donnees pour comprendre le systeme universitaire americain

PRESENTATION DU SYSTEME UNIVERSITAIRE
AMERICAIN
Le système d’enseignement supérieur américain se caractérise par sa non-organisation. Les
établissements publics, en principe soumis à la tutelle de leur état de résidence, ont en pratique une très
large autonomie de gouvernance, rejoignant parfois la totale indépendance des établissements privés.
Le fait qu’il n’y ait pas de centralisation rend difficile l’obtention de données précises sur l’ensemble
de ces établissements, ces dernières différant souvent d’une source à l’autre.
Le présent document s’appuie sur les statistiques publiées par la revue « The Chronicle of Higher
Education », référence « numéro un » en matière d’informations sur l’éducation supérieure aux EtatsUnis.
DEMOGRAPHIE
Population totale : 296 millions 410 404
Revenu par habitant : 34 586$
Taux de pauvreté : 12.6 %
Répartition des groupes communautaires :
Indiens d’Amérique : 1.0 %
Asiatiques : 4.2 %
Afro-américains : 12.8 %
Population des îles du Pacifique: 0.2 %
Population blanche : 80.4 %
Se réclamant de plusieurs ethnies : 1.5 %
Hispanique (toutes origines confondues) : 14.1 %
=> 18.7% de la population parle une autre langue que l’anglais chez eux
DIRIGEANTS POLITIQUES
Président : George W. Bush (Républicain), fin de mandat 2009
Vice-président : Richard B. Cheney (Républicain), fin de mandat 2009
Ministre de l’Education : Margaret Spellings
EDUCATION
•
Répartition de la population active en fonction du plus haut niveau d’études atteint :
Collège (niveau 4ième ou moins) : 6.3%
Lycée (sans obtention de diplôme) : 9.8%
Diplôme de fin de lycée (High-school diploma ~ Baccalauréat) : 29.5%
Niveau universitaire sans obtention de diplôme : 20.3%
Bac +2 dans une formation professionnalisante type BTS, DUT, IUT (Associate Degree) : 7.1%
Licence (Bachelor’s Degree) : 17.2%
Master : 6.7%
Doctorat : 1.1%
Professional degree (MBA, doctorat en médecine, droit, théologie) : 2.0%
1
Répartition des adultes diplômés d’une licence ou plus en 2004
Source: Census Bureau
•
Nombre et type d’établissements supérieurs aux Etats-Unis (ces chiffres peuvent être
différents d’une source à l’autre, étant donné le caractère désordonné du système) :
« 2-year »
= Community Colleges
(établissements n’offrant que
des formations professionnelles
de 2 ans)
« 4-year »
(établissements proposant un
enseignement général niveau
Licence, et parfois, Master,
Doctorat, recherche, et
formations professionnelles
courtes ou longues)
1 061
639
Universités privées sans but
lucratif
112
1 525
Universités privées à but lucratif
510
369
TOTAL : 4 216 établissements
d’enseignement supérieur
Universités publiques
•
Nombres et répartition des étudiants inscrits selon le type d’établissements fréquentés,
le niveau d’études et l’origine (ethnique ou autres) en 2006 :
TOTAL : 17 272 044
étudiants, soit 5,83% de
l’ensemble de la population
américaine
Universités publiques
Universités privées
« 2-year »
= Community Colleges
(établissements n’offrant que des
formations professionnelles de 2
ans)
« 4-year »
(établissements proposant un
enseignement général niveau
Licence, et parfois, Master,
Doctorat, recherche, et
formations professionnelles
courtes ou longues)
Nombre
Répartition
Nombre
Répartition
6 243 576
36,15
6 736 536
39,00
302 287
1,75
3 989 645
23,10
2
A titre indicatif, il y a 2,3 millions d’étudiants en France dont 1,4 à l’université.
La France compte 85 universités, 4 Ecoles Normales supérieures, 227 écoles de commerce, 226 écoles
d’ingénieur et 16 grands établissements ; sans compter les classes préparatoires et les sections de
technicien supérieur.
