Consigne - editions l`artichaut

Numéros
LA PHRASE des minitests
LA PHRASE DE BASE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 - 2
LES TYPES ET LES FORMES DE PHRASES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 - 4
LES COMPLÉMENTS DU NOM ET DU PRONOM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 - 6
LES COMPLÉMENTS DU VERBE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 - 8
LES MODIFICATEURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 - 10
LES SUBORDONNÉES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 - 12
LA COORDINATION ET LA JUXTAPOSITION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 - 14
LA PONCTUATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 - 16
L’ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
L’ACCORD DES DÉTERMINANTS, DES NOMS, DES ADJECTIFS ET DES PRONOMS 17 - 18
LA CONJUGAISON DES VERBES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 - 20
L’ACCORD DU VERBE AVEC LE GS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 - 22
L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 - 24
L’ORTHOGRAPHE D’USAGE
LES HOMOPHONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 - 26
13eSÉQUENCE
12eSÉQUENCE
11eSÉQUENCE
10eSÉQUENCE
9eSÉQUENCE
8eSÉQUENCE
7eSÉQUENCE
6eSÉQUENCE
5eSÉQUENCE
4eSÉQUENCE
3eSÉQUENCE
2eSÉQUENCE
1re SÉQUENCE
MINITESTS

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Séquence N° Titre Date Très bien Réussi Besoin
réussi d’aide
1 LA PHRASE DE BASE
2 LA PHRASE DE BASE
3 LES TYPES ET LES FORMES DE PHRASES
4 LES TYPES ET LES FORMES DE PHRASES
5 LES COMPLÉMENTS DU NOM ET DU PRONOM
6 LES COMPLÉMENTS DU NOM ET DU PRONOM
7 LES COMPLÉMENTS DU VERBE
8 LES COMPLÉMENTS DU VERBE
9 LES MODIFICATEURS
10 LES MODIFICATEURS
11 LES SUBORDONNÉES
12 LES SUBORDONNÉES
13 LA COORDINATION ET LA JUXTAPOSITION
14 LA COORDINATION ET LA JUXTAPOSITION
15 LA PONCTUATION
16 LA PONCTUATION
17 L’ACCORD DES DÉTERMINANTS, DES NOMS, DES ADJECTIFS ET DES PRONOMS
18 L’ACCORD DES DÉTERMINANTS, DES NOMS, DES ADJECTIFS ET DES PRONOMS
19 LA CONJUGAISON DES VERBES
20 LA CONJUGAISON DES VERBES
21 L’ACCORD DU VERBE AVEC LE GS
22 L’ACCORD DU VERBE AVEC LE GS
23 L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ
24 L’ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ
25 LES HOMOPHONES
26 LES HOMOPHONES
13e
12e
11e
10e
9e
8e
7e
6e
5e
4e
3e
2e
1re
MINITESTS
FEUILLE DE ROUTE Nom :
Groupe :

1re SÉQUENCE
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5
MINITEST No1
LA PHRASE DE BASE
Consigne Au-dessus de chaque mot souligné dans le texte suivant, écris à quelle
classe de mots il appartient.
LE CHANT DU MONDE
Le bruit d’une guitare lui fit ouvrir les yeux. La petite fille était revenue s’asseoir sur sa
chaise. Elle tenait sur ses genoux et dans ses bras une grosse guitare d’homme. Elle la
caressait doucement avec sa main comme si elle était sa grande sœur. Elle frottait les
notes basses toujours dans la même cadence, et le bruit du fleuve, le hennissement des
chevaux libres et le souffle du vent chantaient tout autour.
Peu à peu, maintenant, tout devenait musique. La nuit était descendue. Des enfants
couraient dans la ville, leurs rires et leurs cris montaient dans l’air sonore. Tout le ciel tiède
battait contre la fenêtre. On entendait vivre la terre des collines débarrassées du gel.
(Adapté du Chant du monde , de Jean Giono.)
Nom :