Electrophysiologie et Potentiel imposé Gradient électrochimique et potentiel de repos des membranes excitables La membrane cellulaire peut être considérée comme un circuit électronique. La bicouche lipidique peut agir comme un condensateur. Les canaux ioniques peuvent agir comme des résistances variables. Les pompes échangeuses d'ions peuvent agir comme des chargeurs de batterie. Expérience fondamentale : Potentiel de repos : Si l'on place l'extrémité d'une microélectrode dans une cellule nerveuse, il est possible, dès l'entrée dans la cellule, d'enregistrer une différence de potentiel (ddp) par rapport au milieu extérieur d'environ 60 mV. Cette ddp, appelée potentiel de repos, est variable d'une cellule à l'autre et caractéristique de toutes les cellules vivantes. L'intérieur de la cellule est négatif par rapport à l'extérieur, ce qui s'exprime par un potentiel de repos ou potentiel de membrane (Vm) égal à - 60 mV. Dans toutes les cellules eucaryotes il existe un gradient de concentration de part et d’autre de la membrane : La concentration en ions K+ est + importante à l’intérieur de la cellule qu’à l’extérieur La concentration en ions Na+, Ca++ et Cl- est + importante à l’extérieur de la cellule qu’à l’intérieur Tutorat PACES Amiens 1 La membrane peut permettre la diffusion de toute ou partie des ions, elle est plus ou moins sélective Les ions sont des particules chargées (q+, q-). Ils répondent donc aux lois de l’électrostatique et leurs déplacements seront influencés par la présence d’un champ électrique transmembranaire. Ainsi, les conditions d’équilibre ne seront atteintes qu’après qu’un équilibre soit réalisé entre diffusion et forces électriques. Les ions vont traverser la membrane par des canaux, des pompes, qui ont la capacité de s’ouvrir et de se fermer, on parlera de probabilité d’ouverture et de fermeture qui peut dépendre des caractéristiques électriques du milieu, de neurotransmetteurs etc… Potentiel d’équilibre ou de repos : Principe d’équilibre osmotique et d’électro-neutralité Equilibre osmotique : Le nombre de particules en solution situé de chaque côté de la membrane doit être le même, quelle que soit la charge de ces particules Tutorat PACES Amiens 2 Notion de diffusion : La diffusion simple : – Au travers de la membrane - Du plus concentré vers le moins concentré - Lent La diffusion facilitée : Nécessite une protéine transmembranaire Protéine canal : du plus concentré vers le moins concentré (Rapide, spécifique, régulée) Transporteur : dans le sens ou contre le gradient de concentration Tutorat PACES Amiens 3 Tutorat PACES Amiens 4 Rappel à propos du condensateur : Un condensateur plan est constitué de deux surfaces parallèles et chargées, séparées d'une distance d, en face l’une de l’autre. On retrouve la notion précédente d’une plaque chargée avec ici 2 plaques dont l’une est chargée positivement et l’autre négativement A l'intérieur d'un condensateur plan, il existe un champ électrique uniforme tel que : E est perpendiculaire aux plaques Il est dirigé du (+) vers le (-) (le "sens des potentiels décroissants") Sa valeur est E = U/d avec U en V, d en m et E en V.m-1 Tutorat PACES Amiens 5 Relation Force et champ : Des charges de même signe se repoussent du fait d’un champ électrostatique et donc d’une force électrostatique F = qE Tutorat PACES Amiens 6 Tutorat PACES Amiens 7 Notion de condensateur Rappel : un condensateur est composé de 2 surfaces conductrices appelées armatures qui s’entourent ou se font face et qui sont séparées par un isolant. Les armatures portent des charges +q et –q égales en valeur. Il est dit parfait si aucune charge ne traverse l’isolant La capacité électrique d'un condensateur se détermine en fonction de la géométrie des armatures et de la nature du ou des isolants représente la charge d’un condensateur La charge d’un condensateur est donc proportionnelle à la tension entre ces bornes L’intensité d’un courant électrique La membrane