II ENSEIGNER CE QU’EST UN PARTICIPE
• Trouver le participe passé d’un verbe.
Proposez une démarche pragmatique : il suffit de compléter la phrase « J’ai… » ou « Je
suis… »
• Identifier un participe passé, même utilisé seul (sans la structure du passé composé
incluant l’auxiliaire être ou avoir).
C’est une question de répétition, d’entraînement, comme toujours lorsqu’il s’agit
d’acquérir des NOTIONS, comme le verbe par exemple. Il est inutile d’établir des
descriptions, des listes de caractéristiques définissant le participe passé et qui
permettraient de le reconnaître.
Après avoir abordé le premier point bien entendu (trouver le participe passé), ce qui
permet de tracer le contour de cette notion nouvelle qu’est le participe passé, de donner
une première idée, il convient d’en rencontrer encore et encore, toujours en les nommant.
N’oubliez pas que c’est de cet entraînement que l’on prive souvent les élèves, par manque
de temps… pour s’apercevoir qu’on a manqué le but, puisqu’ils ne savent pas l’essentiel
en entrant au collège.
• Retrouver le participe passé pour des verbes moins fréquents. En effet, l’usage de la
langue s’appuie sur l’usage de la langue ! Les enfants à qui les adultes parlent et racontent
des histoires, les enfants que l’on écoute parler chez eux sont avantagés.
Ne cherchez pas à être exhaustif, établissez une petite liste de verbes irréguliers mais
fréquents. Vous pouvez mutualiser les connaissances des élèves dans ce domaine en
proposant des exercices par oral.
III APPRENDRE À ACCORDER LE PARTICIPE PASSÉ
A VÉRIFIEZ LES BASES
• Vérifiez que votre leçon est explicite, avec suffisamment de phrases explicatives, et
qu’elle peut se comprendre par l’élève en lecture autonome.
• Vérifiez ensuite que ce n’est pas un manque de travail, à partir du moment où la leçon
doit avoir été apprise.
Il n’est pas rare de voir qu’un élève est perdu, mais qu’il n’a pas consacré une seule
minute à lire sa leçon, , essayer de la comprendre, l’apprendre.
• Avant d’introduire le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir, vérifiez
l’assimilation de la notion de COD