la grammaire pratique

1
LA GRAMMAIRE PRATIQUE
Simone Monnier Clay Ph.D.
University of California, Davis

2
LA GRAMMAIRE PRATIQUE
par Simone Monnier Clay Ph.D.
docteur en philosophie et lettres
Toutes reproductions ou adaptations
d’un extrait quelconque de ce livre par quelque procédé
que ce soit et notamment par photocopie ou
microfilm, réservées pour tout pays.
© 1998
0-618-44432-7

3

4
Avertissement
I. But de l’ouvrage :
Ce livre a pour objet d’accompagner des livres de niveau intermédiaire de langue
française.
Le but de La Grammaire pratique est de guider les étudiants qui ne sont pas d’origine
française et de leur enseigner les règles qu’il faut savoir pour parler et écrire correctement
le français tout en suivant les nouveaux programmes pédagogiques ainsi que la
nomenclature officielle.
La grammaire comprise dans ce recueil se concentre sur certains éléments qui sont
difficiles à comprendre parce que leur usage semble compliqué comme il diffère entre
l’anglais et le français, et par conséquent, les règles désuètes et certaines subtilités sont
bannies des explications.
II. Méthode:
Dans La Grammaire pratique, la grammaire est présentée d’une manière concrète et
souvent sous forme de schémas afin d’offrir des points de repères aux étudiants tout aussi
bien qu’aux enseignants. De plus, ce livre offre des exercices variés et gradués dont le
but est de vérifier la compréhension de la grammaire introduite dans le chapitre.
L’ordre des chapitres développés dans ce manuel n’a pas besoin d’être respecté et les
chapitres peuvent être sélectionnés selon les besoins des cours de français qui en font
usage.

5
TABLE DES MATIERES
Chapitres
I Les accents et autres signes. La ponctuation
A. Les accents .......................................................................... p. 7
B. La liaison entre mots ...........................................................p. 9
C. L'élision .............................................................................. p. 10
D. La ponctuation .................................................................... p. 10
E. Les règles typographiques ……………………………..…..p. 11
II Le nom
A. Les noms communs et le genre ………………………….. p. 13
B. Le pluriel des noms ………………………………………. p 19
III Les articles (déterminants)
A. L’article indéfini ................................................................ p. 24
B. L’article défini .................................................................... p. 26
C. L’article partitif ................................................................. p. 29
D. La spécifité avec « de » ....................................................... p. 32
E. Les adverbes de quantité .....................................................p. 33
IV L’adjectif qualificatif
A. Les différents adjectifs qualificatifs ...................................p. 38
B. La fonction de l’adjectif qualificatif ………………………p. 38
C. Le placement des adjectifs …………………………………p. 38
D. Les adjectifs qui changent de sens ………………………..p. 38
E. L’accord des adjectifs …………………………………..… p. 39
V La possession. Les adjectifs et les pronoms possessifs
A. La possession et la préposition ....................................... p. 43
B. L’adjectif possessif ........................................................... p. 43
C. Le pronom possessif ......................................................... p. 45
VI Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
A. Les adjectifs démonstratifs ................................................ p. 47
B. Les pronoms démonstratifs ………………………………p. 48
C. Le pronom démonstratif CE …………………………..…p. 50
D. Le pronom démonstratif ce/il …………………….………p. 50
E. Ceci - cela ………………………………………………..…p. 52
VII Les adjectifs et les pronoms indéfinis
A. Les adjectifs et les pronoms indéfinis ................................ p. 53
B. Le pronom « autre » ……………........................................p. 53
C. Les pronoms <chacun> <chacune> ....................................p. 54
D. Les adjectifs et les pronoms indéfinis .................................p. 54
E. Le pronom <on> …………………………………………. P. 54
F. Le pronom <plusieurs> …………………………………… p. 55
G. Les pronoms <quelqu’un – quelqu’une> ……………..… p. 55
VIII <Tout> adjectif, <tout pronom>, <tout> adverbe .................p. 57
IX Poser des questions ave des adjectifs et des pronoms interrogatifs