
1
© Groupe Modulo inc., 2011 – Le français apprivoisé, 3e édition – Corrigé
Chapitre 4 : Problèmes de syntaxe
Exercice 4.1
1.
… n’est-elle pas la même… (La reprise du sujet par un pronom est obligatoire avec le
mot interrogatif pourquoi.)
2.
Phrase correcte.
3.
Phrase correcte.
4.
… nous demander s’il est vrai que le français se dégrade au Québec. (L’interrogation est
contenue dans une phrase subordonnée complément d’un verbe comme se demander,
savoir. C’est donc une interrogation indirecte qui devrait se terminer par un point. De
plus, la locution est-ce s'emploie dans l'interrogation directe, mais pas dans
l’interrogation indirecte.)
5.
… comment ils réussiront… (L’interrogation est contenue dans une phrase subordonnée
complément d’un verbe comme se demander, savoir. C’est donc une interrogation
indirecte. Le déplacement du sujet à la droite du verbe est incorrect.)
6.
Phrase correcte.
7.
Pourquoi une partie… (On ne doit pas ajouter que (qu’) après des mots interrogatifs tels
que : comment, combien, où, quand, qui, etc.)
8.
… pourquoi elles se plaignent. (L’interrogation est contenue dans une phrase
subordonnée complément d’un verbe comme se demander, savoir. C’est donc une
interrogation indirecte. Le déplacement du sujet à la droite du verbe est incorrect. De
plus, la phrase ne doit pas se terminer se terminer par un point d’interrogation.)
9.
Phrase correcte.
10.
… se sont informés pour savoir comment… (On n'emploie pas de subordonnée
interrogative après une préposition.)