Théâtre - La Coursive

Spectacles pour le jeune public
2013 /2014
 Quelques pistes pour accompagner ses élèves
à un spectacle vivant
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Ce document a été conçu pour aider les élèves et leurs enseignants à profiter au maximum des
spectacles de la saison à La Coursive.
Comment organiser une sortie culturelle ? Préparer les jeunes publics à devenir des spectateurs ?
Comment restituer et partager leurs émotions ? Comment préparer les élèves à voir un spectacle ?
Comment mettre en œuvre un projet culturel ?
Ce document n’est pas exhaustif. Il est le fruit des nombreux retours et expériences d’enseignants
qui ont accompagné leur classe dans notre théâtre et de la réflexion des professionnels
du spectacle vivant sur « l’école du spectateur ».
Il se donne pour mission de répondre aux principales interrogations des élèves que nous accueillons
et fournir des pistes pédagogiques pour concevoir et mettre en œuvre un parcours « école du
spectateur » aux enseignants souhaitant aborder le spectacle vivant dans leur projet éducatif.
Nous vous en souhaitons bonne lecture et nous restons à votre disposition pour échanger sur vos
expériences.
Annabel Bodrant
Attachée aux relations avec le jeune public
05 46 51 54 00 / [email protected]
Pour une école du spectateur !
L’expression sonne fort bien.
Etre spectateur c’est un plaisir, aller à l’école, c’est un devoir.
Fréquenter l’école du spectateur c’est découvrir les plaisirs buissonniers du théâtre, réconcilier ces deux pratiques.
Car être un spectateur, ce n’est pas inné. On le devient, par imitation des parents ou par incitation des enseignants.
On l’apprend en prenant du plaisir.
Le plus souvent c’est un déclic provoqué de manière inopinée ou presque par une rencontre ou par un spectacle.
Quoi de plus jubilatoire qu’une salle comble qui applaudit à tout rompre des acteurs heureux !
Extrait de « Comme au théâtre…. Pour une école du spectateur » carnet de la M.C.L.A.
L’équipe de La Coursive est heureuse de partager avec vous cette nouvelle saison 2013/2014,
Au plaisir de vous y accueillir !

Les spectacles en matinée scolaire
 La saison jeune public 2013-2014 p 2
 Théâtre p 3-7
 Danse p 7-8
 Inclassables / Arts de la piste p 8-9
L’Ecole du Spectateur
 Bilan saison 2012-2013 p 10
 Témoignages p 11-18
Les spectacles en soirée pour les
scolaires
 Conseils et tarification sur les spectacles en soirée accessibles
aux élèves p 19-26
Organiser une sortie au théâtre
 Pour bien débuter la saison p 27
 Comment choisir un spectacle pour ma classe ? p 27
 Quand et comment réserver ? p 28
 Le parcours Ecole du Spectateur p 28
 Combien ça coûte ? p 29
 Quand et comment arriver au spectacle ? p 30
 Puis-je annuler ma réservation ? p 30
 Où trouver des documents pour préparer
et accompagner une sortie culturelle ? p 31-35
 Comment préparer sa venue avec une classe ? p 36
 Des pistes pour une Ecole du Spectateur p 36-44
A toi de jouer !
 L’art d’être spectateur – L’écoute pendant la représentation p 45
 Charte du jeune spectateur p 46
 Les droits et devoirs du jeune spectateur p 47-48
 Test : quel genre de spectateur es-tu ? p 49
 Grilles d’analyse d’un spectacle vivant p 50-52
Repères
 Fiches pratiques sur les outils d’analyse du spectacle vivant p 53-59
 Plan du Grand Théâtre p 60
Sommaire

 La saison jeune public 2013-2014 à La Coursive 
Genre Dates Durée Salle Age Style d'écriture Thèmes Artistes
±
1h10
14/11/2013 Cie Pyramid
d'après Andersen Jeu 21 nov ±
Ven 22 nov 1h
09/10/2013 Jacques Vincey
Lun 25 nov
1 comédienne
manipulatrice
Mar 26 nov manipulatrice
Musique Debussy Phia Ménard Jeu 28 nov 8 ventilateurs
Cie Non Nova Ven 29 nov La Rochelle silencieux
Théâtre Mar 17 dec 5 comédiens
Fabrice Melquiot Musique Jeu 19 dec manipulateurs
Paul Desvaux Formes animées Ven 20 dec
La justice.
