Je te mets au défi d`aménager un dispositif permettant de favoriser l

Je te mets au défi d’aménager un dispositif permettant de favoriser
l’installation d’insectes dans l’école ou son environnement proche.
Ecole élémentaire de SIGNY l'ABBAYE (CM2)
1/Les Questions
Suite à la lecture du défi les élèves ont posé beaucoup de questions.
Qu'est-ce qu'un insecte?
Est-ce que l'araignée est un insecte?
Non car elle n'a pas 6 pattes.
Est -ce que la fourmi est un insecte?
Oui elle a 6 pattes et elle a parfois des ailes.
Vérification dans le dictionnaire et définition de l'insecte
Un insecte c'est un animal qui a un squelette externe. Il a 6 pattes, une tête, un
thorax et un abdomen .Ils ont des antennes et des ailes pour les insectes volants.
Nous avions fait précédemment une leçon sur la classification des animaux.
Où vivent les insectes?
Partout dehors, dans les maisons, sur les fleurs, dans la terre.
2/ Proposition du dispositif par groupes
G1 planter des fleurs
G2 faire une maison à insectes comme au collège
Les élèves dessinent , font les plans et construisent avec l'aide de parents.
G3 Observer des fourmis: faire une fourmilière mettre des dalles dans la cour
Des vitres et du bois sont récupérés et du carton pour mettre autour de la fourmilière
pour que les fourmis soient dans l'obscurité.
Des dalles sont posées dans la terre à côté des fleurs.
3/ Observation des dispositifs
G1 Les fleurs semées poussent lentement mais nous avons des fleurs dans l'école:
des narcisses des tulipes.
Des bourdons viennent sur les fleurs.
G2 Il fait froid, il n'y a pas d'insectes dans notre abri
G3 Sous les dalles, des fourmis noires vivent.
Que mangent les fourmis ?
Nous avons mis des morceaux de pomme, de la viande, de la confiture sous les
dalles et dans la fourmilière. Sous les dalles tout a disparu. Dns la fourmilière le
poulet a moisi.
4/Visite au collège de la maison à insectes
Mme Vocanson nous reçoit et demande aux élèves pourquoi créer un dispositif pour
insectes. A quoi servent les insectes?
Les réponses des élèves:
Les insectes sont importants pour la nature, les abeilles font du miel.
Des fourmis mangent des insectes.
Après discussion 3 raisons importantes sont données :
Pour la pollinisation
Pour manger des parasites,
Pour nettoyer , manger d'autres animaux
Nous avons observé une boite avec des tubes à essai au collège.
La maitresse achète des tubes à essai et Mélinda fabrique la boîte avec son papa.
5/Travail en classe
un groupe explique ce qu'est la pollinisation
6/Observation de la maison à insectes
Un groupe a observé la maison à insectes Sur le sol , ils ont vu un scarabée.
Dans la boite avec des tubes à essai, nous voyons un bourdon qui a pondu et a
bouché le tube avec de la terre ou de la cire.
.
Question d'un élève :
Mais un bourdon est un mâle, il ne pond pas.
Je leur propose de faire une recherche sur le bourdon sur internet.
Nous allons continuer à observer notre maison, le nid du bourdon, notre fourmilière
et observer les fourmis sous les dalles.
Nous projetons de rencontrer un apiculteur, d'aller à la héronnière observer les
insectes dans une mare.