EVALUATION DE GRAMMAIRE : LE VERBE - I

Prénom : ________________ Date : _______________
EVALUATION DE GRAMMAIRE : LE VERBE
Références aux programmes : Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé,
présent, futur) et les notions d’action déjà faite, d’action en train de se faire, d’action pas encore
faite – distinguer selon leur nature : les verbes […].
Notation :
Distinguer
le temps.
Distinguer
le verbe.
1 – Ecris si les phrases sont au passé, au présent ou au futur.
Hier, je suis allée à la piscine. _____________________
Demain, mon père partira en vacances. ________________________
Je mange des frites. __________________________
Bientôt, le loup sera l’ami de Monsieur Lapin. _____________________
Petit Agneau s’est caché près de la rivière. _________________________
Les élèves jouent dans la cour. ___________________________
2 – Entoure le verbe dans chacune des phrases.
Demain, je donnerai des galettes à ma grand-mère.
Aujourd’hui, je donne des galettes à ma grand-mère.
Pierre attrape le loup par la queue.
Les chasseurs marchent dans les bois avec leur fusil.
La chèvre ira chez Monsieur Lapin.
Le ballon roulait dans la cour.

Prénom : ________________ Date : _______________
EVALUATION DE GRAMMAIRE : LE VERBE
Références aux programmes : Comprendre la correspondance entre les temps verbaux (passé,
présent, futur) et les notions d’action déjà faite, d’action en train de se faire, d’action pas encore
faite – distinguer selon leur nature : les verbes […].
Notation :
Distinguer
le temps.
Distinguer
le verbe.
1 – Ecris si les phrases sont au passé, au présent ou au futur.
Aujourd’hui, les élèves font un gâteau. _____________________
Hier, le loup s’est trompé de maison. ________________________
La grand-mère déménage. __________________________
Bientôt, ce sera Noël. _____________________
Les enfants partiront en vacances à la mer. _________________________
La maîtresse a été malade. ___________________________
2 – Entoure le verbe dans chacune des phrases.
Aujourd’hui, je saute à la corde.
Demain, je sauterai à la corde.
Les élèves vont dans la classe de Maud.
Les animaux marcheront dans la forêt.
Le ballon roulait dans la cour.
En automne, les feuilles tombent.

Prénom : ________________ Date : _______________
EVALUATION DE GRAMMAIRE :
LES VERBES ETRE ET AVOIR AU PRESENT
Référence aux programmes : Conjuguer être et avoir au présent.
Notation :
Conjuguer le
verbe avoir
Conjuguer le
verbe être.
1-Complète la phrase avec le verbe avoir conjugué.
Aujourd’hui, j’_______ oublié d’apporter mon cartable.
Elle ______ un nouveau classeur.
Ils ______________ le même vélo.
Vous ______________ la varicelle.
Je pense que tu __________ mangé tous les bonbons.
Nous _______________ de la chance !
2-Complète la phrase avec le verbe être conjugué.
Tu _______ très beau avec ce manteau rouge.
Je crois que nous ______________ perdus !
Je _________ très contente que tu sois venu.
Elle ______________ venue avec un nouveau livre.
Cette année, vous ____________ les élèves les plus sportifs.
Ils _____________ montés dans le car pour aller au cinéma.

Prénom : ________________ Date : _______________
EVALUATION DE GRAMMAIRE :
LES VERBES TERMINANT PAR -ER A L’INFINITIF CONJUGUES AU PRESENT
Référence aux programmes : conjuguer les verbes du premier groupe au présent.
Notation :
Conjuguer les
verbes en -er
au présent
1-Complète la phrase avec le pronom personnel qui convient.
_________ chantez dans la chorale de l’école.
_________ mange le gâteau d’anniversaire.
_________ jouons dans la cour de l’école.
_________ collent la feuille dans leur cahier rouge.
2- Relie le sujet au verbe qui correspond.
Marie •
• ouvres la boîte aux lettres.
Tu •
• achètent des légumes au marché.
Nous •
• monte les escaliers.
Les enfants •
• grimpons sur la colline.
3 – Complète la phrase avec le verbe indiqué conjugué au présent.
(attraper) Il _______________ les pommes tout en haut de l’arbre.
(marcher) Je _______________ sur le chemin en terre.
(crier) Vous _____________ très forts pour qu’ils entendent.
(ranger) Tu _______________ très bien la classe avant de partir.
(préparez) Elles ________________ un dessert.
(pousser) Nous _________________ la poussette sur le trottoir.

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EVALUATION DE GRAMMAIRE :
LES VERBES TERMINANT PAR -ER A L’INFINITIF CONJUGUES AU PRESENT
Référence aux programmes : conjuguer les verbes du premier groupe au présent.
Notation :
Conjuguer les
verbes en -er
au présent
1-Complète la phrase avec le pronom personnel qui convient.
_________ joue à la piscine.
_________ chantez très bien.
_________ colles la feuille dans ton cahier rouge.
_________ mangent le gâteau d’anniversaire.
2- Relie le sujet au verbe qui correspond.
Nous •
• téléphone à son père.
Tu •
• attendent José à la gare.
Ricardo •
• montes les escaliers.
Les enfants •
• arrivons en haut de la colline.
3 – Complète la phrase avec le verbe indiqué conjugué au présent.
(jouer) Vous _____________ à la corde à sauter.
(rentrer) Tu _______________ tout de suite après ton cour de judo.
(attraper) Nous _______________ les cerises tout en haut de l’arbre.
(pousser) Elles ________________ le chariot vers la voiture.
(marcher) Je _______________ sur le chemin en terre.
(préparer) Il _________________ de la purée.