Mar 28 jan 9h30 14h Les conséquences 2 comédiens
Jeu 30 jan / 14h La Jarne de nos actes. manipulateurs
Ven 31 jan 9h30 14h Esnandes Le courage. La volonté.
Libre adaptation théâtrale Liberté individuelle
guadeloupéenne et territoire.
±de la fable La question coloniale
1h "La Chèvre de M. Seguin." et ses clichés
01/10/2013 José Pliya
Théâtre
Marionnettes
18/10/2013 Matej Forman
Charles Torjman
Théâtre
Musique L'amour et la sexualité
Luc Tartar Sampling vocal poétique et chorale. des adolescents.
Eric Jean Danse
L'air et la matière.
La métamorphose.
L'imaginaire.
Ven 14 fev
10h
14h15
MS/GS → CM2
Texte - Collection 4 Vents - Ed Avant-scène
Centre
Chorégraphique
National
30'
20'
10h
14h15
11h
11h
11h
10h
Mar 8 avril
Spectacle
L'Après-midi d'un foehn
Frankenstein
1h
14h15
14h15
14h15
14h15
14h15
/
10h
10h
14h15
14h15
10h
10h
14h15
14h15
14h15
Théâtre
Verdière
CM1 → Tales
Mélange de danse, mime, cirque.
Monde surréaliste imaginaire
très plastique et esthétique.
3 comédiens
4 acteurs
manipulateurs
marionnettistes
1 comédienne
Théâtre
Verdière
Théâtre
Verdière
8 circassiens
Grand
Théâtre
Aventure. Rêve.
3° → 1°
Théâtre
Verdière
Conte fantastique et musical adapté
du roman de Mary Shelley. Drôle,
lyrique, poignant.
L'enfance. Les monstres
Texte - Ed L'Arche AmStramGram
MGS → CM2
Conte poétique et intimiste dans
un castelet miniature avec des
silhouettes animées.
Albums - Jean-Louis le Craver - Ed Mini Syros
5 comédiens
Texte - Ed Lansman
Pièce contemporaine québecoise
L'homme, la technologie.
L'adaptation à son
environnement. L'usine. La
sortie de secours.
5 danseurs
Heure
14h15
14h15
/
/
/
14h15
14h15
20' d'échange avec les comédiens sur la technique du théâtre d'ombres.
Jeu 14 nov
Ven 15 nov
CDA
1h10
/
/
/
Jeu 3 avril
40 '
Création Théâtre Aix en Provence
3 comédiens
CP/CE1 → 6°
Monsieur, Blanchette
et le loup
Théâtre
Théâtre
Verdière
Ven 18 avril
10h
14h15
10h
10h
14h15
14h15
Ven 4 avril
Jeu 10 avril
Séquence 8
1h20
Théâtre
Verdière
CM1 → 5°
Drôle, chaleureux, exubérant,
magique. Conte fantastique
inspiré des "Milles et une nuits".
50'
Jeu 17 avril
Un beau Matin, Aladin
S'embrasent
CE2 → 5°
Conte mystérieux et fantastique.
La dualité de l'être humain.
CP → Tales
Cirque acrobatique théâtral
québecois et collectif.
Performance. Emotion. Humour.
Le rapport à "l'autre".
L'Ombre
Création Scène Nationale Belfort
Création Scène Nationale Guadeloupe
CM1 → 3°
10h
10h
Jeu 13 fev
Chorégraphie de marionnettes
aériennes propulsées par des
ventilateurs. Stupéfiant et poétique.