Etudiants inscrits/niveau
d’études
Undergraduate (toute
formation de 1er cycle)
Graduate (Master, Doctorat)
Professional (Médecine,
droit, théologie, Business MBA)
Nombre et part total
d’étudiants
Etudiants selon l’origine
Indiens d’Amérique
Asiatiques
Afro-américains
Hispaniques
Population blanche
Etrangers*
Nombre et part total
d’étudiants
Nombre
Répartition
Quelques chiffres sur
l’étudiant « Undergraduate »
14 780 630
85,57
2 156 885
12,49
334 529
1,94
-40% est inscrit dans un
modeste Community
College
-32% a plus de 24 ans
-40% est inscrite à mi-temps
17 272 044
100,00
Nombre
Répartition
176 138
1 108 693
2 164 683
1 809 593
11 422 770
590 167
1,02
6,42
12,53
10,48
66,13
3,42
17 272 044
100,00
* en 2004-05, les étudiants étrangers étaient 565 039, dont 6 555 français (soit 1,16%
de l’ensemble de ces étudiants étrangers)
Seuls 10% des étudiants issus des milieux défavorisées obtiennent leur
diplôme « Graduate », par contraste 58% des étudiants issus de milieux
l’obtiennent.
35% d’une classe d’age mettront 6 à 7 ans pour obtenir un niveau Bac+4/5.
•
Quelques chiffres de
« Measuring up
internationally » 1
-2ème place après
le Canada
pour l’enseignement des
35-64 ans (39%)
-8ème place pour les 25-34
ans.
-5ème rang avec 35% de
jeunes inscrits à
l’université
-16ème rang avec 17% des
étudiants sortant de
l’université avec un
diplôme.
Nombre d’étudiants étrangers des 5 pays les plus représentés
dans les universités américaines en 2004-05
Pays
d’origine
Inde
Chine
Corée du Sud
Japon
Canada
Nombre
Variation
d’étudiants sur un an
80 466
62 523
53 358
42 215
28 140
+0.9%
+1.2%
+1.7%
+3.4%
+4.2%
1
Rapport du National Center for Public Policy and Higher Education qui analyse la place de l’université
américaine dans le monde en la comparant aux 30 pays membres de l’OCDE, publié en septembre 2006.
3
La France est en 17ème position avec 6 555 étudiants inscrits dans les universités américaines en 200405, soit une baisse de 3.9 % par rapport à l’année précédente.
•
Répartition de la population étudiante selon l’origine ethnique et la résidence, ayant obtenu
un Master et un doctorat en 2003-2004
Master
Doctorat
•
Indiens
Asiatiques
d’Amérique
0,57
5,54
0,45
5,44
AfroHispaniques Population Etrangers
américains
blanche
9,06
5,31
66,12
13,40
5,99
3,44
58,32
26,36
TOTAL
100,00
100,00
Les 5 établissements d’enseignement supérieur accueillant le plus d’étudiants étrangers en
2004-05
University of Southern
California
University of Illinois à
Urbana-Champaign
University of Texas à Austin
Columbia University
New York University
Nombre d’étudiants
étrangers inscrits
Proportion sur le total
des inscriptions
6 846
23%
5 560
14%
5 333
5 278
5 140
11%
22%
13%
→ Les Etats-Unis accueillent 30% des étudiants étrangers dans le monde, en comparaison, la France
n’en accueille que 9%.
•
Coût et financement des études supérieures
-
Frais moyens d’inscription/de scolarité :
1 847$………Université publique « 2-year » (= Community Colleges, établissements n’offrant que
des formations professionnelles de 2 ans)
5 038$………Université publique « 4-year » (établissements proposant un enseignement général
niveau Licence, et parfois, Master, Doctorat, recherche, et formations professionnelles
courtes ou longues)
18 838$…..…Université privée « 4-year »
D’après le rapport Spellings, depuis 25 ans, le coût des études supérieures a augmenté de 38% aux
Etats-Unis, plus rapidement que l’inflation .
7 millions d’étudiants « Undergraduate » contractent chaque année des prêts bancaires. A la sortie de
l’université (Bac+4), la dette moyenne de ces étudiants s’élève à $10.000 pour formation une
université publique et 16.000 pour une formation en université privée.
