RASPBERRYPIetPYTHON:PRESENTATION
BTS systèmes numériques http://genelaix.free.fr 2/9
1) Introduction,ObjectifsetIntentions
LeBTSSN(SystèmesNumériques)intègrelaformationetledéveloppementdescomposantesélectroniqueset
informatiquesdessystèmesnumériquesautourdeprojets.Lesordinateursembarquéssouslesystème
d’exploitationLinuxsontmassivementprésentsdanslestechnologiesétudiées,BOXmultimédia,
smartphones,liseuses,appareilsphotos…
L’ordinateurRaspberryPIconstitueunsupportd’enseignementperformant,trèsbonmarchéetdisposant
d’unréseaumondialdedéveloppeurs.Ilpossèdedesentrées/sortiespuissantespermettantuneconnexion
avecdescapteursetactionneursetdonclemondephysique.
Lespublicationssurl’ordinateurRaspberryPisonttrèsnombreusestantsurinternetqu’enlibrairie.Ces
publicationssontdestinéesàtouslespublics,ilestparfoisdifficiled’isolerlesinformationsrecherchées.
Lestravauxpratiquesproposésontpourobjectifsdefaciliterlapriseenmaindel’ordinateurembarqué
RaspberryPIparlesenseignantsdespécialitésenBTSSNetserviréventuellementderessourcespourles
étudiantsdeBTSSN.
DanslecadreduBTSSN,l’ordinateurRaspberryPipeutêtreutilisédanslecadred’unmini‐projetouduprojet
del’épreuveE62.Ilpeutégalementservirdesupportàl’apprentissage:
‐ DelagestionetlastructuredesordinateurssousLinux
‐ Del’administrationàdistanceavecSSH
‐ DesprotocolesSPI,I2C,UART,delaPWM.
‐ Delamiseenœuvredecapteurs,d’actionneurs
‐ DeslangagesC,C++etPython
‐ …
LesupportRaspberryPipermetdedéveloppertouteslescapacitésduréférentielduBTSSN,lesTPproposés
sontplusparticulièrementorientésvers:
(cf:http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/textes/formations‐bts‐bts‐systemes‐
numeriques/3321‐referentiel‐bts‐systemes‐numeriques.pdf)
‐ C4.1:câbleret/ouintégrerunmatériel(EC+IR)
ex:TP1WIREouTPI2C
‐ C4.2:adapteret/ouconfigurerunmatériel(ECetIR)
ex:TPAfficheur/Camera
‐ C4.3:adapteret/ouconfigurerunestructurelogicielle(EC)
ex:TPserveurWEB
‐ C4.3:installeretconfigurerunechaînededéveloppement(IR)
ex:TPinstallationRaspberryPi
‐ C4.4:fabriquerunsous‐ensemble(EC)
ex:TP1WIREouTPI2C
‐ C4.4:développerunmodulelogiciel(IR)
TPàdévelopperparleprofesseur
‐ C4.5:testeretvaliderunmodulelogicieletmatériel
‐ C4.5:testeretvaliderunmodulelogicie
AVERTISSEMENT:LesTPsontdestinésàlaréalisationd’évaluationsformatives.Ilsnepeuventpasêtre
donnésdirectementauxétudiants,leprofesseurdoitselesapproprieretlesadapteraucontextepédagogique
particulierdechaqueclasse,enparticulierlesopérationnaliserautourdesystèmesréelset/oudecahierdes
chargesrépondantàunbesoin.