite accompagnée du 
Paléosite, découvrez le gisement archéologique 
récemment doté d’une couverture végétalisée. 
Plus de trente ans après la découverte de Pierrette, 
le gisement revient sur le devant de la scène grâce 
Nos journées 
pédagogiques
Cycle 3 - Cycle 4 - Lycée
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
•  Appréhender la notion de temps, de Préhistoire et de 
technique (retrouver les gestes qui ont révolutionné la vie 
des premiers hommes).
• Comprendre la notion d’évolution.
•  Acquérir un vocabulaire scientifi que de base en 
anthropologie et en géologie
 Dossier pédagogique disponible 
dans l’espace enseignant sur paleosite.fr
2016_DEPT17_PALEOSITE_PEDAGOGIQUES_COLL-LYC_Depliant_100x210mm.indd   2 18/08/2016   14:01:31