PREMIER CYCLE
RELATIONS HUMAINES ET SPIRITUALITÉ
(BACCALAURÉAT ÈS ARTS SPÉCIALISÉ AVEC
MAJEURE) POUR LES DIPLÔMÉS DES SCIENCES
HUMAINES (PROFIL : INDIVIDU ET SOCIÉTÉ) DU
CÉGEP DE L'OUTAOUAIS
PREMIER CYCLE
RELATIONS HUMAINES ET SPIRITUALITÉ (BACCALAURÉAT ÈS ARTS SPÉCIALISÉ
AVEC MAJEURE) POUR LES DIPLÔMÉS DES SCIENCES HUMAINES (PROFIL : INDIVIDU
ET SOCIÉTÉ) DU CÉGEP DE L'OUTAOUAIS
RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Ce programme fournit à ses étudiants une formation et une compréhension des dimensions spirituelles, psychologiques, culturelles et religieuses
qui influencent tout autant l'individu que la société. De surcroît, ce programme fournit également un environnement d'apprentissage qui favorise
et développe les valeurs d'empathie et de la justice et porte un message d'espoir pour la société.
Objectifs
Ce baccalauréat devra permettre à l'étudiant de :
» Comprendre les différentes traditions culturelles et spirituelles ainsi que les modèles d'intervention utilisés dans le domaine de la relation
d'aide;
» Définir les interactions entre l'expérience, la connaissance, le savoir et la démarche scientifique dans les principales disciplines en relations
humaines et spiritualité;
» Adapter et appliquer les outils méthodologiques (recherche appliquée vs expérimentale; collecte et analyse de données qualitatives et
quantitatives) propres aux principales disciplines du programme en relations humaines et spiritualité (conceptualisation, élaboration, mise en
application, évaluation des interventions).
Perspectives de carrières
» Agent d'aide
» Agent d'intervention d'urgence
» Agent de probation et de libération conditionnelle
» Agent des droits de la personne
» Analyste des politiques sociales
» Animateur
» Conseiller à l'emploi
» Consultant en immigration
» Consultant en politiques d'équité en matière d'emploi
» Formateur auprès des communautés et des organisations ecclésiales
» Intervenant
» Intervenant communautaire
» Lobbyiste
» Travailleur de rue
N'hésitez pas à communiquer avec une conseillère aux études pour obtenir plus de renseignements.
L'étudiant inscrit dans ce baccalauréat spécialisé avec majeure doit choisir une majeure complémentaire ou une mineure complémentaire.
La liste des cours à suivre est présentée sous l'onglet Exigences de programme.
L'étudiant inscrit dans ce baccalauréat spécialisé avec majeure doit choisir une seconde majeure ou une mineure complémentaire.
Corps professoral
BELLEHUMEUR, Christian, Professeur agrégé, Directeur de l'école
Imaginaire et counseling, psychothérapie et spiritualité;Développement humain et psychologie positive;Intégration psycho-spirituelle de
l'intervenant(e)Psychologie et spiritualité.
FORTIN, Gilles, Charge
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Date d'impression : 2017-05-25
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RELATIONS HUMAINES ET SPIRITUALITÉ (BACCALAURÉAT ÈS ARTS SPÉCIALISÉ
AVEC MAJEURE) POUR LES DIPLÔMÉS DES SCIENCES HUMAINES (PROFIL : INDIVIDU
ET SOCIÉTÉ) DU CÉGEP DE L'OUTAOUAIS
Styles d'apprentissage et processus de counselling; les valeurs et le counselling
GALL, Terry Lynn, Professeure titulaire
Le stress et l'adaptation.
GRAFANAKI, Sotiria, Professeure titulaire
Psychotheraphy training and effectiveness; client and counsellor experience of therapy interaction; positive psychology and implications for counselling,
flow and counselling, spirituality and leisure, counsellor self care and sources of renewal
GUIRGUIS-YOUNGER, Manal, Doyenne
Soins palliatifs et itinérance
MALETTE, Judith, Professeure titulaire
Rétrospective de vie; les images de Dieu et de soi; yoga et psychothérapie
RIGBY, Paul
ROVERS, Martin, Professeur titulaire
Inter-Partner Touch in Couple Counselling; Aging Parents, Adult Children Caregivers and Family of Origin Dynamics; Couple and Family Chaplaincy.