Les sept doigts de la main / Québec
Arts de la piste
Théâtre
Danse
Hip-Hop
Cie La Petite Fabrique
Le Petit bonhomme…
Sonia Millot
Le Chachatatutu et le Phénix
Exit
Théâtre d'ombres
Inclassable
Création Scène Nationale LA COURSIVE
2

 Les spectacles en matinée
 Les spectacles en matinée scolaire
 Théâtre
 L’Ombre d’après Hans Christian Andersen / Jacques Vincey
 Jeudi 20 novembre 2013 : 10h - 14h15
 Vendredi 21 novembre 2013 : 10h - 14h15
Théâtre Verdière
CE2 → 5°
Durée : environ 1 h
Rencontre avec l’équipe artistique
à l’issue de la représentation.
Représentations tout public :
 Mardi 19 novembre 2013 : 20h30
 Mercredi 20 novembre 2013 : 19h30
Hans Christian Andersen est une personnalité à part dans l’histoire littéraire du
conte. Il s’est dissocié de la tradition populaire, de la morale merveilleuse de
Perrault ou des histoires vénéneuses des Frères Grimm en intégrant d’un côté
une part autobiographique dans son écriture - lui qui passa une enfance terrible
avant de rencontrer les grands du monde - et d’un autre en se laissant la
possibilité de dénouements pessimistes, ambigus, passionnants… à l’image de la
dualité de l’être humain. Mais son œuvre est également bercée d’une douce
lumière où la bonté affleure, où la tendresse existe, où l’amour est source de
victoire sur la destinée.
A l’image d’un Peter Pan qui serait devenu adulte, l’ombre d’un savant
débonnaire se délie et gagne sa liberté, lui permettant de voyager et de découvrir
le vaste monde. Quelques années plus tard, l’ombre retourne chez son créateur,
devenu vieux, solitaire et désabusé. Vaincu. L’ombre, au contraire, a pris corps,
est riche et sociable ! Elle invite le savant à voyager avec elle. Mais cette
invitation va coûter cher au savant : celui-ci doit accepter de devenir l’ombre de
l’ombre. La rencontre de la fille d’un Roi déclenchera une issue fatale. C’est
l’amour soudain qui prend son envol. Mais qui aimera-t-elle alors que les rôles
sont inversés ?
Dans l’Ombre, l’auteur du Vilain petit canard ou de La Petite Fille aux allumettes
poursuit l’exploration de ses propres démons, de la psyché humaine, de notre
part inquiétante et destructrice - ce sombre passager qui chemine à nos côtés.
Aux manettes de cette adaptation, l’inventif metteur en scène Jacques Vincey
accueilli à La Coursive avec Les bonnes et Madame de Sade entre autres, a
l’univers foisonnant de trouvailles esthétiques aussi tranchantes que subtiles
pouvant rappeler le riche terreau visuel de Joël Pommerat ou d’Oliver Py.
Et lorsque qu’on connait le goût du bonhomme pour les acteurs puissants et
atypiques, on se doute que la création de l’Ombre sera un exceptionnel moment
de théâtre. De ceux qui nous hantent avec délectation longtemps après les avoir
vus.
 Frankenstein / Fabrice Melquiot, Paul Desvaux
 Mardi 17 décembre 2013 : 14h15
 Jeudi 19 décembre 2013 : 10h - 14h15
 Vendredi 20 décembre 2013 : 14h15
Théâtre Verdière
CM1 → 3°
Durée : 1 h
Rencontre avec l’équipe artistique
à l’issue de la représentation
Représentations tout public :
 Mercredi 18 décembre 2013 : 19h30
Fabrice Melquiot est un des écrivains de théâtre les plus demandés de la scène
hexagonale. Auteur d’une quarantaine de pièces, il a fait ses armes aux cotés du
metteur en scène Emmanuel Demarcy-Mota - actuel directeur du Théâtre de la
Ville, à Paris - et jouit d’un impressionnant succès dans de nombreux pays
« Le spectacle vivant, c’est un spectacle que l’on voit de nos propres yeux ! »
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