Cahier d`apprentissage Module 4 Les systèmes de régulation

Cégep de Rivière-du-Loup
Programme Sciences de la nature 200.BO
Cahier d’apprentissage
Module 4 Les systèmes de régulation
BIOLOGIE GÉNÉRALE II
101 – FJA -04
(2 -2 -2)
Hiver 2008 Nadine Coulombe
Local : C-132
Téléphone : 860-6903 poste 2356
Couriel : [email protected]
Disponibilité : Voir Omnivox

Biologie générale II Cahier d’apprentissage 82
MODULE 4 : LES SYSTÈMES DE RÉGULATION
Durée : 12hrs
Objectif intermédiaire : Expliquer les fonctions de conservation, de régulation et de
reproduction chez les organismes pluricellulaires.
Objectifs
d’apprentissage
Contenu
Activités pédagogiques
Évaluation
formative
♦Démontrer, de façon
générale,
l'autoconservation et
l'autorégulation chez
les hétérotrophes.
Nutrition, excrétion,
échanges gazeux, transport
de nutriments,
comportements, mécanismes
physiologiques, homéostasie
Exposé informel,
exercice, lecture
♦Expliquer, de façon
générale, le rôle du
système nerveux au
niveau de
l'autorégulation chez
les hétérotrophes.
Réception, traitement de
l'information, réponse,
neurones, division du système
nerveux, neurophysiologie
Exposé informel,
exercice, lecture
Labo 6 : Histologie du
tissu nerveux
Labo 7 : Encéphale
♦Expliquer, de façon
générale, le rôle du
système endocrinien au
niveau de
l'autorégulation chez
les hétérotrophes.
Hormones, mécanismes
d'action, facteurs de
stimulation
Exposé informel,
exercice, lecture
Labo 8 : Système
endocrinien
Schématisation
♦Expliquer, de façon
générale, le rôle du
système endocrinien au
niveau de la
reproduction chez les
hétérotrophes.
FSH, LH, œstrogène,
progestérone, testostérone,
gamétogenèse, méiose,
fécondation,
Exposé informel,
exercice, lecture
Résolution de
problème
♦Démontrer la synergie
des systèmes nerveux
et endocrinien pour
l'homéostasie chez les
organismes
pluricellulaires
Système nerveux et
endocrinien.
Exposé informel,
exercice, lecture
Résolution de
problème

Biologie générale II Cahier d’apprentissage 83
Évaluation Module 4
Objectif intermédiaire : Expliquer les fonctions de conservation, de régulation et de
reproduction chez les organismes pluricellulaires.
Tâche
Critères d’évaluation
Conditions de réalisation
%
Répondre à divers types de
questions portant sur la
conservation, la régulation et
la reproduction chez les
organismes pluricellulaires.
Utilisation appropriée des concepts et
de la terminologie.
Description claire des principales
étapes composant un processus
biologique.
Explication claire de la contribution
des systèmes à l’homéostasie.
Identification précise des
composantes de diverses régulations
homéostatiques et application à divers
systèmes.
Analyse de l’intégration de différents
systèmes d’un organisme animal ou
végétal.
Interprétations juste des liens
structuraux, fonctionnels et évolutifs
des organes ou des systèmes..
Individuellement,
en classe,
durant deux heures,
sans les notes de cours
15
Référence : Biologie - Neil A. Campbell,
(Noir) : pages: 890 à 907, 1101 à 1132 et 1025 à 1043
(jaune) pages: 903 à 918, 1117 à 1152 et 1043 à 1062
(mauve) pages
Biologie générale - Starr et Taggart pages 490 à 497, 565 à 573, 578 à
603, 626 à 641

Biologie générale II Cahier d’apprentissage 84
4.1 L’AUTORÉGULATION DES ANIMAUX
Tous les organismes pluricellulaires ont besoin d’énergie chimique pour assurer leur
croissance, la réparation de leurs tissus, leurs processus physiologiques (incluant le
mouvement). Comme nous l’avons étudié dans le module 3, selon les types d’organismes, la
façon d’obtenir cette énergie est différente, c’est ce qui différencie les autotrophes
des hétérotrophes. Dans un animal, hétérotrophes, le flux d’énergie est caractérisé par
des processus bioénergétiques.
Les processus bioénergétiques sont contrôlés afin de maintenir l’organisme dans un
état d’équilibre. L’homéostasie est cet état d'équilibre dynamique dans lequel les
conditions internes peuvent varier, mais toujours à l'intérieur des limites relativement
étroites où la vie cellulaire est possible. Les mécanismes de l’homéostasies atténuent les
changements de l’environnement interne grâce à au moins 3 composantes, un récepteur,
un centre de régulation et un effecteur. L’homéostasie est maintenue grâce aux
systèmes de régulation du corps humain, le système nerveux et le système endocrinien.
- Le système nerveux emploie des influx nerveux et réagit rapidement aux stimuli
afin de rajuster les processus corporels.
- Le système endocrinien emploie des hormones et réagit plus lentement mais avec
autant d’efficacité pour rajuster les processus corporels.

Biologie générale II Cahier d’apprentissage 85
Le système endocrinien fonctionne en synergie avec le système nerveux pour
coordonner l'activité cellulaire. Les mécanismes et la vitesse d'action de ces 2 systèmes
diffèrent grandement.
Tableau comparatif des systèmes nerveux et endocrinien
Caractéristiques
Système nerveux
Système endocrinien
Rôles
Messages produits
Transport des messages
Actions
Temps de réponses
Durée de l’effet