comme un condensateur : Le principe d’électro-neutralité est violé. Le départ des charges + liées au K+ provoque une augmentation de la concentration en ions – autour du canal en Int et une accumulation de charges + autour du canal en Ext (10°A autour du canal). Ceci constitue un espace étroit entre ces charges + et – séparé par la membrane qui peut être assimilé à un isolant. Tutorat PACES Amiens 8 Un isolant et des charges + et – de parts et d’autres constituent un condensateur virtuel. Ce condensateur virtuel membranaire à une capacité ou capacité membranaire : Représente la quantité de charge transférée La capacité membranaire = 10.10-10 F La ddp induite entre Int et Ext La quantité de charge transférée est donc de 84.10-13 C Equation de Nernst pour une membrane perméable à un seul ion par exemple le canal potassium : A l’équilibre il existe donc une différence de potentiel. Dans le cadre d’une membrane perméable à un seul ion cette différence de potentiel est appelée potentiel d’équilibre de l’ion donné. V= -84mV = potentiel d’équilibre du K Le gradient électrochimique et la conductance : Tutorat PACES Amiens 9 Dans la réalité les membranes cellulaires sont perméables à plusieurs ions. Elles sont couvertes de canaux différents qui peuvent être ouverts quand la membrane est au repos. Ceci implique un flux d’ions au repos. Si on enregistre la membrane d’une cellule au repos, selon le type de cellule le potentiel de repos sera compris entre -40 et -60 mV Ce qui signifie que le potentiel de repos ne correspond à aucun potentiel d’équilibre pour les ions. On aura donc un gradient électrochimique tel que On en déduira le flux d’ions lié au gradient électrochimique Pour le K+ -60-(-85) = +25 Par convention, le signe + signifie que l’ion quitte la cellule : c’est donc un flux sortant. Pour le Na+ -60-(+58) = -118 l’ion entre dans la cellule : c’est donc un flux entrant Tutorat PACES Amiens 10 Notion de conductance : Le flux d’ion ne dépend pas seulement du gradient électrochimique mais aussi de la conductance. C’est l’inverse de la résistance Notion de tension : Une tension est mesurée entre 2 points d’un circuit et correspond à une différence de potentiel entre les deux bornes tension aux bornes de AB les potentiels aux bornes de A et de B Notion d’additivité des tensions : Les tensions s’additionnent (Loi de Charles) voir Notion de masse : Les potentiels peuvent être mesurés entre une borne A et la masse, souvent la terre Notion de conductance : On a vu que la conductance était l’inverse de la résistance. C’est donc la facilité avec laquelle le courant se déplace ou encore, la facilité avec laquelle les ions vont traverser la membrane. Tutorat PACES Amiens 11 Unité SI en Siemens La conductance de la membrane est donc proportionnelle à: La conductance d’un canal pour un ion Le nombre de cet ion La probabilité d’ouverture de ces canaux Représentation schématique d’un canal ionique et d’une membrane sous forme d’un circuit électrique : Cas d’une membrane avec plusieurs canaux : Dans un premier temps considérons une membrane perméable au Na+ et au K+. Le potentiel d’équilibre sera atteint quand le flux des charges + sera nul Ou encore quand : Tutorat PACES Amiens 12 Au repos, le potentiel de membrane ne sera égal à aucun potentiel d’équilibre d’un canal K+ ou Na+, c’est-à-dire ni -84, ni+58 mais quelque chose d’intermédiaire. → Le flux d’ion à travers une membrane cellulaire est donc le résultat du produit du gradient électrochimique par la conductance Tutorat PACES Amiens 13 Le gradient électrochimique est la résultante du gradient de concentration et du gradient électrique Le canal du Ca2+ est voltage dépendant, il est donc fermé à l’équilibre. Notion de Variation du potentiel de membrane : Lorsque le potentiel de membrane se déplace vers des valeurs plus négatives, on dit que la cellule s’hyperpolarise. Lorsque le potentiel de membrane se déplace vers des valeurs plus positives, on dit que