STE-MARIE, Lorraine, Professeure agrégée
Théologie pratique; Apprentissage et développement de l'adulte
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RELATIONS HUMAINES ET SPIRITUALITÉ (BACCALAURÉAT ÈS ARTS SPÉCIALISÉ
AVEC MAJEURE) POUR LES DIPLÔMÉS DES SCIENCES HUMAINES (PROFIL : INDIVIDU
ET SOCIÉTÉ) DU CÉGEP DE L'OUTAOUAIS
EXIGENCES DU PROGRAMME
Automne 2012
Cheminement des diplômés de Sciences humaines (profil Individu et société) du Cégep de l'Outaouais (90 crédits)
Formation fondamentale (3 crédits)
Cours optionnel (3 crédits)
3 crédits parmi
» MIS2503 Religions du monde
» THO1706 Exploration du phénomène sacré
» THO1707 Comprendre la Bible
Formation disciplinaire (33 crédits)
Cours obligatoires (21 crédits)
» ECS2591 Introduction à l'étude de conflits
» ECS2592 Inégalité, conflit et justice sociale
» HUM1503 Introduction à la vie de groupe
» IGL2536 Laboratoire d'interventions de groupes I
» IGL2538 Laboratoire d'interventions de groupes II
» PHI3531 Counselling éthique
» PSY1502 Introduction à la psychologie appliquée (UO)
Cours optionnels (12 crédits)
3 crédits parmi
» ECS3526 Discrimination et conflits
» IGL3512 Dimensions spirituelles du leadership
» PSY3502 Psychologie des relations interpersonnelles (UO)
3 crédits parmi
» ECS 3523 Impact psychologique des conflits
» IGL3540 Stage 1: Initiation aux interventions de groupes en milieu organisationnel
» PHI3707 Éthique et multiculturalisme
» PSY3571 Psychopathologie (UO)
6 crédits parmi
» ECS4501 Causes des conflits I: approches biologiques et psychologiques
» IGL4517 La créativité au service des groupes
» PSY4791 Sujets spéciaux en psychologie (UO)
» THO4504 Éthique sexuelle
» THO4506 Bioéthique
Cours au choix (54 crédits)
» L'étudiant complète une seconde majeure (42 crédits) et 12 crédits ou une mineure (30 crédits) et 24 crédits.
» 18 crédits doivent être de niveau 3000 ou 4000.
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AVEC MAJEURE) POUR LES DIPLÔMÉS DES SCIENCES HUMAINES (PROFIL : INDIVIDU
ET SOCIÉTÉ) DU CÉGEP DE L'OUTAOUAIS
COURS
ECS 2591 - INTRODUCTION À L'ÉTUDE DES CONFLITS
Introduction à la recherche multidisciplinaire sur les conflits et la paix, surtout en ce qui concerne les conflits ethniques et religieux. Les exemples seront
tirés du niveau local au niveau mondial. Le cours inclut des notions d'anthropologie, de sociologie, de psychologie, d'histoire, de science politique, de
droit, de relations industrielles, de théologie, de philosophie, d'études des femmes et d'études stratégiques.
ECS 2592 - INÉGALITÉ, CONFLIT ET JUSTICE SOCIALE
Ce cours comprend deux volets: (1) l'examen des relations variées et changeantes entre les inégalités économiques, sociales et politiques et le conflit
et la violence; (2) une étude des efforts dévoués à la création d'environnements humains caractérisés par l'égalité, l'équité, la justice et la paix.
ECS 3523 - IMPACT PSYCHOLOGIQUE DES CONFLITS
Définitions du traumatisme : approches multidisciplinaires. Perturbations des fonctions adaptatives. Prises de décisions en situation de crise
Répercussions du traumatisme en fonction de certaines variables déterminantes. Conflit et transformation psychique.
Préalables : PSY1501 et PSY1502 ou IPA1521 et IPA1522.
ECS 3526 - DISCRIMINATION ET CONFLITS
Théories sur la discrimination: discrimination directe, indirecte, systémique. Pluralisme et multiculturalisme. Lois anti-discriminatoires. Théories de
l'accommodement raisonnable et de la contrainte excessive. Pactes internationaux et droit à l'égalité.
ECS 4501 - CAUSES DES CONFLITS I: APPROCHES BIOLOGIQUES ET PSYCHOLOGIQUES
Étude de plusieurs causes possibles des conflits et de la violence comme l'agressivité, l'instinct, la personnalité, l'apprentissage, la socialisation, les
troubles de la personnalité, l'influence du groupe, le comportement des foules, les perceptions.
Préalables : ECS2511, ECS2512, ECS2592, PSY1501 ou IPA1521, PSY1502 ou IPA1522.
HTP 1501 - COURANTS DE LA PENSÉE OCCIDENTALE
Ce cours s'intéresse à de multiples facettes de l'évolution de la pensée occidentale, de l'Antiquité à aujourd'hui. Il examine l'impact des événements et
des acteurs principaux, ainsi que l'influence d'autres civilisations sur la compréhension contemporaine de la nature humaine, des cultures et des
sociétés.
HTP 1502 - IMAGINAIRE ARTISTIQUE ET LITTÉRAIRE: EXPRESSIONS DE L'EXPÉRIENCE HUMAINE
Ce cours aborde les sujets suivants : la notion d'esthétique et son application en art; l'étude d'importantes oeuvres d'art et de littérature axée sur la
compréhension de "Soi" en relation avec "Autre" le pouvoir de l'expression symbolique dans la recherche de sens au sein d'un monde interrelié et
globalisé.
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