CM2 1. Ces angles sont-ils obtus ? Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non 2. Réalise un gabarit de l’angle A avec du 3. Trace la figure suivante. papier calque, puis colorie les angles plus petits que lui. B E A G F C D Oui Non un quadrilatère avec deux angles aigus CM2 1. Ces angles sont-ils obtus ? Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non Oui Non 2. Réalise un gabarit de l’angle A avec du 3. Trace la figure suivante. papier calque, puis colorie les angles plus petits A que lui. B A E 85° G D B C Non un quadrilatère avec deux angles aigus D F C Oui CM2 D 1. Colorie de la bonne couleur. I G C A H E B 2. Trace la figure suivante. F un polygone ayant un angle droit, deux angles obtus et un angle aigu K J angle aigu angle droit angle obtus bleu rouge vert 3. Reproduis ces angles sur une feuille blanche à l’aide de papier calque. E B A C D CM2 D 1. Colorie de la bonne couleur. I G C E B A H F 2. Trace la figure suivante. un polygone ayant un angle droit, deux angles obtus et un angle aigu B A D C K J angle aigu angle droit angle obtus bleu rouge vert 3. Reproduis ces angles sur une feuille blanche à l’aide de papier calque. E B A C D CM2 F 1. Coche la bonne réponse. E B A D C 1) L’angle A est un angle aigu. Vrai Faux 2) Un angle aigu est un angle plus grand qu’un angle droit. Vrai Faux 3) L’angle C est un angle droit. Vrai Faux 4) Les angles B et D sont des angles obtus. Vrai Faux 5) Il y a en tout 3 angles aigus dans cet exercice. Vrai Faux 6) Cet exercice ne comporte qu’un seul angle droit. Vrai Faux 2. Reproduis ces angles à l’aide de papier 3. Range ces angles du plus aigu au plus calque. obtus. B D B A D C C A E F E < < < < < < G CM2 F 1. Coche la bonne réponse. E B A D C 1) L’angle A est un angle aigu. Vrai Faux 2) Un angle aigu est un angle plus grand qu’un angle droit. Vrai Faux 3) L’angle C est un angle droit. Vrai Faux 4) Les angles B et D sont des angles obtus. Vrai Faux 5) Il y a en tout 3 angles aigus dans cet exercice. Vrai Faux 6) Cet exercice ne comporte qu’un seul angle droit. Vrai Faux 2. Reproduis ces angles à l’aide de papier 3. Range ces angles du plus aigu au plus calque. obtus. 120° B F 135° D 90° 175° D B C 60° A C A E E E 20° 45° < G<A< B<D<F <C G CM2 1. Complète pour obtenir l’angle demandé. un angle aigu un angle obtus un angle droit un angle obtus un angle aigu un angle droit 2. Colorie les angles jumeaux de la même 3. Trace la figure suivante. couleur. un D G pentagone avec B un angle aigu et quatre angles obtus J H A C I E K F CM2 1. Complète pour obtenir l’angle demandé. un angle aigu un angle obtus un angle droit un angle obtus un angle aigu un angle droit 2. Colorie les angles jumeaux de la même 3. Trace la figure suivante. couleur. un D G pentagone avec B B un angle aigu et quatre angles obtus J H A A C I E K F C E D CM2 E 1. Colorie de la bonne couleur. D B A I J F C 2. Complète cette frise puis colorie-la. H G angle aigu angle droit angle obtus bleu rouge vert CM2 E 1. Colorie de la bonne couleur. D B A I J F C 2. Complète cette frise puis colorie-la. H G angle aigu angle droit angle obtus bleu rouge vert CM2 1. Colorie de la bonne couleur. angle aigu angle droit angle obtus bleu 2. Réalise un gabarit de l’angle A avec du 3. Trace la figure suivante. papier calque, puis colorie les angles plus grands que lui. B E G H C F vert un hexagone avec un angle droit, trois angles obtus et deux angles aigus D A rouge CM2 1. Colorie de la bonne couleur. angle aigu angle droit angle obtus bleu rouge 2. Réalise un gabarit de l’angle A avec du 3. Trace la figure suivante. papier calque, puis colorie les angles plus A grands que lui. B B 75° E G D A H C F un hexagone avec un angle droit, trois angles obtus et deux angles aigus F C E D vert