MPS- 2016-2017 : Le réchauffement climatique
Mise en situation :
Jean est un élève de seconde. Il doit réaliser un exposé pour comprendre lorigine du réchauffement
climatique.
Lors de ses recherches, il a compris que certains gaz ont un pouvoir de réchauffement : les gaz à effet de
serre (ex : le dioxyde de carbone (CO2) ).
LHomme par ses activités (industries, transports, etc.) rejette en permanence dans latmosphère des gaz à
effet de serre.
En continuant ses recherches sur internet, Jean s’interroge car il lit le message d’un internaute anonyme
qui affirme que : « Le réchauffement climatique n'est pas lié aux émissions des gaz à
effet de serre de l'homme ».
Jean ne sait plus quoi penser
Problématique : Pour aider Jean, on cherche à vérifier si la concentration de gaz à effet de serre dans
latmosphère a un impact sur le climat.
Première étape : Elaborer et mettre en œuvre un protocole expérimental pour répondre au problème.
Deuxième étape : Recherches à mener.
1) Lister les différents gaz à effet de serre présents dans latmosphère.
2) Que peut-on faire pour diminuer la concentration des gaz à effet de serre dans latmosphère ?
MPS- 2016-2017 : Le réchauffement climatique
Mise en situation :
Le graphique suivant présente la concentration atmosphérique en dioxyde de carbone (CO2) de 1800 à
aujourdhui.
Le document suivant présente labondance relative des sources dénergies utilisées depuis 1850 ainsi que
lapparition dinnovation techniques.
Mise en situation :
Philippe est un élève de seconde. En regardant ces documents il émet l’hypothèse que l’augmentation de
la concentration des gaz à effet de serre dans latmosphère est liée à l’utilisation des énergies (charbon,
pétrole et gaz. Philippe souhaite élaborer un protocole expérimental pour vérifier son hypothèse.
Première étape : Elaborer et mettre en œuvre un protocole pour vérifier lhypothèse de Philippe.
Deuxième étape : Recherches à mener.
1) Que sont les énergies fossiles.
2) Que peut-on faire pour diminuer la consommation de ces énergies fossiles ?
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