la cellule se dépolarise. Notion de variation de potentiel Tutorat PACES Amiens 14 Les courants transmembranaires 2 types d’expériences : On modifie le potentiel de membrane : Courant imposé On modifie le nombre de canaux ouverts Modification du Potentiel de membrane. Le cas de la dépolarisation. Tutorat PACES Amiens 15 3: La charge de la capacité ouvre le circuit et fait passer Vm de -60 à -50 mV du fait de la conductance membranaire (10-8S) Ce courant charge rapidement le condensateur puis décroissance progressive Si on maintient le courant (100pA) Au niveau du potentiel de membrane Puis V-EK passe à V’-EK Comme IK=gK(V-EK) Si V-Ek augmente alors Ik augmente L’état stationnaire est atteint quand Ik dans la membrane est égale au courant imposé alors V’ sera dans un état stationnaire Méthode du potentiel imposé : On impose un voltage On maintient le voltage (générateur extrêmement réactif) Tutorat PACES Amiens 16 Méthode du potentiel imposé : On impose un voltage On maintient le voltage (générateur extrêmement réactif) Méthode du potentiel imposé : On impose un voltage On maintient le voltage (générateur extrêmement réactif) Tutorat PACES Amiens 17 T1: On maintient Vm à -50mV Pas de canaux Na voltage dépendant ouvert L’ampli doit délivrer un courant continu = au courant porté par les ions au travers de la membrane Ce courant = If ou courant de fuite En effet, L’accumulation de charges positives sous la membrane va charger la capacité membranaire ce qui induit un courant IC sortant Ce courant Ic est observé à l’instauration du stimulus T2: Dès que dV ne varie plus Ic=0 La somme des 2 courants Ic + IF = IM Quand Ic= 0 alors Im=If C’est-à-dire le courant de fuite appliqué par l’expérimentateur est alors égal au courant transmembranaire T1: On passe à 0mV les canaux Na Voltage dépendant s’ouvre et Na va entrer dans la cellule ce qui crée un courant positif entrant. L’ampli doit alors enlever immédiatement des charges positives correspondant au Na+ qui est entré pour maintenir le potentiel sinon autres phénomènes de régénération et Vm varie. T2:On a donc Im=Ic+If+Ina On mesure Im quand Ic=0 If ayant été mesuré au départ On a donc Ina On peut ainsi mesurer : la probabilité d’ouverture des canaux. Leur duré d’ouverture (indépendant du potentiel) Leur caractéristique de fermeture ou d’inactivation (automatique pour Na) Tutorat PACES Amiens 18 Expérience en potentiel imposé : Exemple du canal Na : - En A : on impose répétitivement des sauts de potentiels d’amplitude croissante On obtient les courbes A1 ou l’on remarque un courant entrant de Na (ouverture de canaux Na voltage dépendant). On remarque que ce canal s’inactive alors que le potentiel est maintenu - En A2 : la perfusion de pronase bloque l’inactivation du canal sodium qui reste ouvert : on a - En B : on construit la courbe Ina en fonction de V à partir du pic de la réponse pour chaque valeur de V (*) Tutorat PACES Amiens 19 Interprétation : le courant entrant augmente jusqu’a -20 mV puis décroît progressivement pour changer de sens au-delà de + 50 mV proche de ENa La conductance élémentaire reste constante En dessous de -50mV canaux fermés, au-delà de +40 mV canaux ouverts Application au potentiel d’action : - Il va y avoir une séquence d’ouverture et de fermeture pour les différents canaux (plus particulièrement pour Na et K). - Les canaux Na sont voltage-dépendants : lors de la dépolarisation, ils s’ouvrent ce qui va induire un flux entrant de Na au sein de la cellule - Les canaux K vont s’ouvrir à partir d’un certain voltage induit par les Na, ce qui va induire un flux sortant de K. - Quand les K s’ouvrent et que les Na se ferment, on a une dépolarisation de la membrane - A partir d’un seuil, les canaux K se ferment également : on a une hyper-polarisation. Les pathologies des canaux existent (épilepsie) : on va donc avoir des médicaments spécifiques comme la pronase qui vont forcer les canaux à fonctionner. Tutorat PACES Amiens 20