série 1-4

Collège Voltaire / 1CH / Atome / 2016-2017
EXERCICES
L'ATOME
http://dcpe.net/POII/sites/default/files/cours%20et%20ex/ex-ch1-atome.pdf
Table des matières
Série 1 1CH / Atome / Août 2016.......................................................................................................................2
Comprendre la notion d'atome et le cheminement historique jusqu'à cette notion...................2
Comprendre et dessiner des modèles de l’atome (Thomson, Rutherford et Schrödinger).......2
Comprendre la notion de modèle et les limites de celui-ci.......................................................2
Série 2 1CH / Atome / Septembre 2016...........................................................................................................6
Avoir une idée de l'ordre de grandeur d'un atome.....................................................................6
Calculer le nombre de particule (proton, électron et neutron) dans un atome..........................6
Comprendre les charges dans un atome et la masse d'un atome...............................................6
Série 3 1CH / Atome / Septembre 2016...........................................................................................................9
Comprendre le symbole de l’atome et la notation des isotopes................................................9
Calculer le nombre de particule (proton, électron et neutron) d'un isotope..............................9
Comprendre la classification périodique en ligne et colonne des éléments..............................9
Série 4 1CH / Atome / Septembre 2016.........................................................................................................15
Comprendre l'émission de lumière d'un atome dans une flamme...........................................15
Comprendre la formation des ions à partir des atomes ( règle de l'octet)...............................15
Comprendre et dessiner le modèle de Bohr d'un atome ou d'un ion.......................................15
Donner la représentation de Lewis (paire et célibataire) d'un atome ou d'un ion...................15
www.dcpe.net/ eleve/ volt1234

Série 1 1CH / Atome / Août 2016
Objectifs
✔Comprendre la notion d'atome et le cheminement historique jusqu'à cette notion
✔Comprendre et dessiner des modèles de l’atome (Thomson, Rutherford, Bohr et Schrödinger).
✔Comprendre la notion de modèle et les limites de celui-ci
http://dcpe.net/POII/sites/default/files/cours%20et%20ex/ex-ch1-atome.pdf
Ex.1.
a) Comment imaginaient–ils la composition de la matière :
-les grecs (500-300 avant J-C.) ?
- les alchimistes (au Moyen Âge) ?
- Lavoisier (en 1785) et Cavendish ?
b) Comment a-t-on classé les atomes ? Quelle est le chimiste qui a eu cette idée ?
c) Ce chimiste a fait une hypothèse pour construire son classement.
Laquelle ? Y a -t-il eu confirmation de son hypothèse ?
d) Quelle fut la découverte principale de Marie Curie ?

Ex.2.
Expliquez l'expérience de Lavoisier et les conclusions de cette expérience à l'aide des
illustrations ci-dessous.
Début de l'expérience Fin de l'expérience
Source: http://physique.chimie.29.free.fr/quatrieme/air/air_constitution/air_constitution.htm
Ex.3.
La découverte de l'existence des électrons conduit Thomson à proposer en 1898 un
nouveau modèle de l'atome : les électrons, chargés négativement, sont en suspension
dans une sphère de "gelée" chargée positivement. Thomson fera l’analogie avec des
raisins (électrons) dans un cake (la matière positive). Faites un dessin de l'atome
selon Thomson.

Ex.4.
En 1911, Rutherford fit une expérience qui releva les failles du modèle atomique de
Thomson.
a) Faites un schéma du dispositif de l’expérience et mettez des légendes.
b) Quelles conclusions peut-on tirer de cette expérience ? Justifiez
Pourquoi certaines particules alpha rebondissent-elles sur la très fine couche d'or ?
Proposez un modèle de l'atome en accord avec les observations de l'expérience de
Rutherford.
Ex.5.
a) Proposez un modèle atomique qui vous semble le plus proche de la réalité.
b) Pourquoi utilise-t-on le terme ''modèle'' lors de la représentation de l'atome ?

Ex.6.
Voici deux modèles représentant l’atome, quel modèle est considéré actuellement comme
le plus juste?
(A) (B)