Il y a de la vie autour de mon école

Notre école
Notre école est implantée dans la ville
de Mâcon. Elle compte 6 classes. Elle
se trouve dans le quartier des
Perrières.
Nous sommes 20 élèves, et notre
maîtresse s'appelle Mme FLAMAND.
Nous avons de 8 à 10 ans.
Nous travaillons sur l'arbre qui est
devant l'école.
Circonscription de Mâcon Sud – printemps 2011
Ecole primaire des Perrières
200 rue de Paris
71000 Mâcon
Tél : [phone]
Courriel : 07[email protected]r
Ecole primaire des Perrières – Mâcon
Classe de CE2
Notre classe
Il y a de la vie
autour de mon école

Ce que l'on a constaté
L'arbre qui est dans notre cour est sec
en automne et en hiver. Il n'y a pas
beaucoup de bêtes. Nous nous
sommes donc demandés s'il y avait de
la vie dans notre arbre ?
Ce que l'on a observé
Il y a de la vie
autour de mon école
Nous sommes allés sur internet pour chercher le nom
de l'arbre devant l'école. Nous avons tapé "arbre
hélicoptère". Le nom de l'arbre est l'érable. Les
hélicoptères sont des fruits, et le vrai nom de ces
fruits est : les samares.
Au printemps, nous avons découvert des
changements : des bourgeons poussaient au bout
des branches puis ils se sont ouverts. Des feuilles
vertes claires sont sorties. Des grappes de fleurs
pendaient partout. On s’est aperçu qu’elles
devenaient des samares vert clair qui ensuite ont
grandi.
A partir du moment où les feuilles ont poussé et qu’il
a fait beau, nous avons trouvé plus de bêtes : des
araignées, des coccinelles, des chenilles, des
fourmis, des pucerons, deux mésanges qui avaient
fait un nid…
Ce que l'on a cherché
Toutes ces bêtes vivent ensemble : on sait que
les pucerons font un liquide sucré que les fourmis
aiment. Et les fourmis protègent les pucerons.

Il y a de la vie
autour de mon école
Ce que l'on a observé
On a capturé des insectes dans des boîtes, on a compté les
pattes, on a regardé les ailes...On arrive à reconnaitre les bêtes
en les observant et en cherchant dans les livres.
On a trouvé beaucoup de pucerons, des pucerons adultes bien
verts et des petits pucerons plus clairs, presque jaunes.
Et on a trouvé beaucoup de fourmis. On a appris grâce à un livre
que les pucerons se défendent contre les prédateurs grâce aux
fourmis : ils fabriquent un liquide sucré que les fourmis aiment bien.
Le nid de mésanges a disparu : les ufs ont dû éclore et le nid a œ
disparu car les oiseaux n'en avaient plus besoin.
Les feuilles sont bien vertes et elles ont grandi, les samares ont
grandi aussi.
On a remarqué qu'en hiver il n'y avait pas beaucoup de bêtes. Mais
depuis qu'il fait beau et chaud, il y en a beaucoup.
Ce que l'on a découvert
Toutes les bêtes se dévorent
entre elles, elles forment des
chaînes alimentaires :
les pucerons mangent les feuilles
et la sève,
les coccinelles mangent des
pucerons et des larves,
les mésanges mangent des
mouches, des vers, des araignées,
des pucerons …
Le premier maillon des chaînes est toujours la feuille
ou la sève de l’arbre.
Alors, si on s’amuse à arracher les branches et les
feuilles, l’arbre va être abîmé ou malade et les petites
bêtes et les oiseaux ne pourront plus se nourrir. Ils
partiront.
Mésange
PuceronAraignée Larve
Sève Feuille
Coccinelle

Ce que l'on a appris
La Biodiversité, c'est quoi ?
Il y a de la vie
autour de mon école
Nous avons appris que les bêtes de notre arbre
faisaient une chaîne alimentaire. Il est donc
important de prendre soin de l’arbre sinon les
insectes et les animaux vont tous partir.
Chaque bête a un rôle dans la vie de l’arbre : si on
tue les pucerons pour éviter qu’ils mangent les
feuilles, alors des animaux comme la coccinelle
ou la mésange n’auront plus de nourriture.
C’est plein de bêtes différentes qui
vivent ensemble dans l’arbre et elles
dépendent les unes des autres.
Chacun a son rôle, chacun est
important.