III2 – Activité 4 Mémoire immunitaire et réponse du système immunitaire
face à la vaccination
Problème : Comment la vaccination
permet-elle de sauver des vies ?
Mo.2
Att.1
Att.3
Situation de départ : !"#$$%
&'()
(*Clostridium tetani+,
(-
()
(.*!+
On veut essayer de comprendre comment la vaccination peut sauver des vies et si elle est
vraiment aussi importante et/ou dangereuse.
Consignes :
!'!* +relever
(I.3)
/'/(0formuler Construire
(I.3 – Ré.8)
1Présenter(conclure
(Co.2)
Évaluation de la
compétence Critères de réussite et d'évaluation
I.1 •INTEGRALITE : $
•PERTINENCE :
•EXACTITUDE : 23
I.3
•INTEGRALITE et COHERENCE : $
4(
•PERTINENCE :
•EXACTITUDE : 235
Ré.8
•INTEGRALITE : % *+
•EXACTITUDE et COHERENCE :.
(5
•SOIN : . *(-
+
Co.2 •CONFORMITE : 6
•COMPREHENSIBLE*54+