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Action de développement professionnel du 29 au 31 mai 2017
Offre 2016-2017 du Centre national des Maisons pour la science
Qu’est-ce que le changement climatique ? Quelles sont ses conséquences ? Comment le limiter ?
Cette action de développement professionnel permet aux participants de se familiariser avec la physique de
l’atmosphère et les outils d’observation et de modélisation du climat. L’action propose également d'étudier des
moyens de limiter le changement climatique, en particulier dans le domaine des transports et de l’habitat.
Enfin les participants simuleront un processus de négociation internationale, à l’image d’une COP, et
s’approprieront différentes ressources pédagogiques produites par l’équipe de la Fondation La main à la pâte
en lien avec cette thématique.
Le changement climatique
Principes, enjeux, enseignement

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Programme
• Lundi 29 mai 2017 : 9h30 – 17h30
Salle de Conférence TEB, Tour 46, couloir 46-56, 2e étage, campus de Jussieu, Université Pierre et Curie.
9h30–10h Accueil et présentation de l’action – Frédéric Pérez & David Wilgenbus
10h – 12h30
Océan et climat - Mathieu Hirtzig & Frédéric Pérez
Mise en situation, éclairage scientifique et présentation d’une ressource pour la classe
12h30-14h Déjeuner
14h – 17h30 La physique de l’atmosphère - Jean-Louis Dufresne
Eclairage scientifique et expérimentations
• Mardi 30 mai 2017 : 9h00 – 18h00
Salle de Conférence TEB, Tour 46, couloir 46-56, 2e étage, campus de Jussieu, Université Pierre et Curie
09h00– 11h30
Effet de serre et changement climatique - Jean-Louis Dufresne & David Wilgenbus
Mise en situation, éclairage scientifique et présentation d’une ressource pour la classe
11h30 – 12h30 Visite de labo - Jean-Louis Dufresne
12h30 – 14h00 Déjeuner
14h00 – 16h00 Le transport ferroviaire et l’écomobilité (principes, machines, réseaux) – Philippe Clément
Eclairage scientifique et expérimentations
16h00-16-30 Pause
16h30h – 18h
Les ilots de chaleur urbains - Raphaëlle Kounkou-Arnaud
Eclairage scientifique
• Mercredi 31 mai 2017 : 9h00 – 16h30
Salle de Conférence TEB, Tour 46, couloir 46-56, 2e étage, campus de Jussieu, Université Pierre et Curie.
09h00– 11h00
Economiser l’énergie dans l’habitat - Frédéric Pérez & David Wilgenbus
Mise en situation, éclairage scientifique et présentation d’une ressource pour la classe
11h00-11h30 Pause
11h30 – 13h00
Les rouages de la négociation sur le climat – Mathieu Hirtzig
Jeu de rôle
13h00 –14h30 Déjeuner
14h30 – 16h00 Transposition pédagogique – David Wilgenbus
15h30 – 16h30 Bilan de l’action – Frédéric Pérez

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Intervenants
Philippe Clément
Philippe Clément est ingénieur à la SNCF, responsable « écomobilité » du centre d’ingénierie
du matériel.
Raphaëlle Kounkou-Arnaud
Ingénieure études à Météo-France, Raphaëlle Kounkou-Arnaud est responsable de division
Etudes & Climatologie de la Direction Ile-de-France/Centre. La division a en charge l'expertise
et le suivi du climat dans les régions Ile-de-France et Centre, la contribution à la mémoire du
climat sur le territoire, et la production d’études climatiques aussi bien destinés au monde de
la recherche qu'aux collectivités et entreprises.
Jean-Louis Dufresne
Physicien du climat, Jean-Louis Dufresne est responsable du centre de modélisation du climat
de l’Institut Pierre Simon Laplace (IPSL). Ses travaux portent notamment sur l'effet de serre, la
modélisation du climat et l'étude des changements climatiques. Jean-Louis Dufresne est par
ailleurs consultant scientifique de plusieurs projets de la fondation La main à la pâte.
Mathieu Hirtzig
Astrophysicien et médiateur scientifique, Mathieu Hirtzig est le webmestre de la Fondation La
main à la pâte. Il participe à plusieurs projets pédagogiques, en particulier sur le thème de
l’Océan.
Frédéric Pérez
Physicien de formation, conseiller pédagogique, Frédéric Pérez est responsable du secteur
« Développement professionnel » de la Fondation La main à la pâte.
David Wilgenbus
Astrophysicien de formation, David Wilgenbus est formateur et responsable du secteur
« Production de ressources » de la Fondation La main à la pâte. Il a coordonné plusieurs
projets pédagogiques traitant du changement climatique.

