v01 Emmanuelle Winieski http://bdemauge.free.fr
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v01 Emmanuelle Winieski http://bdemauge.free.fr
L’espace
Cette série de petits tests quotidiens te servira d’entraînement pour te repé-
rer et saisir rapidement les informations importantes dans un document.
Note chaque fois ton score. L’objectif est de l’améliorer peu à peu.
test A : Comment est fait l’univers ?
1. Range ces termes par ordre de taille croissant :
Galaxie - la Terre - l’Univers - Le système solaire
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Comment s’appelle notre galaxie ?
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3. Une année lumière est la distance parcourue par la lumière en une
année.
Vrai Faux
Score A 0 1 2 3 4 5
test B : La planète Terre
1. Pourquoi la Terre s’appelle-t-elle la « planète bleue » ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Cite les 3 parties qui composent la Terre :
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3. Qu’est ce que l’atmosphère ?
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Score B 0 1 2 3 4 5
test C : Le Soleil notre étoile
1. De quoi le Soleil est-il formé ?
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2. Le soleil est une étoile.
Vrai Faux
3. Quelle est la plus chaude partie du Soleil ?
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4. Pourquoi le soleil brille-t-il ?
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Score C 0 1 2 3 4 5
A B C D E F G H I J K L M N O
5
4
3
2
1
0
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test E : De la Terre à la Lune
1. De la Terre nous pouvons voir toutes les parties de la Lune.
Vrai Faux
2. Combien de fois la Lune est-elle plus petite que la Terre ?
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3. Nous pesons plus lourd sur la Lune que sur Terre.
Vrai Faux
4. Pourquoi la Lune brille-t-elle ?
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5. Combien de temps la Lune met-elle pour faire le tour de la Terre ?
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Score E 0 1 2 3 4 5
test F : La planète Mars
1. La planète Mars est-elle une planète chaude ou froide ?
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2. Sous quelle forme l’eau est-elle présente sur Mars ?
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3. Mars possède une atmosphère.
Vrai Faux
4. Quels sont les deux types de reliefs que l’on trouve sur Mars ?
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Score F 0 1 2 3 4 5
test D : La vie d’une étoile
1. Une étoile peut s’éteindre. Vrai Faux
2. Relie les étapes de la vie d’une étoile à leur définition :
Nébuleuse Phase la plus longue, le gaz brûle et l’énergie libérée permet
de briller.
Protoétoile Par manque de gaz, l’étoile se refroidit et diminue petit à petit.
Etoile Lorsque le gaz commence à s épuiser, l’étoile grossit d’environ 50
fois.
Géante rouge L’étoile se forme dans un immense nuage de gaz et de
poussières.
Naine blanche
et naine noire Certaines parties du nuage se contractent et se réchauffent,
L’étoile est une énorme boule de gaz incandescente.
Score D 0 1 2 3 4 5
test G : Comète et météorites
1. De quoi une comète est-elle formée ?
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2. Une comète est toujours lumineuse.
Vrai Faux
3. Qu’est ce qu’une météorite ?
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4. Que se passe-t-il lorsque qu’une météorite traverse l’atmosphère ?
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Score G 0 1 2 3 4 5
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test I : La vie à bord d’une station spatiale
1. Qu’est-ce que l’apesanteur ?
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2. Comment les spationautes peuvent distinguer le sol du plafond ?
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3. Les spationautes dorment debout. Vrai Faux
4. Quel temps passent-ils à faire du sport ?
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5. Quelle est la particularité de leurs aliments ?
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Score I 0 1 2 3 4 5
test J : Qu’est-ce qu’une sonde spatiale ?
1.
À quoi une sonde spatiale sert-elle ?
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2.
Que transporte une sonde spatiale ?
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3.
Quels pays ont lancé la majorité des engins spatiaux ?
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4.
Qu’est-ce qu’une orbite ?
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5.
Une sonde spatiale est lancée dans l’espace à l’aide d’une fusée.
Vrai Faux
Score J 0 1 2 3 4 5
test H : Les différents types
d’engins spatiaux
1.
Relie les différents engins spatiaux à leur fonction :
Station spatiale Sert à envoyer des satellites ou des sondes dans l’espace.
Satellite artificiel Sert à envoyer des satellites ou des sondes dans l’espace et
peut revenir sur Terre pour être réutilisée.
Sondes spatiales Habitation spatiale internationale.
Fusée Engin équipé d’appareil de hautes technologies, servant à
rapporter des informations sur des planètes, des comètes,
des étoiles.
Navette spatiale Sert à observer la Terre, pour la météo
et les télécommunications.
Score H 0 1 2 3 4 5
test K : Les différents types d’éclipse
1.
À quel moment une éclipse de Soleil se produit-elle ?
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2.
Relie le type d’éclipse à sa définition :
Éclipse totale La Terre, la Lune et le Soleil ne sont pas suffisamment
alignés, la Lune masque une petite partie du Soleil.
Éclipse partielle La Terre, la Lune et le Soleil sont alignés, mais la Lune
est trop éloignée de la Terre pour masquer complètement
le Soleil. On distingue un anneau de Soleil autour de la
Lune.
Éclipse annulaire La Terre, la Lune et le Soleil sont alignés, la Lune est
assez proche de la Terre pour masquer complètement le
Soleil.
Score K 0 1 2 3 4 5
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Score L 0 1 2 3 4 5
test L : Qu’est-ce qu’une orbite ?
1. Cite un satellite qui tourne autour d’un astre.
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2. Cite un satellite qui tourne autour d’une planète.
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3. En combien de temps la Lune tourne-t-elle autour de la Terre ?
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4. À quelle distance de la Terre un satellite doit-il se trouver pour être en
orbite géostationnaire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Un satellite en orbite géostationnaire tourne aussi vite que la Terre, il
semble donc immobile dans le ciel. Il peut ainsi observer la me zone de
notre planète en permanence.
 Vrai Faux
test O : Le vocabulaire de l’espace
Fais correspondre chaque définition le mot adapté :
planète - étoile - Lune - comète - galaxie
Satellite naturel de la Terre : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Astre qui brille dans le ciel la nuit : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Astre qui forme une traînée lumineuse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vaste ensemble d’étoiles, de poussières et de gaz : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Astre non lumineux qui tourne autour d’une étoile : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Score O 0 1 2 3 4 5
Score N 0 1 2 3 4 5
test N : Le radiotélescope
1. Que capte un radiotélescope ?
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2. En quelle année le premier radiotélescope a-t-il été construit ?
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3. Comment un radiotélescope fonctionne-t-il ?
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4. Cite un pays où l’on trouve un radiotélescope.
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Score M 0 1 2 3 4 5
test M : Les aurores polaires
1. Où peut-on observer des aurores polaires ?
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2. Nomme les 2 types d’aurores :
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3. Comment la Terre agit-elle sur les particules du Soleil ?
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4. De quelle couleur apparaît une aurore polaire ?
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5. Quelle forme a une aurore polaire ?
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