Plan de cours - Suzanne Savoie

C.E.G.E.P. de Granby-Haute Yamaska
Service de formation aux adultes et aux entreprises
PLAN DE FORMATION
Base de données
420-Q15-GR
75 heures
2-3-3
Unités 2 2/3
Programme QEHS
Professeur : Suzanne Savoie
Session Automne 2006
Courriel
[email protected]
Page web www.profweb.qc.ca/ssavoie
Tél: [phone] #525

OBJECTIF GÉNÉRAL
Ce cours s'adresse à des personnes en QEHS qui désirent s'initier à la
gestion des bases de données informatisées. Ce cours vise à permettre à
l'étudiant d'utiliser efficacement un outil d'aide à la gestion ; allant du contrôle
de l'inventaire relié au contrôle des achats et au fichier des clients, de la
répartition des dossiers reliée au fichier de gestion du personnel, à un
échéancier de travail, etc. Le cours est axé sur un tour d'horizon des multiples
possibilités du logiciel Access 2003.
Le développement des connaissances et habiletés reliées à ce cours
amène l'étudiant à conceptualiser la structure d'une base de données ayant un
certain degré de complexité. Celui-ci maîtrisera la construction et la gestion de
cette base de données pour atteindre la gestion éventuelle d'une base de
données plus complexe dans une entreprise.
COMPÉTENCES
• Exploiter un environnement de base de données (CS1Z).
Cette compétence vise à analyser les caractéristiques d'une base de
données et les caractéristiques d'un logiciel de base de données, à créer et
exploiter une base de données à l'aide d'un logiciel de base de données, à
analyser les caractéristiques d'un système de gestion de base de données, à
mettre à jour une base de données dans un système de gestion de base de
données et à assurer l'intégrité des données.

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LIVRE OBLIGATOIRE
Gardonio Stella, Microsoft Access 2003, Éditions Logitell inc., Fonction de bases,
Greenfield Park (Québec), 2004, 318 pages.
BIBLIOGRAPHIE :
F. SCOTT BARKER, ACCESS 2000 Programmation, Édition CampusPress, 1999, 1089
pages.
DAHMS A., MARZIAN W ., VAN ALMSICK B., Programmation Office97 en VBA5, Éditions
Micro Application, 1997, 1164 pages.
ACCESS 97, Éditions Micro Application, collection Ma formation, Paris, 1997, 464 pages.
BAR, Jürgen et Bauder, Irene, Grand livre Programmation Access pour Windows 95,
Éditions Micro Application, 1996, 1038 pages.

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COMPÉTENCES: Exploiter un environnement de base de données (CS1Z).
OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE ÉLÉMENTS DE CONTENU DURÉE ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE
1. Analyser les caractéristiques
d'une base de données.
• Identification des éléments d'Access
• Fonction d'aide, générateur d'expression.
• Assistants, compagnon
• Barres d'outils et menus…
• Identification des concepts d'une base de
données relationnelle et terminologie d'une
base de données.
• Création d'une base de données à l'aide des
assistants.
• Saisie, modification et suppression des données
dans une table (mode feuille de données).
• Recherche d'enregistrements dans une table.
• Changement de la mise en forme de feuille de
données.
9 h.
• Exposé informel
• Lecture Chapitres 1,2,3 et 4
Laboratoires:
• Création d'une base de
données avec assistant.
• Exploration de bases de
données existantes.

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COMPÉTENCES: Exploiter un environnement de base de données (CS1Z).
OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE ÉLÉMENTS DE CONTENU DURÉE ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE
2. Créer et exploiter une base de
données à l'aide d'un logiciel
de base de données. (TABLES)
• Déterminer les données à conserver, le nombre
de tables nécessaire et la structure de ces
tables. Cerner le besoin d'information.
• Normalisation d'une base de données.
• Modifier la structure d'une table (ajouter,
supprimer, renommer, déplacer, etc.)
• Identification des différents types de champs
et construire des règles de validation.
• Modifier les propriétés des champs.
• Lier ou attacher une table à une autre base de
données.
• Importer des bases de données provenant
d'Excel, dBase ou d'Access.
9 h. • Exposé informel
• Démonstration
• Lecture
• Chapitres 4,5,6,7 et 8
Laboratoires:
• Atelier sur la construction
et la modification de table.