Nom : Prénom : Soit une lentille de distance focale f` = 15,0 cm, un

Nom : Devoir Surveillé (DS) de Physique Chimie n°1 1ERE S5
Prénom :
Exercice 1 : / 4,5
Soit une lentille de distance focale f ' = 15,0 cm, un objet de 2,0 cm situé à 25,0 cm de la lentille.
1) Faire un schéma légendé de la situation décrite ci–dessus (échelle horizontale 1/5 et échelle
verticale 1) sans construire l’image.
2) Donner la relation de conjugaison et la relation donnant le grandissement.
C
APP
ANA
C1
* * * *
* * * *
* *
C1
* * * *
* * * *
REA
VAL
COM
4,5

Nom : Devoir Surveillé (DS) de Physique Chimie n°1 (suite) 1ERES5
Prénom :
Données : Formules de conjugaison et de grandissement:
1
OA' – 1 OA = 1 OF' = 1
f '
= A'B'
AB = OA' OA
Exercice 2 : Lentille convergente / 8,0
Soit le schéma ci–dessous (échelle horizontale 1/5 et échelle verticale 1)
1) Faire la construction graphique de l'image de l'objet AB.
2) Donner les caractéristiques de l'image obtenue graphiquement et mesurer précisément sa
taille A'B' et sa position OA' (attention à l'échelle).
3) Calculer la vergence de la lentille (L) du schéma de distance focale f ' = 15,0 cm
4) Calculer la position et la taille de l'image de l’objet de 2,0 cm et situé à 25,0 cm de la lentille.
C
APP
ANA
C1
* *
REA
REA1
* * * *
* * * *
REA7
* * * *
* * * *
* * * *
VAL
VAL1
* * * *
COM
COM1
* * * *
COM1
* *
Exercice 3 : œil et appareil photo / 7,5
1) Qu'est-ce que la mise au point ?
2) Comment l'appareil photo fait–il la mise au point ?
3) A quoi sert le diaphragme sur un appareil photo ?
4) Comment l'œil fait–il la mise au point ?
5) Faire un schéma de la construction d’une image d’un objet dans le cas d’une loupe en faisant
apparaitre la position de l’œil (sans souci d’échelle).
6) A l'aide de vos connaissances, écrire un petit texte (et un schéma si nécessaire) résumant le
fonctionnement d'un œil "sans défaut" (constituants de l'œil, trajet de la lumière, couleurs, etc …) ?
C
APP
ANA
C2
* * * *
C1
* * *
C1
* *
C1
* * *
C2
* * * *
* * * *
* *
C2
* * *
* *
REA
VAL
COM
COM2
* * *
4,5+15,5 =20
FICHE BILAN du DS 1 Niveau de maitrise des capacités
Bilan de l’évaluation : Ma note : ………… Moyenne de la classe : ………… Note la plus basse : ………… Note la plus élevée : …………
Niveau de maîtrise des capacités évaluées : Note sur 20
N°
Capacité évaluée
Pts obtenus
Notation
Acquis si
Acquis
C1
Restituer et s'approprier les connaissances exigibles du cours.
7,0
≥ 5,5
OUI – NON
C2
Savoir mobiliser ses connaissances en fonction du contexte
4,75
≥ 3
OUI – NON
REA1
Réaliser un schéma normalisé
2,0
≥ 1,5
OUI – NON
REA7
Exploiter une relation
3,0
≥ 2,25
OUI – NON
VAL1
Interpréter des résultats, exploiter un graphique.
1,0
≥ 0,75
OUI – NON
COM1
Présenter correctement un résultat (écriture littérale, CS, unité, ….)
1,5
≥ 1
OUI – NON
COM2
S’exprimer correctement à l’écrit
0,75
≥ 0,5
OUI – NON
Reporter les capacités acquises et non acquises sur la grille de capacités.
O
B
A
F
F'
(L)

O
B
A
F
F'
(L)
B’
A’
Correction Devoir Surveillé (DS) de Physique Chimie n°1
Exercice 1 : /2,5+2 = 4,5
1)
2) Formule de conjugaison : 1
OA' – 1 OA = 1
f ' = 1
OF' Formule du grandissement :  = A'B' AB = OA' OA
Exercice 2 : /2+2+1+3 = 8,0
1) 2) L'image A'B' est réelle, à l'envers et plus petite que l'objet AB.
OA' = + 38 cm (7,5 cm sur le schéma mais échelle 1/5) ; A'B' = – 3,0 cm
3) C = 1
f ' = 1 0,150 = 6,67 
4) 1
OA' – 1 OA = 1
f '  1
OA' = 1
f ' + 1
OA  OA' = 1
1
f ' + 1
OA
= (f ' –1 + OA –1)–1 = (15,0–1 – 25,0–1)–1 = 37,5 cm
 = A'B'
AB = OA' OA  A'B' = OA' OA x AB = 37,5
–25,0 x 2,0 = – 3,0 cm
Exercice 3 : /1+0,75+0,5+0,75+2,5+2 = 7,5
1) La mise au point consiste à régler le montage optique pour que l'image de l'objet observé soit nette.
2) Dans un appareil photo, la mise au point se fait en modifiant la distance entre la lentille et l'écran (la pellicule ou le capteur CCD).
3) Le diaphragme d’un appareil photo sert à régler la quantité
de lumière passant par la lentille (lumière passant dans
l’ouverture). Cela fait varier le contraste et l’exposition de la
photo sans modifier la netteté de l’image.
4) L'œil fait la mise au point (l'accommodation) en modifiant la
distance focale du cristallin en agissant sur les muscles
ciliaires, la distance entre la rétine et le cristallin n'étant pas
modifiée.
5) Une lentille convergente peut être utilisée en loupe à
condition que l'objet soit placé entre le point focal objet F et
le centre optique O de la lentille. L'image sera à ce moment-
là virtuelle, agrandie et à l'endroit.
6) La lumière pénètre dans l'œil à travers de la pupille (l'iris étant la partie colorée située autour de la pupille). En se fermant
ou s'ouvrant, la pupille gouverne la quantité de lumière qui peut pénétrer dans l'œil. La lumière passe ensuite dans le
cristallin qui est une lentille convergente.
Elle permet de former une image à l'envers au fond de l'œil sur la rétine. (Cette dernière est constituée de cellules
photoréceptrices (les cônes et les bâtonnets) qui sont sensibles aux couleurs primaires de la synthèse additive : le Rouge, le
Vert et le Bleu. Le cerveau redresse l'image pour que nous percevions notre environnement à l'endroit et par synthèse
additive, reconstitue la couleur de cet environnement).
Modèle de l'œil
Œil réel
Objectif
Cristallin
Diaphragme
Iris
Ecran
Rétine
(L)
O
B
A
F
F'
A’
B’
Point focal image
Point focal objet
Centre optique
Lentille convergente
objet
Axe optique
(L)
O
B
A
F
F'