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Bibliographie
Le climat, ma planète… et moi !
Editions Le Pommier, 2008
Premier volet d’une collection de projets pédagogiques de La main à la pâte dédiés au changement climatique (voir ci-dessous),
« Le climat, ma planète… et moi ! » propose une progression pluridisciplinaire permettant d’étudier l’origine du changement
climatique, ses conséquences, et les diverses façons dont nous pouvons le limiter. Pour : CM1, CM2, 6ème, 5ème. Le guide
pédagogique est également en ligne : www.LeClimatMaPlaneteEtMoi.fr
L’Océan, ma planète… et moi !
Editions Le Pommier, 2015
Dernier né des projets de La main à la pâte traitant du changement climatique, « L’Océan, ma planète… et moi ! » propose
d’étudier la machine océanique, le rôle des océans dans la régulation du climat et sa fragilité face au changement climatique. La
biodiversité et les interactions entre Homme et Océan ne sont pas oubliées. Pour : CM1, CM2, 6ème, 5ème. Le guide pédagogique
est également en ligne : www.ocean-ma-planete-et-moi.fr
En marchant, en roulant, en naviguant… je suis « écomobile » !
Editions Le Pommier, 2014
Ce projet de La main à la pâte permet d'aborder la thématique des transports selon plusieurs axes : l’histoire des sciences et des
techniques ; les impacts des transports sur l’environnement, la santé et la qualité de vie ; les enjeux de l’écomobilité à l’échelle de
l’individu, de la famille ou de la collectivité. La question de la maîtrise de l’énergie et des émissions de gaz à effet de serre est
abondamment traitée. Pour : CM1, CM2, 6
ème
. Le guide pédagogique est également en ligne : www.je-suis-ecomobile.fr
Ma Maison, ma planète… et moi !
Editions Le Pommier, 2010
Ce projet pédagogique de la Fondation La main à la pâte permet de travailler sur l’écohabitat, notamment à travers la question
de la maîtrise de l’énergie (isolation, orientation, ventilation, énergies renouvelables…). Pour : CM1, CM2, 5ème.
Le guide pédagogique est également en ligne : www.MaMaisonMaPlaneteEtMoi.fr
Des idées fraîches à l’école
Editions Multimondes, 2001
Ce livre propose de nombreuses pistes et expériences pour travailler sur le changement climatique à l’école, avec un fort accent
mis sur la question des transports.
Les transports urbains en France
Science & Décision, 2009
Science & Décision est une initiative du CNRS et de l’université d’Évry ayant pour but d’apporter une aide aux décideurs
confrontés à des questions ayant une forte composante scientifique ou technique. Ce dossier sur les transports est un modèle de
synthèse et de précision. Téléchargeable à partir du site de l’INIST :
http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/31245/TRA.pdf?sequence=1
Le climat à découvert
CNRS Editions, 2011
Le réchauffement climatique est-
il d’origine humaine ? Quelles sont ses véritables conséquences sur la biosphère ? La fonte de la
banquise, le recul des glaciers de montagne, l’élévation du niveau de la mer sont-ils inéluctables ? Qu’est-ce que l’effet de serre ?
Comment anticiper les phénomènes climatiques et leurs répercussions sur les grands équilibres géopolitiques ?
Les auteurs livrent ici un panorama complet des méthodes et outils mis en œuvre pour étudier notre climat et son avenir.
La Météorologie
Numéro 88 - Spécial "Climat" – Février 2015
Fruit d’une collaboration entre le CNRS, Météo France et l’ADEME, la revue La météorologie publie chaque trimestre des articles
scientifiques sur la météo et le climat. Ce numéro spécial « climat » dresse un panorama complet des connaissances actuelles sur
le changement climatique. Ce numéro est disponible en ligne : http://documents.irevues.inist.fr/handle/2042/56350

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Informations pratiques
Les deux journées se dérouleront au sein de l’Institut Pierre Simon Laplace (IPSL) situé au :
Université Pierre et Marie Curie
4 Place Jussieu, 75005 Paris
Tour 46, 2e étage, aile 46-56
Salle de conférence TEB
Accès par les transports
• Métro : Ligne 7 et 10 - station Jussieu
• Bus :
o Ligne 67 - arrêt Jussieu
o Ligne 63 -arrêt Rue des Fossés-St-Bernard ou Quai St-Bernard
o Ligne 86 ou 87 - arrêt rue des Fossés-St-Bernard
o Ligne 89 - arrêt Jussieu ou Cardinal Lemoine ou Quai-St-Bernard
• RER:
o Ligne C - station Gare d'Austerlitz ou Cluny La Sorbonne
o Ligne B - station Cluny La Sorbonne
Partenaires
Contacts
Pour les aspects pratiques et administratifs : Sabrina Si-Amer, [e-mail]
Pour les aspects scientifiques et pédagogiques : Frédéric Pérez, [e-mail]