LECTURE-COMPREHENSION : Les plantes médicinales

LECTURE-COMPREHENSION : Les plantes médicinales
Compétences mises en œuvre
Objectifs
atteints
Intitulé exact de la compétence
Utiliser les codes spécifiques
Utiliser les usuels
Sélectionner des informations
Classer des informations
Reconnaître les éléments constitutifs….
Produire un message simple et efficace
Recopier fidèlement un texte
Reconnaître dans un texte les limites des phrases
Produire des phrases brèves et d’un structure simples
Ecrire un texte qui réponde aux exigences de niveau 1
Critères de réussite
Exercice
Critères
1
2
Aucune erreur admise
Une seule erreur admise
3
Une erreur ou omission admise
Une seule faute admise
4
5
Un oubli admis
Le texte doit correspondre aux consignes (texte descriptif)
Le texte doit être ponctué.
Les phrases doivent être correctes.
Le texte doit être conforme aux exigences définies dans le référentiel
6
Deux mauvaises réponses tolérées
Exercice n°1 :
Voici des plantes médicinales. Range-les dans l’ordre alphabétique.
bardane – camomille – églantine – serpolet - laurier – menthe – thym - mélisse – ail – belladone –
réglisse – bruyère – passiflore – verveine
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Exercice n° 2 : De quels arbres viennent les fruits suivants ?
Si tu as des doutes ou des hésitations, utilise le dictionnaire.
Attention ! Ecris les noms des arbres sans faute.
Figue
Eglantine
Coing
Clou de girofle
Cerise
Camphre
Thé
Châtaigne
Exercice n° 3 :
Utilise le document n°1 pour compléter le tableau en recherchant les remèdes de plantes
médicinales pour traiter la grippe.
Je peux prendre :
des infusions de…
des décoctions de …
de la poudre de …
du jus de …
Document n°1
Exercice n°4 :
A partir du document n°2,le néflier, complète la fiche correspondant à cette plante médicinale.
Nom de la plante :
LE NEFLIER
Nom scientifique :
Nom d’usage :
Pays d’origine :
Lieux où elle pousse :
Variétés :
La plante
Hauteur :
Plante :
! rampante
!
piquante
! grimpante
!
! en buisson
! odorante désagréablement
toxique
!
odorante agréablement
! Médecine
! Décoration ! Tisane
! Maison
!
en arbre
Feuilles :
Tige :
Fleurs :
Racines :
Son utilisation :
! Cuisine
Ses vertus médicinales
Partie de la plante utilisée :
! racine
! rhizome
! fleur
! tige
! fruit
! bourgeon
! graine
! écorce
! bulbe
! feuille
! stigmate
! sommité fleurie
! infusion
! décoction
Plante utilisée en
Elle est conseillée en cas de :
Partie du corps traitée :
macération
! application
Document n°2
Exercice n°5 :
A partir du document n°3
Fiche d’une plante médicinale : L’estragon
Rédige un texte dans lequel tu présenteras cette plante médicinale.
Travaille d’abord au brouillon !
Fais des phrases correctes.
N’oublie pas la ponctuation et les majuscules.
Fais le moins de fautes possible…
Puis recopie ton texte sur les lignes ci-dessous.
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Document n°3
Fiche de plante médicinale
Nom de la plante :
ESTRAGON
Nom scientifique :
Dracunculus
Nom d’usage
Serpentine
Pays d’origine :
Asie
Lieux où elle pousse :
France (jardin potager)
Variétés :
« Petit dragon »
"Estragon français
"Estragon russe
La plante
Hauteur : 60 cm à 1 m
Plante :
x odorante agréablement (odeur d’anis)
Feuilles :
étroites et de couleur vert brillant
Tige :
ronde et marron près des racines
Racines :
fines
Son utilisation :
x
Cuisine
x Médecine
Parties de la plante utilisée :
x tige
x feuille
Plante utilisée en :
x infusion
x décoction
Elle est conseillée en cas de :
" morsure de serpent
Ses vertus médicinales
" digestion difficile
" maux de dents
x racine
x macération
Exercice n° 6 :
En utilisant le document n°4 : L’oseille
Réponds aux questions suivantes en faisant des phrases.
1. Depuis quand l’oseille est-elle cultivée ?
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2. Quel est le nom latin de l’oseille ?
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3. Quelle forme ont les feuilles d’oseille ?
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4. Quelles sont les quatre variétés d’oseille ?
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5. Quand cette plante fleurit-elle ?
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6. Peut-on consommer l’oseille cuite ou crue ?
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7. Comment obtient-on une sorte de limonade avec de l’oseille ?
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8. Que peut-on consommer pour faciliter le fonctionnement de l’estomac ?
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Document n°4