Unités d`Enseignement concernées Objectifs d`apprentissage

PREMIEREANNEED’ORTHOPTIE
MODULE1:DONNEESFONDAMENTALES
Unitésd’Enseignementconcernées
UE1:Biologiemoléculaireetcellulaire,génétique,histologieetanatomie
UE4:Physiologiedusystèmevisuel,physiologieneuro‐sensorielle
UE7:Anatomieethistologiedel’appareiloculomoteuretdelavision
UE8:Physiologiedel’appareiloculomoteuretdelavisionbinoculaire
UE19:Pharmacologieetthérapeutique
Objectifsd’apprentissage
 Développerunevisionintégréedesniveauxd’organisationdelacelluleàl’organisme.
 S’approprierlesconnaissancesdebaseenbiologiemoléculaireetcellulaire.
 Acquérirdesnotionsd’anatomiegénérale.
 Connaitrel’anatomiegénéraledusystèmevisuel.
 Explorertouteslesstructuresparticipantàl’élaborationdelafonctionvisuelle,àpartirdel’œil,lesvoies
visuelles,lesstructuressous‐corticalesetcorticalesetexpliciterl’importancedeleursliaisonsdansle
développementvisueletsensori‐moteur.
 Releverlerôled’autressystèmesdansledéveloppementdelafonctionvisuelletelsquelesvoiesetcentres
vestibulaires…
 Montrerl’importancedesinteractionsdecessystèmesdanslamiseenplaceetledéveloppementdela
fonctionvisuelle.
 Etudierledéveloppementdelafonctionvisuelle.
 Acquérirlesnotionsderégulationdel’équilibreetsoncontrôlemultisensoriel.
 Expliquerunevisiondel’organisationgénéraledesappareilsetsystèmesquientrentenjeudanslafonction
visuelleainsiqueleurmiseenplaceprogressive.
 Décrirelesdifférentesstructuresdel’appareilsensori‐moteuretdusystèmevisuel,leuranatomieet
physiologieainsiqueleurdéveloppement.
 Définirlesniveauxd’organisationtantdel’appareilsensori‐moteurquevisueletleursinter‐relations.
 Déduireleseffetsnéfastesdetoutdérèglementdansl’établissementouledéveloppementdecesfonctions.
 Identifierlessignescliniques,lesrisques,lespossibilitésdetraitements.
 Connaitrelesappareilsetsystèmesquientrentenjeudanslaphysiologiedel’oculo‐motricitéetdelavision
binoculaireainsiqueleurdéveloppement.
 Définirlesinteractionsavecledéveloppementdelafonctionvisuelle.
 Déduirelesinteractionsavecledéveloppementdelafonctionvisuelle.
 Déduireleseffetsnéfastesdetoutdérèglementdansl’établissementouledéveloppementdecesfonctions.
 Connaitrelesmécanismesd’action,d’absorptionetd’éliminationdesmoléculesetdesmédicaments.
 Connaitrelesrisquesmédicamenteux.

PREMIEREANNEED’ORTHOPTIE
Cours
Intitulé
Principesgénérauxd’anatomie
Anatomiedesvoiesvisuelles
Anatomietêteetcou
Equilibreetposture
Notionsdegénétique
Lacellule,histologiegénérale
Anatomieduglobe,desmusclesetnerfsoculomoteurs
Développementvisuel
Biomolécules,notionsdebasedebioénergie
Lavisionbinoculaire
Notionsdebasedumétabolismeetdugénome
Embryologieoculo‐orbitaire
Physiologiedusystèmevisuel
Accommodation‐convergence
TDaccommodation‐convergence
Physiologiedesmouvementsoculaires
Physiologiedusystèmevisuel
Méthodesd’explorationsdesmouvementsoculairesettechniques
d’examen
Explorationsdelavisionbinoculaire
Anatomieetphysiologieducortexvisuel
Lesautressystèmesintervenantdansledéveloppementdela
fonctionvisuelle
Pharmacologie
TDPharmacologie
Modalitésd’examen
Nombred’ECTS: 12
Partdelanotetotale: 20%
Modalitésd’évaluation:uneépreuveécrit
Duréedel’épreuve: 2h
Compensation:  NA
Noteminimale:9/20

