Calloud Guillaume – Gombert Jason Rapport Java Stikees Spécifications de l’application Suite à notre précédent rendez-vous, nous avons décidé de créer cette application pour nous même. Nous souhaitons donc réaliser une application qui nous permettra de faciliter notre auto apprentissage. Elle servira également d’évaluation de notre auto apprentissage de Java depuis une langue étrangère (Anglais). L’application étant unique (nous nous basons sur une seule application livrée) elle devra pouvoir s’adapter à l’utilisateur. Nous avons donc décidé de rendre l’application la plus accessible possible, notamment en se basant sur la détermination du profil d’apprenant de l’utilisateur. Une fois les préférences d’apprentissage connues, l’application se servira de ces dernières pour faciliter l’apprentissage d’un domaine. Nous pensons utiliser nos recherches en Java comme domaine par défaut pour l’application, avec la possibilité de mettre en place une base de données par la suite. Planning Semaine 39 : Spécification du livrable Réalisation du planning Choix du mode de fonctionnement Recherches de ressources pour apprendre Java en anglais Semaine 40 : Recensement et compilation des expériences individuelles d’auto apprentissage Recherches sur l’AA Utilisation des ressources pour commencer l’apprentissage de Java Semaine 41 : Mise en commun de nos expériences et recherches en AA Rédaction d’un rapport pour capitaliser nos connaissances Apprentissage Java en parallèle Semaine 42 : Recherches individuelles puis mise en commun sur les profils apprenants (ex : VARK) Réalisation d’un rapport sur les profils d’apprenants Fin de l’apprentissage Java Semaine 43 : Conception et design de l’interface de l’utilisateur sur papier Réalisation d’exercices pratiques sur Java afin de valider l’apprentissage Calloud Guillaume – Gombert Jason Semaine 44 : Analyse fonctionnelle des deux modules (profil apprenant & aide à l’AA) Répartition des taches Début du codage des deux modules Semaine 45 : Codage profil apprenant & aide à l’AA Semaine 46 : Codage profil apprenant & aide à l’AA Semaine 47 : Codage profil apprenant & aide à l’AA Semaine 48 : Benchmark rapide d’autres applications Définition d’un cahier des charges visuel Propositions de plusieurs scénarios et vote du meilleur Réalisation de l’interface Semaine 49 : Assemblage du livrable Corrections des bugs éventuels Tests de cohérence et de fluidité Semaine 50 : Validation du livrable Tests d’essai avec un camarade Mise en valeur de l’application avec une possible mise en catalogue Android Indicateurs de suivi Satisfaction du travail fournit (personnel et binôme ?) sous forme d’échelle (0 à 5) Satisfaction de l’organisation sous forme d’échelle (0 à 5) Chiffrer chaque semaine en % le temps d’avancement de chaque tâche Taux d’accomplissement des engagements (se donner des deadlines entre nous chaque semaines et voir si on les tient ou pas) Nombre de recours au français lors de l’écriture de commentaires en anglais Problématique(s) commune(s) (NB - Position Méta : Organisation) « Comment dimensionner nos actions pour travailler notre organisation ? » « Il est étonnant de constater que nous souhaitons apprendre le Java en binôme alors que ce domaine se prête plus à l’apprentissage en individuel (lecture). » H1 : Chacun fait une moitié, synthétise sa partie et l’expose à l’autre ? Calloud Guillaume – Gombert Jason Bibliographie The Java EE 6Tutorial, Oracle http://docs.oracle.com/javaee/6/tutorial/doc/javaeetutorial6.pdf Introduction to Programming Using Java, Seventh Edition http://math.hws.edu/eck/cs124/downloads/javanotes7-linked.pdf Think Java How to Think Like a Computer Scientist, Allen B. Downey http://greenteapress.com/thinkapjava/thinkapjava.pdf Teach Yourself JAVA in 21 Days, Laura Lemay & Charles L. Perkins http://portal.aauj.edu/e_books/teach_your_self_java_in_21_days.pdf