Programmation – Français

Programmation – Français
Classe de CP 2016/2017
Période 1
7
semaines
r la lettre a
r les lettres e
i
r la lettre 0,
au, eau
r la lettre u
r la lettre f
r la lettre r
r révisions
r la lettre l
r la letter s
r la lettre m
r la lettre p
r la lettre ou
r révisions
r Révision du nom
des lettres
r Compter les
syllabes d’un mot
r Entendre un son,
une syllabe
r Différencier
lettres / syllabes /
mots / phrases
r Encoder et décoder
des syllabes simples
r les articles le,
la, un, une
r le nom
r l’article défini
élidé
r identifier le genre
d’un nom quand il
est au pluriel
r Construire un lexique
en fonction des
thèmes abordés lors
de la production
d’écrit
Période 2
7
semaines
r la lettre n
r la lettre ch
r la lettre t
r la lettre oi
r révisions
r la lettre s
r la lettre b
r la lettre f ph
r la lettre b
r la lettre d
r révisions
r la lettre on“
r Encoder et décoder
des mots de 2
syllabes simples
r connaître la
phrase
r constituer une
phrase
r produire des
phrases
r différente
s sortes
de phrases
r relier des phrases
r enrichir un lexique
commun à la classe
basé sur la
catégorisation
(personnages,
animaux, objets de la
classe, fruits, …)
Période 3
6
semaines
r la lettre on
r la lettre u
r “é, è“
r la lettre an
r la lettre in
r am, em, im,
r Encoder et
décoder des mots
de 2 à 3 syllabes
simples
Les sustittuts:
les pronoms
personnels sujets
r je , nous
r Classer les
noms par
catégories
sémantiques

Période 3
(suite)
r la lettre G
r révisions
r “K,c,q »
om
r la lettre oin
r révisions
r les lettres ui
r Succession de
consonnes : pr,
br, cr…
r tu, vous
r il , elle
r ils , elles
r Trouver un ou des
noms appartenant à
une catégorie
donnée.
Période
4
6
semaine
s
r Le sons “Gn”
r la lettre “eu”
r la lettre « j »
r la lettre « z »
r révisions
r la lettre k « ill »
r la lettre eu “eu,
oeu”
r les sons br cr
pr dr
r la lettre cl, pl ,
bl, fl
r la lettre aill
r la lettre euil
oulle
r révisions
r Encoder et décoder des mots
de 3 à 4 syllabes simples avec
des sons composés
r Encoder et décoder des
phrases courtes (4 à 5 mots)
r Identifier un verbe
r distinguer passé / présent
r / futur
r distinguer nom / verbe
r Ranger des mots
dans l’ordre
alphabétique
r Ateliers de jeu ( les
éventails)
Période
5
11
semaine
s
r la lettre f ph = f
r la lettre s oeu,
eu
r la lettre ian ion
ien
r la lettre on om
r la lettre ill “ill, y“
r révision s
r ail, eil, aill, eill
r euil, euill, ouill
r ian, ien, ieu,
ion
r ti = si
r x
r révisions
r Encoder et décoder des
phrases et un court texte
r le pluriel en s des noms
r l’adjectif, le –e du féminin de
l’adjectif
r les verbes en -er à la 3
personne.
r Ranger des
mots dans
l’ordre
alphabétiqu
e
r Les antonymes