PREMIEREANNEED’ORTHOPTIE
MODULE2:OPTIQUEETREFRACTION
Unitésd’enseignementconcernées
UE2:Optiquegéométrique,optiquephysiologique
UE3:Réfraction
UE5:Visionmonoculaire,acuitésvisuellesetleursanomalies
Objectifsd’apprentissage
 Décrirelesloirsdel’optiquegéométriqueetdelapropagationdelalumièredanslesdifférentssystèmes
optiques(stigmatisme,réflexion,réfractionpardioptres,lentillesouprismes).
 Connaitrelesdéfautsoptiquesetleurmodedecorrection.
 Apprendrelestechniquesderéfractionchezl’adulteetchezl’enfant.
 Décrirelesamétropies,lesappareilsetlesméthodesdemesureobjective.
 Connaitrelescollyresutiliséspourlaréfractionetleurmoded’action.
 Connaitrelesbasesphysiologiquesdelavisionmonoculaireetsavoirdéfinirlesdifférentstypes
physiologiquesd’acuitévisuelles(etleurintérêt).
 Connaitrelesélémentsphysiologiquesquiinfluencentledegréd’acuitévisuelle.
 Savoirreconnaitreetmesureruneamétropie.
 Avoirdesnotionspermettantdereconnaitrecertainespathologiesophtalmologiquesavecdéficitvisuel.
Cours
Intitulé
Fixation,lesdifférentstypesd’acuitévisuelle,lesdifférentes
mesures,lesdifférentstests
Lacycloplégie
Lesamétropies:mesuresetcorrection
Lesoutilsduréfractionniste
TDréfraction
Lesdéficitsvisuelsdanslespathologiesophtalmologiques
Lerôledel’opticien
Optique
Modalitésd’examen
Nombred’ECTS: 10
Partdelanotetotale: 17%
Modalitésd’évaluation:épreuveécrited’optique(coef1)
épreuveécritederéfraction(coef1)
épreuvepratiquedemanipulationd’appareilderéfraction(coef2)
Duréedesépreuves: 1hpourlatotalitédel’écrit
Compensation:  oui
Noteminimale:9/20

PREMIEREANNEED’ORTHOPTIE
MODULE3:OCULOMOTRICITE
Unitésd’Enseignementconcernées:
UE9:Physiopathologiedel’appareiloculomoteuretdelavisionbinoculaire
UE11:Bilanorthoptique
UE14:Pathologiessensorimotrices
UE15:Priseenchargedespathologiessensorimotrices
Objectifsd’apprentissage
 Comprendrelesanomaliesetlesconséquencesduesàunedéviationdesaxesvisuels.
 Comprendrelaphysiopathologied’unedéviationdetypeparalytiqueetdetypestrabiqueetconnaitreles
différentespathologiesquis’yrattachent.
 Appréhenderlaréalisationd’unbilanorthoptique.
 Comprendrelesobjectifsd’unbilanorthoptique.
 Connaitreetmaitriserlematérieletlesméthodesd’examenutilisés.
 Fairelelienentrelebilanorthoptiqueetlesdonnéesréfractives.
 Connaitrelesdifférentstroublessensori‐moteurs,lessignescliniques,l’étiologie,l’évolutionetlesmoyens
detraitements.
 Conduirelarééducationorthoptiqueselonleprojetdesoinsfinalisélorsdubilan.
 Savoirappliquerlesméthodesderééducationorthoptiques.
 Informerlepatientet/oul’entourage,leprescripteurdelapriseencharge.
Cours:
Intitulé
Etudedel’axemoteur
Etudedel’axesensoriel
Etudedel’axefonctionnel
Confusion/diplopie
Lacorrespondancerétinienne
Déviationparalytique
Classificationdesstrabismesetdesparalysiesoculomotrices
Priseenchargedupatientnystagmique
Craniosténoses
Nystagmusettorticolis
Quiprendreenchargeenorthoptie
Syndromesderétractionsetfibrosesmusculaires
Hétérophoriesetinsuffisancesdeconvergence
Modalitésd’examen
Nombred’ECTS: 17
Partdelanotetotale: 28%
Modalitésd’évaluation:uneépreuveécrite(coef1)
Uneépreuvepratique:examend’unpatientrelevantd’untroubleorthoptique(coef1)
Duréedel’épreuve: 2h
Compensation:  oui
Noteminimale:9/20

PREMIEREANNEED’ORTHOPTIE
MODULE4:OPHTALMOLOGIEETEXPLORATIONSFONCTIONNELLES
Unitésd’Enseignementconcernées:
UE10:Explorationsfonctionnelles
UE16:Pathologiesophtalmologiquesetgénérales
UE17:Explorationsfonctionnellesetgénérales
UE20:Contactologie
Objectifsd’apprentissage
 Connaitre,décrireetréaliserlesdiversestechniquesd’examen.
 Décrirelerésultatnormaletlesanomaliesobservées.
 Connaitrelesdifférentespathologiesophtalmologiqueshorspathologiesneuro‐ophtalmologiques.
 Pouvoirjugerdeleurgravitéetéventuellementdel’urgenced’uneinterventionophtalmologique.
 Connaitrelesdifférentespathologiesgénéralesayantdesmanifestationsophtalmologiqueschezl’adulteet
chezl’enfant,leurévolutionenfonctionducontextegénéraletlesexplorationsfonctionnelless’y
rapportant.
 Décrirelesappareilsetmaitriserleurutilisation.
 Expliquerlesdifférentsparamètresetleursignification.
 Décrirelatopographiecornéennenormaleetpathologique.
 Décrirel’angiographierétiniennenormaleetpathologique.
 Décrirelabiométrieoculairepréopératoirenormaleetpathologique.
 Réaliserlesexplorationsfonctionnellesliéesàlamanipulationdelentillesdecontact.
 Connaitrelacorrectiondesdifférentesamétropiesencontactologie.
 Différencieretpratiquerlesdifférentscasd’adaptationenlentillessouplesourigides.
 Connaitrelestypesd’entretiendeslentillesdecontact.
 Savoirinformerlespatientssurl’adaptation,l’importancedesrèglesd’hygiène.