-Montant des aides-étudiantes versées par les 50 états : 7 milliards 947 millions 674 000$,
dont,
Bourses accordées sur critères sociaux………………………………4 906 743 000$
Bourses de mérite, non fondées sur des critères sociaux……………1 784 394 000$
Aides financières hors bourses………………………………………1 256 537 000$
-Fonds fédéraux versés pour les dépenses de fonctionnement des établissements de
l’enseignement supérieur : 66 millions 898 000 $, soit une augmentation de 6% par
rapport à l’année dernière.
4
→Les Etats-Unis consacrent au total 2,3 % de leur PIB à l’enseignement supérieur, la France 1,1%.
Les Etats-Unis dépensent $20 245 par étudiant Bac +4/5, soit le double du coût annuel des études pour
un pays de l’OCDE.
Recherche
•
Total des dépenses en R&D des universités : 42 945 081 000$. Ces milliards de dollars ont
pour origine :
Le gouvernement fédéral…………………………………………..63.8%
Les gouvernements d’états et instances publiques locales………….6.6%
L’industrie…………………………………………………………...4.9%
Les fonds propres des établissements supérieurs.….………………18.1%
Autres………………………………………………………………..6.6%
•
Montant total des sommes versées par le gouvernement fédéral aux universités de
recherche : 22 808 789 000$. Ces sommes sont allouées par l’intermédiaire de différentes
agences gouvernementales. Retenons entre autres les exemples suivants d’attributions
fédérales aux universités privées et publiques :
Ministère de la santé :……………………………………………….14 347 175 000$
National Science Foundation (NSF) :………………………………..3 054 440 000$
Ministère de la défense :……………………………………………...2 223 702 000$
Ministère de l’agriculture :……………………………………………..652 503 000$
Ministère de l’énergie :…………………………………………………754 392 000$
National Aeronautics and Space Administration (NASA) :………….1 085 642 000$
•
« Top 10 » des universités ayant les plus importantes dépenses en R&D Science et
Technologie en 2004 :
Dépenses totales
de R&D Science
et Technologie
en 2004
Johns Hopkins University
University of California à Los Angeles
University of Michigan
University of Wisconsin à Madison
University of California à San Francisco
University of Washington
University of California à San Diego
Stanford University
Pennsylvania State University
University of Pennsylvania
1 375 014 000 $
772 569 000 $
769 126 000 $
763 875 000 $
728 321 000 $
713 976 000 $
708 690 000 $
671 046 000 $
600 139 000 $
596 756 000 $
Dépenses en
R&D fédérale
Science et
Technologie en
2004
1 229 426 000 $
461 145 000 $
521 339 000 $
434 423 000 $
418 944 000 $
625 218 000 $
465 629 000 $
541 667 000 $
347 996 000 $
435 343 000 $
Remarquons que les 10 universités ayant les plus importantes dépenses en R&D (toutes sources
confondues) sont également celles qui reçoivent les plus importants fonds fédéraux, à deux exceptions
près : Pennsylvania State University, qui est en 16ième position quant au niveau de ses dépenses
fédérales de R&D en 2004, et le Massachusetts Institute of Technology, qui manque au tableau (ses
427 552 000 $ de dépenses en R&D fédérales le classe au 8ième rang).
5
Modes de financement privés des universités américaines
Privées ou publiques, les universités américaines peuvent percevoir des financements provenant du
gouvernement fédéral et des Etats et instances locales, sous forme de bourses et autres aides pour
étudiants, subventions pour le fonctionnement des établissements, et contrats de recherche.
Deux modes de financement privés, très spécifiques à la culture économique américaine sont à
ajouter :
Le « fund raising » : véritables campagnes de levée de fonds auprès des anciens élèves (1ère source de
soutien volontaire !), des entreprises, et de tout autre acteur économique. Pour l’année 2004-05, le
montant total des dons recueillis par l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur est
évalué à 25,6 milliards de dollars, dont entre autres 28% de la part des anciens élèves (« alumni »),
27% de fondations privées (Gates, etc.), 20% d’individus isolés, et 17% des entreprises.
Les « endowment funds » correspondent au capital financier des universités, principalement
constitués et réapprovisionnés par les dons collectés et une partie des rendements de ce capital
réinjectés. Leurs placements peuvent engendrer des revenus très appréciables suivant l’importance des
sommes placées (entre + 6.9% et + 13.8% en moyenne, pour des placements entre « 25 millions de
dollars ou moins » et «1 milliard ou plus» en 2005).
6